讀《名校校園文化構(gòu)建力》有感

1、讀名校校園文化構(gòu)建力有感澤口小學(xué) 李波最近有幸拜讀了名校校園文化構(gòu)建力一書，此書是西南師范大學(xué)出版社出版的“名師工程”系列圖書之一，一直想充實(shí)一下自己在這方面的不足，因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到校園文化構(gòu)建的重要性，只是還沒(méi)有理論積累和較好的成功經(jīng)驗(yàn)，這本書滿足了我的需求，讀過(guò)之后獲益匪淺，對(duì)認(rèn)識(shí)學(xué)校的校園文化建設(shè)，怎樣建設(shè)校園文化，建設(shè)成什么樣的校園文化有著非常重要的指導(dǎo)意義。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)在的實(shí)際情況，和已經(jīng)取得的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，在后面的校園文化構(gòu)建上，我想抓好以下的幾點(diǎn)工作：1、梳理、總結(jié)學(xué)校文化建設(shè)取得的成績(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、發(fā)展新的亮點(diǎn)。深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，同時(shí)對(duì)文化建設(shè)工作作出評(píng)估，進(jìn)行全面總結(jié)。使校園文化

2、建設(shè)工作走向系統(tǒng)化、科學(xué)化。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，突出學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵的豐富。對(duì)建設(shè)工作中出現(xiàn)的不足之處，提出改進(jìn)措施，使建設(shè)工作提高到一個(gè)新的層次，使學(xué)校教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)品位。2、加強(qiáng)精神文化建設(shè)，豐富校園生活，樹(shù)立正氣，強(qiáng)化員工對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，形成強(qiáng)大的向心力。校園精神文化是校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映，是推動(dòng)學(xué)校前進(jìn)的巨大力量。我們要把歷史積淀和大家整體認(rèn)同的核心價(jià)值觀念、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、培養(yǎng)目標(biāo)等學(xué)校精神文化真正內(nèi)化為每一個(gè)員工的自覺(jué)追求。將“追求精致教育，奠基精彩人生”的辦學(xué)核心理念，內(nèi)化為每一個(gè)教師的自

3、覺(jué)行為。3、加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園環(huán)境。物質(zhì)文化是一種直觀性的文化，它直接表現(xiàn)出師生所處的文化氛圍，有較強(qiáng)的直觀性。如校園布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等。物質(zhì)文化的建設(shè)及管理直接地反映出學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)。我們將根據(jù)學(xué)校即將搬遷擴(kuò)建這一特點(diǎn)，在今后的新校建設(shè)中，努力強(qiáng)化環(huán)境育人的功能，將環(huán)境建設(shè)很好地與學(xué)校文化核心內(nèi)容相融合，劃分好不同區(qū)域，讓每塊磚，每棵樹(shù)，每片草地都能發(fā)揮育人的功效。校園的整體布局、樓館的建筑裝修、教學(xué)設(shè)施的更新、添置等純粹的物質(zhì)文化的層面，校園環(huán)境的點(diǎn)綴所體現(xiàn)出的全校師生的共同思想、共同情感、共同的審美觀等精神文化，校園板報(bào)的內(nèi)容形式，辦公室、教室的布置，名人畫像、

4、名言警句、藝術(shù)作品的懸掛等，都要認(rèn)真構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)。4、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制。學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。學(xué)校要建立健全科學(xué)的管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，體現(xiàn)依法治教、依法治校。學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和實(shí)施，要按章辦事、不徇私情，體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則。要清理和廢除不合理規(guī)章制度，改進(jìn)不科學(xué)的管理辦法，提倡民主管理、自主管理，體現(xiàn)以人為本的精神。學(xué)校要形成既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)性發(fā)展的生動(dòng)活潑的制度環(huán)境，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。5、建設(shè)好學(xué)校文化的載體。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化載體建設(shè)，充分利用學(xué)校環(huán)境、設(shè)施和場(chǎng)所。辦好詩(shī)歌、國(guó)學(xué)、文學(xué)、書畫