幼兒園后勤精細化管理落地方案

1、-作者xxxx-日期xxxx幼兒園后勤精細化管理落地方案【精品文檔】民辦幼兒園園長任職資格跟蹤指導落地方案 學 號： 姓 名： 專題名稱： 指導教師： 輔助指導教師： 園所名稱園所規(guī)模園所等級園所幼兒人數(shù)園所教師人數(shù)園所占地面積園所現(xiàn)狀后勤人員學歷低、年齡大、專業(yè)化水平較低、隊伍不穩(wěn)定，由此帶來幼兒園后勤服務專業(yè)化、標準化水平低，管理難度大，管理效益差等問題。存在問題1、后勤管理制度不夠完善、健全，制度執(zhí)行不夠到位，管理過程中無法落實具體工作，無法保障后勤管理工作質(zhì)量和工作效率。一方面管理制度不能夠與時俱進，目前園內(nèi)的后勤制度一直沿用舊制度，沒有適時更新；另一方面對制度缺少考核監(jiān)督，導致制度形

2、同虛設，部分后勤人員對制度重視不足。2、幼兒園后勤工作人員整體素質(zhì)較低，同時幼兒園對他們的培訓嚴重忽視和缺失。目前幼兒園領導的工作重心側(cè)重于教研工作，對后勤管理工作要求不高，同時處于對人員招聘及人工成本等因素的綜合考慮，對于后勤從業(yè)人員的入職、培訓等重視不夠。3、幼兒園膳食管理工作有待提升。3到6歲是兒童成長的關鍵階段，兒童的健康飲食是幼兒園的重要工作，除了讓孩子“吃飽”這個基本要求，幼兒園要更多思考和解決如何讓孩子“吃好”。營養(yǎng)膳食、平衡膳食、特殊膳食等等目前還僅僅停留在口號階段。4、幼兒園保健工作重視程度不夠。一方面保健工作軟硬件設施不夠齊全，人員配置不足；另一方面是保健工作流于形式，缺乏

3、實質(zhì)性內(nèi)容。5、環(huán)境創(chuàng)設有待進一步提升。一方面過于強調(diào)場地、建筑等硬件環(huán)境創(chuàng)設，忽略圖書、玩具等軟件環(huán)境創(chuàng)設，導致形式大于內(nèi)容；另一方面環(huán)境創(chuàng)設過程中幼兒參與、互動少，導致效果理論大于實際。6、安全管理存在一定漏洞。安全工作始終是幼兒園的重中之重，涉及到后勤管理中的就是保安和校車司機，保安大齡化導致對進出園所人員身份核實不詳細或無能力處理突發(fā)事件，對司機安全教育不足等都是潛在的安全隱患。解決措施1、完善后勤管理制度，對原有制度重修修訂，確保適應現(xiàn)階段后勤各崗位工作現(xiàn)狀，對促進幼兒園后勤管理工作的有效開展，提升后勤管理的效率意義重大，對后勤人員的行為進行約束，對工作標準進行明確，減少管理漏洞。2

4、、加強隊伍建設，提升后勤人員素質(zhì)。一是提高后勤人員合作意識與責任感，二是加大培訓力度，提升各崗位人員專業(yè)技能，三是探索引進人文管理與績效考核的平衡管理。3、加強對兒童平衡膳食管理工作。一是研究制定合理的食譜，根據(jù)膳食營養(yǎng)攝入標準，力求合理搭配、營養(yǎng)平衡，二是提高廚師烹飪水平，三是保健醫(yī)加強對孩子飲食、成長等關注，避免積食等情況。4、加大對保健工作管理力度。一方面通過培訓、學習等提高保健人員專業(yè)技能，另一方面優(yōu)化和完善保健人員具體工作及管理制度。5、探索環(huán)境創(chuàng)設的新思路。一是逐步完善軟件設施，二是讓幼兒更多參與到創(chuàng)設過程中。6、對安全工作常抓不懈。一是健全安全制度，建立安全責任制和應急預案，簽訂

5、安全責任書，二是加強內(nèi)部管理，安全措施落實到位，加強保安管理、食堂衛(wèi)生管理等，三是開展多種安全教育活動，讓員工時刻樹立安全意識。實施后總結與反思 一、精細管理體現(xiàn)在“細”字上 “細”必須健全管理制度。做任何事都必須行之有據(jù)，按章辦事，有規(guī)可依，要做好、做細后勤工作必須健全操作性強的規(guī)章制度，制度本身就是管理的一個重要部分?！爸贫然?，做到“制度管人”。首先，結合精細化工作要求，完善、建立各項制度，制定標準，量化管理，實行流程控制，為幼兒園后勤工作的規(guī)范化、制度化、科學化提供了堅實的保障。其次，認同理解制度，組織后勤人員學習討論，明確每個環(huán)節(jié)、流程的規(guī)范要點，把要求具體地落實到個人身上。第三，加

6、強后勤人員師德規(guī)范教育，樹立要有“把小事做細，把細事做透”的精神。2.注重工作細節(jié)。“細”是衡量管理水平的標志。管理工作不但要注重工作的結果，更要注重工作的過程和細節(jié)。管理者既要對全局了然于心，又必須對細節(jié)做到心中有數(shù)，這樣才能掌握主動權，求得工作效益的最大化。 二、精細管理落實在“實”字上 “實”是對“細”的有效認同與落實。在后勤管理中，推行后勤分層管理和專業(yè)培訓的“雙學制”，將按照精細化管理制定的工作流程、內(nèi)容、方法和成效，耐心細致地傳遞給每一個員工，努力培養(yǎng)后勤嚴謹扎實的工作作風，不斷提高工作執(zhí)行力。“雙學制”，提升專業(yè)素養(yǎng)。采用基礎性規(guī)范操作培訓和專業(yè)助教培訓兩種方式來提升員工專業(yè)性。

7、基礎性規(guī)范操作意圖是讓每一位后勤人員明確每一環(huán)節(jié)、每一流程的規(guī)范要點，實行標準化保育操作。而專業(yè)助教培訓目的是在基礎性規(guī)范操作的基礎上有質(zhì)的提升，更多是配合教師實施的保教結合的教育，使保育員提升個人參與隨機教育的指導能力，真正從保育員角色轉(zhuǎn)變?yōu)樯罾蠋??！盎z制”，推動精細實效?！皩崱笔枪芾砉ぷ鞯脑u價，是檢查考核的過程。“互檢制”制度從以往的一人檢查、保健老師專職檢查轉(zhuǎn)變?yōu)楹笄谌藛T人人參與檢查、評價的互動形式。多角度多渠道地進行績效考核，能夠讓檢查考核更公正、合理，被檢查考核者也更易接受，從而使檢查考核更有效。 三、精細管理成效在“精”字上 “精”是要向管理工作要成效。在落實精細化管理以來，我園后勤管理人員圍繞加強幼兒生活課程監(jiān)控，促進保育實效、與幼兒健康發(fā)展的有效提升?！把杏懼啤?，推動幼兒健康。強化執(zhí)行，在實踐工作中不斷總結提升工作質(zhì)量。每周總結上周班級幼兒保育、習慣情況，研究下周重點工作，