PEP四年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

1、PEP人教版四年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)工作方案一、學(xué)情分析 這學(xué)期繼續(xù)接任四年級(jí)四個(gè)班教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過一年多的英語學(xué)習(xí)，四年級(jí)學(xué)生對(duì)英語已經(jīng)有了一定的根底知識(shí)和聽說讀寫技能，有了一定的運(yùn)用語言的能力，而且也形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。盡管如此，各班的學(xué)習(xí)情況不盡相同。有些班學(xué)生英語課紀(jì)律比擬好，但也有一局部學(xué)生上課雖然不講話，但出現(xiàn)“神游狀態(tài)，而且學(xué)生對(duì)于英語的領(lǐng)悟能力與接受能力不是很強(qiáng)。由于班主任相對(duì)較配合，所以課外作業(yè)完成的比擬及時(shí)，但質(zhì)量還有待加強(qiáng)。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)還有以下問題有待解決：一、局部學(xué)生興趣不是很高，個(gè)別學(xué)生有“一無所知的情況。大局部學(xué)生學(xué)習(xí)英語還是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，談不上真正意義上的興趣。二、回

2、家不會(huì)學(xué)習(xí)，沒有正確的學(xué)習(xí)方法，英語鍛煉的時(shí)機(jī)幾乎為零。三、局部學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不是很強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，作業(yè)不能按時(shí)認(rèn)真地完成，這在書寫和聽力作業(yè)上表現(xiàn)尤為突出。 二、教材分析 、本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極心態(tài)，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心。 2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫根底，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、使他們初步具備用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的根底。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，教材選編了一

3、些與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度同步的文化知識(shí)。如第一單元介紹了小學(xué)生在不同課室應(yīng)遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)；第二單元介紹了四個(gè)國家的時(shí)差；第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由來；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法；第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號(hào)的表示方法；第六單元介紹了英語中與動(dòng)物有關(guān)的三條諺語。 三、教學(xué)內(nèi)容目標(biāo) 、能聽懂、會(huì)說2組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。 2、能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫6個(gè)單詞和24個(gè)句子包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題，并能簡(jiǎn)單運(yùn)用。 3、能聽、做6個(gè)“TPR活動(dòng)。4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。5、能

4、唱8首歌曲。6、能聽、說、吟唱7首歌謠。 7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。 8、能聽懂6個(gè)幽默小故事。 9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 、本冊(cè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)校課室及功能室的名稱、分布和不同的功能； 2、學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)以及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日?；顒?dòng)； 3、學(xué)習(xí)服裝名稱及其單、復(fù)數(shù)的使用習(xí)慣；學(xué)習(xí)表示天氣狀況的形容詞； 4、學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和鞋子的大小、評(píng)價(jià)價(jià)格、顏色和款式； 5、學(xué)習(xí)農(nóng)場(chǎng)上常見的牲畜和蔬菜名稱以及包含名詞復(fù)數(shù)形式的一般疑問句。 五、教學(xué)措施 、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。 2、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。 3、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。 4、開展學(xué)習(xí)小組，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。 5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話六、教學(xué)進(jìn)度表 周次 內(nèi)容 課時(shí) 備注 2 Unit 6 34 Unit2 6 56 Unit3 6 清明節(jié) 78 Recycle、期中復(fù)習(xí) 6 90 Unit4 6 5.勞動(dòng)節(jié) 2 Unit5 6 3