怎樣建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)(3)

1、-作者xxxx-日期xxxx怎樣建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)(3)【精品文檔】怎樣建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng) 校風(fēng)是學(xué)校風(fēng)氣的簡稱。是一所學(xué)校經(jīng)過全體成員長期努力而形成的一種行為風(fēng)尚，是師生的思想、道德、紀(jì)律、作風(fēng)以及治學(xué)態(tài)度和精神風(fēng)貌的綜合反映和外在表現(xiàn)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)和其他作風(fēng)的總和。建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)十分重要和必要，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。那么，怎樣建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)從下面幾點(diǎn)著手。一、注重宣傳教育，充分發(fā)揮輿論的作用首先要采取多種形式廣泛宣傳校風(fēng)建設(shè)的意義、內(nèi)容和要求，使每一名師生人人明白，個(gè)個(gè)清楚，促進(jìn)每一名師生為建設(shè)良好的校風(fēng)而共同努力，形成積極向上的校風(fēng)創(chuàng)建輿論氛圍。要抓好思想教育

2、，幫助學(xué)生樹立立志成才的遠(yuǎn)大理想，促進(jìn)他們把遠(yuǎn)大理想化為勤奮學(xué)習(xí)的動力。要加強(qiáng)宣傳教育，形成健康的集體輿論，通過輿論的力量，提高全體成員的認(rèn)識水平，激勵師生為建設(shè)校風(fēng)、維護(hù)校風(fēng)而勇于抵制和譴責(zé)不良的言論和行為。要重視學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，通過開展校史展覽、校友返校報(bào)告、校慶紀(jì)念活動等樹立師生員工對自己學(xué)校的光榮感、自豪感和認(rèn)同感，弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。要邀請專家、英模來校作報(bào)告，幫助師生認(rèn)識人生的意義，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)師生的進(jìn)取心。同時(shí)，要廣泛宣傳改革開放以來，學(xué)校取得的諸多成就和豐碩成果，增強(qiáng)師生熱愛學(xué)校、建設(shè)學(xué)校的責(zé)任心、自覺性和主人翁意識，從而形成強(qiáng)大

3、的向心力和凝集力。二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)教師的帶頭作用領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的好壞直接影響教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，決定一所學(xué)校的風(fēng)氣，是良好校風(fēng)形成的關(guān)鍵。因此，要重視領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，包括思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)諸方面。在思想作風(fēng)方面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的教育思想，先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的治校方略，銳意改革，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。在工作作風(fēng)方面：要身先士卒，以身作則，率先垂范，扎扎實(shí)實(shí)，作風(fēng)民主，公道正派，知人善任，團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，關(guān)心群眾。在生活作風(fēng)方面要清正廉潔，嚴(yán)以律己，不搞以權(quán)謀私，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約。學(xué)高為師，身正為范。教師在學(xué)生面前的一切行為，都是教育行為，都有直

4、接或間接的、積極或消極的影響，也直接影響學(xué)校的校風(fēng)，影響學(xué)校的聲譽(yù)和形象，所以師德師風(fēng)是校風(fēng)的核心，是建設(shè)良好校風(fēng)的根本保證。在校風(fēng)建設(shè)中，要通過定期的政治學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、座談培訓(xùn)、總結(jié)交流等形式，使教師具有熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的政治素質(zhì)；具有新時(shí)期的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；具有科學(xué)的發(fā)展觀、世界觀和方法論；具有高度的工作責(zé)任心和事業(yè)心，弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)良品德；具有為人正直，忠誠老實(shí)，作風(fēng)正派，情操高尚，襟懷坦蕩的道德素質(zhì)；具有獻(xiàn)身教育，教書育人，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共育新人的優(yōu)良品德。三、培育良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，充分發(fā)揮班集體的作用學(xué)

5、風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中，表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定性的態(tài)度和行為，是校風(fēng)的基礎(chǔ)，是保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。學(xué)校要善于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和愿望，使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。要大力倡導(dǎo)懸梁刺股、囊螢映雪的刻苦學(xué)習(xí)精神，鼓勵學(xué)生勤奮篤學(xué)，孜孜以求，奮發(fā)向上。在班級中，形成爭先恐后、比學(xué)趕幫、競相爭優(yōu)的學(xué)習(xí)局面，使學(xué)生人人不厭學(xué)、不逃學(xué)、不輟學(xué)，個(gè)個(gè)愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。班風(fēng)是班級全體學(xué)生精神面貌的集中反映，培養(yǎng)良好班風(fēng)是建設(shè)優(yōu)良班集體的關(guān)鍵，是抓好校風(fēng)的基礎(chǔ)。良好的班風(fēng)能使班級形成一種使人精神振奮，心情舒暢，團(tuán)結(jié)友愛，激勵向上的氣

6、氛，能引起學(xué)生感情上共鳴，對學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣和身心健康起著同化、促進(jìn)和約束作用，是一種巨大的教育力量。因此，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)，要從班風(fēng)抓起，重視班集體建設(shè)，加強(qiáng)班主任工作，組織開展豐富多彩的班級文體、科技、社會實(shí)踐活動，建立健全班級管理規(guī)章制度，嚴(yán)明班規(guī)班約，嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們的一切言行符合優(yōu)良校風(fēng)所要求的規(guī)范。特別是要加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、心理健康教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和紀(jì)律管理，制止學(xué)生中抽煙、酗酒、打牌賭錢等惡劣習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生向陋習(xí)告別，消除不和諧的班風(fēng)、不文明的校風(fēng)隱患，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。四、培養(yǎng)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的作用良好的校風(fēng)，實(shí)際上是許多先進(jìn)典型作用的擴(kuò)展和積累。因此

7、，培養(yǎng)和樹立先進(jìn)個(gè)人、典型集體，對形成優(yōu)良的校風(fēng)具有重要意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有目的、有意識地在全校各個(gè)部門、各個(gè)層面、層級培養(yǎng)一批先進(jìn)典型，大力表揚(yáng)、表彰他們的先進(jìn)感人事跡，號召全體成員向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。在干部中要評選、樹立優(yōu)秀校長、優(yōu)秀黨員；在班主任中，要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)模范班主任；在班級中，要評選表揚(yáng)文明班級、先進(jìn)班級；在教師中，要樹立師德校兵、名星教師、勞動模范；在學(xué)生中，要樹立三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員典型。使這些人成為廣大師生學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，充分發(fā)揮榜樣的作用，帶動和影響良好校風(fēng)的形成。五、優(yōu)化育人環(huán)境，充分發(fā)揮校園文化的作用學(xué)校環(huán)境對師生會產(chǎn)生潛移默化的教育和影響，良好的校園環(huán)境，是一

8、種重要的教育因素和重要的校風(fēng)建設(shè)途徑。正如蘇霍姆林斯基指出：“用環(huán)境、用學(xué)生自己創(chuàng)造周圍情景、用豐富的集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過程中最微妙的領(lǐng)域之一”。為此，要重視育人環(huán)境建設(shè)。首先要注重校容校貌建設(shè)，校舍建設(shè)要整齊劃一，美觀大方，外觀設(shè)計(jì)富有現(xiàn)代特色，具有一定的教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性，整個(gè)校園美化、綠化、凈化、亮化、優(yōu)化，使校風(fēng)建設(shè)更加富有生機(jī)。同時(shí)，要注重校園文化建設(shè)。立校訓(xùn)、掛?；?、譜校歌、升校旗，懸掛名人肖像、名人格言，張貼地圖、文明用語、辦櫥窗、學(xué)習(xí)園地、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等，讓校園的每塊墻壁說話，讓學(xué)校的每寸土地都發(fā)揮育人功能，使校園成為感染人、薰陶人、培育人的物化環(huán)境。其次，要根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，學(xué)生年齡特點(diǎn)和傳統(tǒng)，組織開展豐富多