函授本科自我鑒定15篇

1、函授本科自我鑒定15篇 自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以總結出詳細的閱歷，因此我們是時候回頭做好總結。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是我細心整理的函授本科自我鑒定， 函授本科自我鑒定1 時間走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的腳印，點點滴滴依舊清楚分明。 上課期間，我不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。 透過三年的本科函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

2、 一、思想熟悉： 本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，透過對學院開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅僅關注同學的學習，更關注同學的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 二、業(yè)務熟悉： 東莞理工高校函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務潛力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和訓練實踐中，效果效果相當不錯。 三、專業(yè)技能： 本人是一名幼兒老師，在校透過學習讓我學會了許多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了

3、豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的高校生活，提高了訓練教學潛力，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于訓練事業(yè)，服務于社會。 函授本科自我鑒定2 學前訓練函授本科自我鑒定光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚分明。 自從20xx年被珠海市城市職業(yè)技術學校學前訓練專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學習中。 上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)

4、系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。通過兩年半的大專函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： （一）思想熟悉：本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，特殊是對學院開設課程訓練學、心理學的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關注幼兒的學習，更關注幼兒的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 （二）業(yè)務熟悉：珠海市城市職業(yè)技術學校的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務力量。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和訓練實踐中，效果效果相當不錯。 （三）專業(yè)技能：本人

5、是一名幼兒老師，在校我們學習了不光訓練學、心理學，還有幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學、家庭訓練學等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發(fā)大事 函授本科自我鑒定3 自學考試的文憑不應當是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高進展的新的起點。我們應當以自考文憑為新的起點，向更高的學問境界連續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護公正與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！ 通過這幾年仔細學習自考課程，我開頭更加關懷時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領悟，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質。 幾年的自學考試經受，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我漸漸學會了該如

6、何面對新學問進行自學，然后對其進一步深化理解和把握運用？在邊工作邊學習中，我合理支配空閑時間，仔細研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最終做到理論聯(lián)系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。 我真的很感謝自學考試，它是轉變我一生命運的考試！ 它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。 在過去的幾年里，自考已經成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會很自然的調整自己的生活節(jié)奏，投入到復習迎考中去，考試已經不再是一種任務，而是一種習慣。 我真的很感謝自考！ 自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永久沒有止境。 函授本科自我鑒定4 由于三年的本

7、科函授學習，我在思想熟悉，業(yè)務學問，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。下面就是本人的函授學習生活的自我鑒定： （一）思想熟悉：我在函授期間，能仔細學習學院開設的馬克思主義文藝理論、西方文論、中國古代文論、語言學概論、美學等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的熟悉有了肯定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀端詳上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文學習的力量。特殊值的一提的是：通過對美學理論的學習，我熟悉到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門圓滿的藝術。 （二）業(yè)務學問：三年的函授學習，雖然面授時間短，平常學習任務繁重，沒有

8、許多的時間作深化的思索，但覺得還是有較大的收獲：特殊是通過對現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學、古代文學兒童文學等的學習，使我在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的學問有個反芻的機會，對學問有進一步的理解，自身素養(yǎng)有進一步的提高。這些學問使我高屋建瓴，提升了對學習的宏觀把握和微觀處理的整合力量。 （三）專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的圓滿藝術，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學

9、主問題的設計和問題的分解及坡度設計；較之過去有較大的提高。 我已圓滿的完成了規(guī)定的課程。函授僅僅三年，所以我特別珍惜時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和力量的機會。 函授本科自我鑒定5 時間走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的腳印，點點滴滴依舊清楚分明，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。 上課期間，我持續(xù)以往同學時代的歷來

10、風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自我的本職工作做好！ 一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自我的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成果。 在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自我的本職工作做好！ 一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自我的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。 透過三年的本科函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括

11、如下： （一）思想熟悉： 本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，透過對學院開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅僅關注同學的學習，更關注同學的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 （二）業(yè)務熟悉： 東莞理工高校函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務潛力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和訓練實踐中，效果效果相當不錯。 （三）專業(yè)技能： 本人是一名幼兒老師，在校透過學習讓我學會了許多以前自我對文學上不足的地方，對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。 短暫的兩年半的學習過去了，我

12、不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的高校生活，提高了訓練教學潛力，而且更加堅決自我的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于訓練事業(yè)，服務于社會。 函授本科自我鑒定6 我是一名學校語文老師，老師作為祖國棟梁的工程師，需要不斷的學習與進步，因此我于xx年xx月開頭到xx師范高校進行函授本科學習。通過xx師范高校的本科函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)鑒定如下： （一）思想方面： 本人在函授學習期間，堅持了按時上課，仔細聽取老師講課，仔細做好聽課筆記，仔細學習了學院開設的中學文學史、20世紀中國文學通史、古代漢語、中學作文教學法等課程，對漢語

13、言文學有了較深層的了解和把握。特殊是對學院開設的網絡課程訓練學、心理學的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關注同學的學習，更關注同學的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 （二）業(yè)務學問： 安徽師范高校函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務力量。特殊是學習了中文作文教學法、漢語語法等課程后，使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和訓練實踐中，效果效果相當不錯。 （三）專業(yè)技能： 本人是一名學校語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級，為同學營造一個良好的學習氛圍。通過函授學習，使我學會了然后組建

14、班級，處理突發(fā)大事等。 雖然在函授期間，我的各方面都有了一個較大的提高，但是，學無止盡，我認為函授本科不應當是我的學習的終點，以后，我還將更努力地充實提高自己，我祖國的將來盡微薄之力。 函授本科自我鑒定7 光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚分明。 自從_年年被山東理工高校成教學院學前訓練專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑函授英語本科畢業(yè)自我鑒定函授英語本科畢業(yè)自我鑒

15、定。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： 思想熟悉： 本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，特殊是對學院開設課程訓練學、心理學的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關注同學的學習，更關注同學的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 業(yè)務熟悉： 山東理工高校函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務力量。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和訓練實踐中

16、，效果效果相當不錯。 專業(yè)技能： 本人是一名幼兒老師，在校我們學習了不光訓練學、心理學，還有幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學、家庭訓練學等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發(fā)大事。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的高校生活，提高了訓練教學力量，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于訓練事業(yè)，服務于社會。 函授本科自我鑒定8 我來自于xx幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間，時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。 在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習

17、生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事! 看著帶課老師給孩子門上課，我仔細的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的，究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)覺，孩子們開頭接受我喜愛我，這是讓我最興奮的一件事了。我才發(fā)覺，原來對待孩子真的是要特別的專心，給他們

18、多一點的關愛，他們自然就會喜愛你。 組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男“閭H們支配節(jié)目，雖然我在實習期間很勞碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)學問以外，還必需要有其他課外學問，這樣才可以讓你的同學在和你鬧在一起之外還能敬重你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣勞碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。 這個月經受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經的純真

19、也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.或許這正是成長的代價。每經受過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。 函授本科自我鑒定9 我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時，始終秉承以刻苦的學習態(tài)度，和扎實的學風來完成全部學業(yè)，并注意點滴積累，并努力實踐，漸漸將理論學問轉化，并堅固把握以適應社會的進展，熬煉自身，完善己身，開闊眼界，用更多的金融學問來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學可以更好的所用，成為一門有用的技能。 當時選擇連續(xù)讀書純粹是出于偶然，或許也是許多人口中的“為了混一個更高的文憑”，但或許偶然事物之間往往也存蓄著些許必定

20、，人的一生注定是一個不斷自我充實、自我完善的過程，吸取學問、把握技能的方法勢必是多種多樣的，但系統(tǒng)化的學習對于工作后再次邁入校內大門的我們來說，可以說是一次巨大的挑戰(zhàn)，邊工作邊學習的確很辛苦，或許這其中的點滴和感悟只有經受過的人才懂得。 我有堅決的政治方向，樂觀上進，喜愛祖國，喜愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批判和自我批判，樹立了正確的人生觀和價值觀。 在學習上，靠著對學問的渴望和追求，我一向嚴于律己，勤奮好學，成果優(yōu)異，連續(xù)三年獲得校獎學金。平常我還特別注意英語力量的培育，涉獵了大量英語方面的課外書，并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了

21、大量文學名著，拓寬自己的視野，并自學各類與平面設計相關的軟件，以進一步完善與本專業(yè)相關的學問體系。 在工作上，除了樂觀參與學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還樂觀參與學校、社會組織的各種網絡設計競賽，并獲得嘉獎，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。 函授本科自我鑒定10 （一）政治思想上： 本人有堅決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產黨的領導，喜愛神圣的訓練事業(yè)。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培育自己的文學愛好。敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關系融洽。班中事務主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是歡樂之本。 （二）學習目的及態(tài)度：

22、我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和力量的機會。 （三）專業(yè)技能： 在學校期間，我通過學習綜合英語（14冊），英語教學法基礎，英漢翻譯教程，英美報刊選讀教程，高級英文寫作教程等課程，本人覺得自己的英語水平提升了很多，能看懂專業(yè)外語期刊，把握如何運用英語學問進行教學活動，也養(yǎng)成了仔細對待學習和工作的好

23、習慣！我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫力量。我除努力學習自己的專業(yè)英語外，還樂觀的拓展學問面，同時三年的函授自學經受，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我漸漸學會了該如何面對新學問進行自學，然后對其進一步深化理解和把握運用，在邊工作邊學習中，我合理支配空閑時間，仔細研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最終做到理論聯(lián)系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。 函授本科文憑不應當是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高進展的新起點，我將努力向更高的學問高峰連續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為祖國的訓練事業(yè)的進展做出自己應盡的社會責任和貢獻！ 函授本

24、科自我鑒定11 勞碌的高校生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美妙記憶的一大部分。這些日子有勝利的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培育成了一個現(xiàn)代高校生，使我在各方面的綜合素養(yǎng)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。開拓了而一條屬于我自己的道路 四年的的高校生活就要結束了，幾年的會計專業(yè)學問學習和豐富的課余社會實踐經受，培育了我對會計職業(yè)的愛好，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎。同時，高校生活的學習和實踐，讓我從對會計專業(yè)懵懂無知的門外漢蛻變成一個會計學的新學者，接觸了社會，脫離了稚嫩、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅決，為走上會計工作崗位做好了心理預備。 首先，高校期間我從沒有放松過

25、學習，會計專業(yè)理論學問學習的很扎實，每年的學習成果在全班級中名列前茅，并且因成果優(yōu)異，多次獲得國家勵志獎學金、國家助學金、校級獎學金、三好同學等榮譽。而且在校期間，將會計專業(yè)基礎的證書，如會計從業(yè)證書、會計電算化證書、初級會計資格證書。以及，英語四六級證書、計算機二級證書。但這些并不能說明什么，畢業(yè)以后，我還要面臨更實質更高深的學習，所以應當連續(xù)努力學習，規(guī)劃好學習的目標任務，使自己最終成為一名更資深出眾的財務人員。其次，我還利用課余時間，到圖書館借閱書籍資料，但不局限于專業(yè)書籍，更擴展自己感愛好的經濟領域的學習，使思想領域更開闊。最終，我還注意自己專業(yè)的實踐技能，大二暑期，就到會計事務所實習

26、，見識到了不同類型的企事業(yè)單位的賬簿，對審計也提前有了初淺熟悉。 通過四年會計學專業(yè)的學習，使我懂得了許多，從剛進學校時如張白紙的我，經受了很多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不行能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。四年來我不僅在思想境界、學問結構和業(yè)務水平方面得到了極大的提高，而且培育了我肯定的自學力量、創(chuàng)新力量和團體合作精神。在這將揮手告辭學校的時候，我將以飽滿的熱忱、堅決的信念、更好地將所學學問運用到工作中，發(fā)揮財務會計在經營管理中的樂觀作用，將來的工作是對我學問的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要，增

27、加閱歷和社會閱歷。 函授本科自我鑒定12 本人在學習階段，思想上要求上進，仔細學習，努力鉆研專業(yè)學問，回顧三年來的學習，現(xiàn)做如下自我鑒定： 思想方面。 我擁護黨的路線、方針和政策，敬重師長、團結同學，為人處世懇切踏實，待人接物和善熱忱，生活樸實節(jié)儉，和同學關系融洽，并能樂觀參加各項集體活動。具有良好的道德品質和思想修養(yǎng)；能遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度。 學業(yè)方面。 我所學的專業(yè)是經濟管理。在三年的學習中，我學習目的明確，態(tài)度端正、學風良好，勤奮學習，刻苦鉆研，成果優(yōu)秀。能做到理論與實踐相結合，理論聯(lián)系實際，努力使自己的理論學問與實踐水平得到了進一步的增加和提高。 本人在討論生階段所

28、獲頗豐，從學業(yè)、工作，到個人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉，是充實且有意義的三年。在以后的工作和學習中，本人將連續(xù)以一顆樂觀向上的心態(tài)迎接將來的學習生涯，不斷改正缺點錯誤，不斷提高自己思想水平、科研力量和綜合素養(yǎng)。保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大、更輝煌的成果。 函授本科自我鑒定13 我是一名基層質監(jiān)工，xx年經考試被錄用為中央黨校本科函授班xx直屬學區(qū)學員，所學專業(yè)為經濟管理，學制兩年半。 在兩年半的函授學習中，本人在樂觀參與面授輔導的基礎上，做到利用工作之余仔細自學、按時做交作業(yè)溫習功課、獨立撰寫論文檢驗學習效果，確保了學業(yè)的順當?shù)赝瓿?，實現(xiàn)了所學課程全通過。 兩年多的學習

29、進程中，本人增長了見識、開拓了思路、提高了素養(yǎng)。 一方面，通過系統(tǒng)學習，使我對我國面臨的經濟形勢和國際投資環(huán)境有了進一步的熟悉；對我國市場經濟建設的基本閱歷、存在問題、面臨形勢、進展戰(zhàn)略等有了進一步的了解；對正確把握中央關于全面建設小康社會的奮斗目標、戰(zhàn)略部署和各項方針政策有了更為深刻的理解。 另一方面，通過學用結合，使我進一步提高了戰(zhàn)略思維力量、科學推斷力量和運用基本原理把握客觀經濟規(guī)律的力量，也使我進一步提高了熟悉、分析和解決詳細問題的力量。 總之，在全體授課老師的細心輔導和自身的刻苦努力下，本人進一步堅決了信念、升華了思想、增長了才能，為今后更好的做好本職工作儲蓄了能量、積累了閱歷，取得

30、了函授學習的實實在在的效果。 函授本科自我鑒定14 （一）思想熟悉： 我在函授期間，能仔細學習學院開設的馬克思主義文藝理論、西方文論、中國古代文論、語言學概論、美學等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的熟悉有了肯定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀端詳上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文學習的力量。特殊值的一提的是：通過對美學理論的學習，我熟悉到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門圓滿的藝術。 （二）業(yè)務學問： 三年的函授學習，雖然面授時間短，平常學習任務繁重，沒有許多的時間作深化的思索，但覺得還是有較大的收獲：特

31、殊是通過對現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學、古代文學兒童文學等的學習，使我在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學習的學問有個反芻的機會，對學問有進一步的理解，自身素養(yǎng)有進一步的提高。這些學問使我高屋建瓴，提升了對學習的宏觀把握和微觀處理的整合力量。 （三）專業(yè)技能： 教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的圓滿藝術，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計；較之過去有較大的提高。 我已圓滿的完成了規(guī)定的課程。函授僅僅三年，所以我特別珍惜時間。上課期間，我保持以