（推薦）2012年春季期七年級思想品德檢測試卷

1、2012年春季期七年級思想品德檢測試卷題號一二總分得分 班 級 姓名 考號 一、單項(xiàng)選擇題（請將選擇題答案填入答題卡內(nèi)，每小題2分，共40分）題號1234567891011121314151617181920選項(xiàng)1、下列選項(xiàng)中不屬于交通規(guī)則的是（ ） A紅燈停、綠燈行 B過馬路走人行橫道線 C越位犯規(guī) D前方學(xué)校，禮讓學(xué)生2、尊老愛幼、孝敬父母是社會(huì)主義道德的基本要求，受其影響，我國憲法、婚姻法等法律中都明確規(guī)定“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)”。這說明（ ）A、法律就是道德 B、社會(huì)主義道德所倡導(dǎo)的行為都是法律所要求的行為C、我國法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德 D、

2、社會(huì)主義道德和法律是可以互相代替的3、近年來,在我國司法機(jī)關(guān)查處的違法犯罪案件中,被繩之以法的既有普通百姓,也有領(lǐng)導(dǎo)干部和社會(huì)名人。這表現(xiàn)( )我國公民在法律面前一律平等 我國法律是由國家制定并認(rèn)可的行為規(guī)范 我國法律是專門用來懲處違法犯罪分子的 我國法律對全體社會(huì)成員具有普遍的約束力A. B. C. D. 4、關(guān)于自律和他律的說法正確的是( )個(gè)人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配,而且是被動(dòng)或被迫接受的,這就是他律 從他律逐步為自律，表明我們正在一步步走向成熟 自律的關(guān)鍵是要知道自己“為什么”要這樣做 缺乏自律的人，就只有依靠外力來管束自己A B. C. D. 5、紅樓夢中的林黛玉才華出眾

3、，卻因?yàn)檫^度憂愁而死。這說明（ ） 人類的情緒狀態(tài)多種多樣 情緒直接影響人的身體健康學(xué)會(huì)控制和調(diào)解情緒有重要意義 智商高的人不會(huì)控制自己的情緒A、 B、 C、 D 、6、2011年12月11日，國務(wù)院法制辦公布校車安全條例草案，明確校車享有三項(xiàng)特權(quán)。明確校車享有優(yōu)先權(quán)主要體現(xiàn)了對未成年人的（ ）A、家庭保護(hù) B、學(xué)校保護(hù) C、社會(huì)保護(hù) D 、司法保護(hù)7、德國著名化學(xué)家奧斯特瓦爾德曾在牙疼發(fā)作、情緒很壞的情況下，將一封來稿粗粗一看便扔進(jìn)了廢紙簍；而當(dāng)他牙不疼了、情緒變好時(shí)，又認(rèn)為該稿件極具科學(xué)價(jià)值，并推薦其發(fā)表，后來該論文轟動(dòng)了學(xué)術(shù)界。這一事例說明（ ）A、奧斯特瓦爾德是個(gè)不負(fù)責(zé)任的人 B、奧斯

4、特瓦爾德是個(gè)變化無常的人C、情緒決定一個(gè)人的成功 D、不良的情緒需要調(diào)控8、雨天影響我們的周末出游，如果從個(gè)人角度考慮，我們可能會(huì)抱怨，但一想到長期的旱情終于可以得到緩解，我們就會(huì)感到由衷的高興。這種調(diào)控情緒的方法被我們成為（ ）A 、行為調(diào)節(jié)法 B、認(rèn)知調(diào)節(jié)法 C 、升華調(diào)節(jié)法 D、理智控制法9、“禁止踐踏花草樹木！”“小草正在生長，請勿打擾?！边@些標(biāo)語充分體現(xiàn)人們（ ）感激大自然給予人類的饋贈(zèng)對大自然產(chǎn)生的親近感善待自然、保護(hù)自然的神圣使命感 A、 B、 C、 D、10、下面這些人和事物能給我們帶來美好感受的是（ ）長江三峽 上海市普陀區(qū)水電修理工徐虎 印度洋海嘯禽流感 清澈的小溪A、 B

5、、 C、 D、11、歌曲愛的奉獻(xiàn)中有這樣的一句歌詞“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，這說明了（ ）A.情緒的重要性 B.責(zé)任的重要性 C.情感的重要性 D.友誼的重要性12、下列體現(xiàn)法律的作用的是( )張某不贍養(yǎng)自己的老母親，所以鄰居對他意見很大，對他的行為指指點(diǎn)點(diǎn)。小明遲到了，被老師罰抄中學(xué)生日常行為規(guī)范。賴某無證駕駛摩托車，被公安部門拘留10天。王某在起房子的時(shí)候，不小心使磚頭掉下，使張某受傷，張某起訴，法院勒令王某賠償張某1000元。A B C D13、“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開，雪也白不過它；我有心采一朵戴，又怕旁人笑話”?！?我”不敢摘花的主要原因是（ ）A.

6、 法律的力量B. 紀(jì)律的力量C. 道德的力量D. 制度的力量14、某校初三（1）班是優(yōu)秀班集體，在這個(gè)班級，同學(xué)們的競爭意識非常強(qiáng)烈。但是，班內(nèi)同學(xué)有最新的學(xué)習(xí)資料，不是放在自己的課桌里，而是放在“推薦窗”里；每個(gè)學(xué)科都有專人負(fù)責(zé)收集好經(jīng)驗(yàn)、好做法并及時(shí)向大家推薦。這給我們的啟示是( )競爭和合作是相互依存的 合作比競爭更重要 競爭中需要合作，競爭最理想的結(jié)果是“雙贏” 生活中既有競爭，也有合作ABCD15、2010年中國成功舉辦上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)，每一個(gè)中國人都欣喜若狂、激動(dòng)不已；2011年3月10日云南盈江地震發(fā)生后，每個(gè)中國人都感到傷心、難過。這些感受( )與人們的內(nèi)心需要有關(guān) 是人

7、們的情緒表現(xiàn) 說明人們在同一情景下的情緒表現(xiàn)都是一樣的 只能任其自然，是不能加以控制和調(diào)節(jié)的A.B.C.D.16、中學(xué)生小李接連幾天遇到的都是不順心的事：上學(xué)路上遇到堵車，上學(xué)遲到遭到老師批評，耽誤了值日受到同學(xué)埋怨，他委屈、懊惱、生氣。下列能幫助他合理宣泄情緒的是( )A曠課上網(wǎng)聊天進(jìn)行宣泄 B不上課到操場上去打球 C向老師訴說自己的委屈 D摔打物品,以泄怨氣17、“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高?！惫茏拥倪@句話說明（ ）A.集體的力量是強(qiáng)大的 B.個(gè)人與集體相互依存C.個(gè)人與集體相互排斥 D.個(gè)人與集體是相等的18、俗話說“三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮；眾人拾柴火焰高；一箭易折，

8、十箭難催”這說明（ ）A只要有團(tuán)隊(duì)精神，集體肯定能成功 B團(tuán)隊(duì)精神是集體成功的重要保證C團(tuán)隊(duì)精神是集體成功的決定性因素 D集體成員的合作，什么事都可以成功19、“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“就業(yè)奉獻(xiàn)模范”從這些全國模范的身上，我們對責(zé)任有了進(jìn)一步的認(rèn)識。下列觀點(diǎn)不正確的有（ ）A在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任B要自覺承擔(dān)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)人的公民 C只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好的社會(huì) D承擔(dān)責(zé)任需要付出努力和代價(jià)20、有位名人說過“要與集體一起生活，要記住是集體教育了你，那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始?！边@句話告訴我們（ ）A.個(gè)人的生存只能靠集體； B.

9、個(gè)人是組成集體的細(xì)胞；C.集體的發(fā)展離不開個(gè) D.個(gè)人的成長離不開集體；二、非選擇題。（共30分）21、簡答題。 以下是小明同學(xué)的生活片斷，如下： 早上到教室，主動(dòng)打掃清潔衛(wèi)生。 學(xué)校舉行演講比賽，學(xué)生會(huì)請小明做裁判，他違心地為自己班的參賽同學(xué)打了最高分。 放學(xué)回家路上，在十字路口，紅燈亮了，小明立刻停止步行，等紅燈亮了，他才從斑馬線上走過。 放學(xué)回到家，爸爸和媽媽還沒回家，小明馬上淘米做飯。（1） 其中你認(rèn)為正確的行為有（寫序號） （1分）理由 （2分） （2） 其中你認(rèn)為不正確的行為有（寫序號） （1分）理由 （2分）22、（1）小林進(jìn)入初中以后，在與同學(xué)們的相處中，變得性格開朗；在同學(xué)老

10、師的幫助下，學(xué)習(xí)成績也有了很大提高；在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，自己奪得了冠軍，為集體爭得了榮譽(yù)，他打算加強(qiáng)訓(xùn)練，代表學(xué)校參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)。從小林的變化和成長中說明了什么？（6分）（2）在馬路的十字路口，盡管車雜人多，可由于行人車輛各行其道，紅燈停、綠燈行，井然有序，道路暢通無阻。如果南來的北往的東行的西去的汽車、自行車及行人各不相讓，擠成一團(tuán)，結(jié)果誰也難以通過。這一現(xiàn)象說明了什么道理？（4分）23、探究與實(shí)踐題（共14分）材料一：未成年人犯罪原因抽樣調(diào)查犯罪原因所占比重%一時(shí)沖動(dòng)408受壞人教唆124受壞書和影視作品的影響228朋友義氣315其他35材料二：有研究表明，樂觀的人學(xué)習(xí)和工作效率高，悲觀的人學(xué)習(xí)和

11、工作效率低。美國心理學(xué)家曾對500名新生情緒的樂觀性進(jìn)行了測驗(yàn)，一年后發(fā)現(xiàn)，樂觀的大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績比悲觀的大學(xué)生好。從某種意義上說，不是成功給我們帶來快樂，而是快樂使我們?nèi)菀壮晒?。材料三：喜傷心，怒傷肝，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎。黃帝內(nèi)經(jīng)（1）感受情緒：材料一說明了什么問題？（4分）（2）解讀情緒：請結(jié)合材料分析“不同的情緒會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果”這句話。（4分）（3）排解情緒：請你為保護(hù)良好的情緒出謀劃策（4分）（4）考試前小明很緊張，請用理智控制法出個(gè)主意？（2分）2012年春季期七年級思想品德檢測試卷答案題號1234567891011121314151617181920選項(xiàng)CCCABCDCBCC

12、DCCACBBAD21、（1）正確的有。理由：的行為主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；的行為自覺遵守交通規(guī)則；的行為主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，是孝敬父母的體現(xiàn)。 （2）不正確的有。理由：這是犯了小團(tuán)體主義的錯(cuò)誤，這樣做會(huì)損害其他班級利益，也會(huì)損害全校利益。22、（1）答：班級和學(xué)校是我們成長的園地。班級和學(xué)校是學(xué)習(xí)知識和發(fā)展能力的場所、是陶冶情操和培育品格的環(huán)境、是培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長的園地。（2）說明生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進(jìn)行；反之，那里的生活和工作就不能順利進(jìn)行。我們要自覺遵守規(guī)則，以維持正常的秩序23、（1）不良情緒會(huì)給我們帶來不良的影響，甚至?xí)斐蓯汗Ｋ裕覀円獙W(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，用科學(xué)的方法調(diào)節(jié)不良情緒。（2）不同情緒對于人的身心健康和成長發(fā)展有不同的作用。調(diào)節(jié)不正常的、消極的情