度保證學生每天一小時校園體育活動工作方案

1、2015年度保證學生每天一小時校園體育活動工作方案2015年度保證學生每天一小時校園體育活動工作方案2015年度保證學生每天一小時校園體育活動工作方案 2015年度保證學生每天一小時校園體育活動工作方案 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見，牢固樹立全面發(fā)展的育人觀念和 健康第一 的思想，不斷加強和改進學校體育工作，通過落實中小學生每天一小時校園體育活動，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，讓學生終生受益。激發(fā)學生的運動興趣，促

2、使學生樂于主動參與體育鍛煉，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，為學生終身發(fā)展奠定良好基礎。根據(jù)教育部關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定和區(qū)體育工作會議精神，結合學校實際特制訂 保證學生每天一小時校園體育活動 工作方案。 二、組織機構 領導小組 為確保活動的正常有序開展，學校成立了大課間活動領導小組，檢查、督促活動的開展情況，確?；顒娱L期、有效開展。 組長：z 副組長：z 組員：z 職責：負責組織領導 保證學生每天一小時校園體育活動工作 實施、指導、監(jiān)督、檢查和評比工作，保證 保證學生每天一小時校園體育活動工作 正常有序開展。 工作小組 組長：z 副

3、組長：z 組員：體育老師和各班正副班主任 職責：負責 保證學生每天一小時校園體育活動工作 的具體落實，包括方案的擬定，音樂的選擇或制作，活動項目的確定，活動的組織訓練，活動質量的檢查記錄等。 三、活動目標 優(yōu)化課間活動形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉 通過 校園體育活動 ，讓學生有更多的時間參與運動，養(yǎng)成每天自主鍛煉的好習慣，促進學生健康和諧成長。 培養(yǎng)興趣，提高技能 在 校園體育活動 中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣和潛能，調動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，掌握體育鍛煉方法和運動技能，提高基本身體素質。 豐富校園體育文化生活，打造和

4、諧教育生態(tài)園 通過 校園體育活動 ，豐富校園體育文化生活，促進師生、生生的和諧關系，增強合作意識、競爭意識和交往能力，培養(yǎng)勇于克服困難的堅強意志，營造積極向上的學風。 四、活動原則 教育性原則。開展校園體育活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。 科學性原則。根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點及學校的實際情況，科學合理的安排校園體育活動內容。 全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。 創(chuàng)造性原則。根據(jù)學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容。以跳繩、踢毽子、30米往返接力跑等民間活動為主，通過師

5、生共同探討，在活動的實踐中不斷改選、整合、創(chuàng)新出更具活力的內容，并在實踐中不斷改進、完善。 實效性原則。校園體育活動是學生展示個人能力、魅力，發(fā)揮、發(fā)展個性特長的舞臺；是學生相互交流、交往、實現(xiàn)自我價值的平臺；是培養(yǎng)和提高終身體育的意識、習慣、能力的場所。大課間活動要真正達到增強學生體質、愉悅身心的現(xiàn)實目標，在內容選擇上應符合青學生的年齡、生理、心理特點，符合人體機能適應規(guī)律。 安全性原則。校園體育活動參加人數(shù)多、場地小、學生積極性高、跑跳頻繁、學生自控能力差，組織不好很容易出安全事故，因此在選擇和設計活動項目時，場地合理、科學安排，班級適時參與活動的時間上，充分遵循體育活動的規(guī)律和學生身心發(fā)

6、展特點，確保活動的安全。 五、活動內容、形式 校園體育活動安排在每周年級沒有體育課的時間進行，時間約為一小時。采用班級組織為主的形式，活動內容每月一個主題，主題的形式多樣，主要以傳統(tǒng)游戲和現(xiàn)代游戲相結合。例如跳繩、踢毽子、30米往返接力、丟沙包、定點跳遠、定點投籃、仰臥起坐等。統(tǒng)一時間，統(tǒng)一內容，統(tǒng)一活動。每月學校組織學生開展主題鮮明的競賽活動，增加校園體育活動的趣味性和實效性，豐富校園體育文化的內涵。 六、場地劃分 一年級活動場地在籃球場，二年級籃球場，三年級運動場，四年級在籃球場和甬路，五年級周二在籃球場和甬路，周三在運動場，六年級在運動場。 七、保障措施 制度保障。建立健全校園體育活動有關制度或管理辦法。例如：體育課、校園體育活動因天氣等重要原因不能再室外進行，按程序審批制度；校園體育活動檔案建立與管理制度；體育、校園體育活動工作會議記錄制度；校園體育活動表彰獎勵和問責制度等。對教師實行考核激勵，充分調動師生參與大課間活動的積極性，確保校園體育活動安全有序的進行。 安全保障。學校要分班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或學生亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導，督促學生注意安全。 鼓勵活動創(chuàng)新。校園體育活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內容空間上班級均具有很大的自主性和