幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

1、幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(一)人生就像是一個(gè)閃閃發(fā)光的舞臺(tái)，想在舞臺(tái)上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲;每登上一個(gè)臺(tái)階就意味著你離成功的腳步已越來(lái)越近，指引著你走向那發(fā)亮的舞臺(tái)。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一種利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。我現(xiàn)在是一名大一新生，我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育。我立志于幼兒教育，并篤信自己有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛(ài)和熱情，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)

2、上盡情展現(xiàn)。我知道，在求職的路上會(huì)有鮮花暖日，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇、挫折、挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準(zhǔn)確的方向、做足充分準(zhǔn)備。(一)個(gè)人性格分析個(gè)人性格：我性格活潑開(kāi)朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，有責(zé)任心，考慮問(wèn)題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。(二)職業(yè)性格分析職業(yè)性格：我在班級(jí)擔(dān)任過(guò)一些職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷

3、學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步。(三)我的優(yōu)點(diǎn)：1、責(zé)任心強(qiáng)，有愛(ài)心、耐心;2、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé);3、學(xué)習(xí)成績(jī)好，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂(lè)于學(xué)習(xí);4、思維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂(lè)于思考和行動(dòng)，并有創(chuàng)新的能力;5、在文學(xué)、唱歌、畫(huà)畫(huà)等方面有一定的特長(zhǎng)。6、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則，管好自己;7、為人自信、正直、想法多。(四)我的缺點(diǎn)：1、考慮問(wèn)題不夠全面，做事不夠果斷;2、有時(shí)比較任性;3、個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí);4、缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉。(五)家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，母親是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。家庭成員沒(méi)有太大的社會(huì)關(guān)系，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和

4、愛(ài)護(hù)，但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。我的哥哥對(duì)我要求嚴(yán)格，從哥哥那里我學(xué)會(huì)了每個(gè)人都要嚴(yán)格要求自己，母親給我的影響較大，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人，誠(chéng)信做事，敢于追求為，熱愛(ài)生活。(六)社會(huì)環(huán)境分析現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開(kāi)始辦分園，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了，專(zhuān)業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。(七)職業(yè)環(huán)境幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系，無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)職業(yè)病危險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無(wú)勾心斗角的現(xiàn)象，無(wú)權(quán)力的爭(zhēng)奪

5、，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛(ài)心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。(八)自我認(rèn)知小結(jié)1、“我是誰(shuí)?”我是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，以別人之樂(lè)為樂(lè)的人2、“我喜歡什么?”我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個(gè)人能力的工作3、“我能夠做什么?”我能夠發(fā)揮我的特長(zhǎng)，從事學(xué)前教育。4、“我看重什么?”我看重是否能盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，有創(chuàng)新的工作優(yōu)勢(shì)：(一)我的優(yōu)勢(shì)1、各科成績(jī)都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長(zhǎng)，興趣廣泛;2、做事特別認(rèn)真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng);3、在班級(jí)曾

6、擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書(shū)，在學(xué)校曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)文體部副部長(zhǎng)，國(guó)旗班負(fù)責(zé)人及成員，組織管理能力較強(qiáng)，且敢于嘗試新的事物;4、多次在?；顒?dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書(shū);5、多次實(shí)習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷。(二)優(yōu)勢(shì)的使用1、知識(shí)掌握較為全面，并有一定特長(zhǎng)，很受用人單位歡迎;2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;3、組織管理能力對(duì)于幼兒園十分重要;4、大量證書(shū)在面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢(shì);5、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。劣勢(shì)：(三)我的弱勢(shì)1、有時(shí)比較固執(zhí)，情緒化;2、考慮事情不夠周全;3、考慮事情不夠周全;(四)弱勢(shì)的彌補(bǔ)1、多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，穩(wěn)定自己的情緒;2、遇事要從多方面、多角度考慮;3、多找找自身過(guò)失，改正不

7、足。機(jī)會(huì)：(五)機(jī)遇1、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng);2、進(jìn)修拿本科學(xué)歷;3、實(shí)習(xí)給老師和園長(zhǎng)留下較好的印象。(六)機(jī)遇的把握1、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎?2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;3、參加多種考級(jí)，提高自己的學(xué)歷和知識(shí);4、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。制約點(diǎn)：(七)我面臨的威脅1、幼兒園薪酬不夠高;2、學(xué)歷不夠高，大學(xué)畢業(yè)后，我能獲得專(zhuān)科畢業(yè)文聘;3、英語(yǔ)水平較差，影響國(guó)際交流。(八)威脅的排除1、多學(xué)習(xí)，參加高校的高考，進(jìn)修本科;2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重;3、從現(xiàn)在開(kāi)始就開(kāi)始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。(一)外部環(huán)境

8、分析1、家庭環(huán)境分析：家庭期望：希望成為一名公務(wù)員家庭影響：從小父母的為人影響了我，他們教會(huì)我做人做事都勇于敢于挑戰(zhàn)自我，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，用拼搏贏得掌聲。2、學(xué)校環(huán)境分析：(1)我校以往就業(yè)情況分析在同等院校中就業(yè)率居中等，但今年學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩(wěn)步前進(jìn)。但專(zhuān)業(yè)之間的就業(yè)率差距大，部分專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不高。(2)我的專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況分析我就讀的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育，屬于學(xué)院的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)證明學(xué)前教育前景好，幼師師資缺乏，所以我有更多的信心學(xué)好本專(zhuān)業(yè)(3)社會(huì)環(huán)境分析目前就業(yè)形勢(shì)較好，且在今后若干年將會(huì)持續(xù)發(fā)展(二)目標(biāo)地域分析1、我的就業(yè)目的地分析根據(jù)對(duì)從事幼師行業(yè)發(fā)

9、展地域(就業(yè)主要集中在沿海城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū))以及考慮我自身的各個(gè)因素，有如下幾個(gè)城市：上海、北京、福建2、目標(biāo)職業(yè)分析：(1)目標(biāo)職業(yè)名稱(chēng)：幼師或幼兒教育者。(2)崗位說(shuō)明：從事幼兒的教育事業(yè)。(3)工作內(nèi)容：保育相結(jié)合的教學(xué)。(4)工作場(chǎng)所：教室。(5)危險(xiǎn)性：無(wú)危險(xiǎn)，無(wú)職業(yè)危險(xiǎn)。，3、職業(yè)勝任測(cè)評(píng)(1)我的優(yōu)勢(shì)及使用優(yōu)勢(shì)：優(yōu)勢(shì)：自學(xué)能力較強(qiáng)、有上進(jìn)心，在大一了解本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為大二學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);敢于挑戰(zhàn)自我，積極參加校園活動(dòng)優(yōu)勢(shì)的使用：申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)類(lèi)工作時(shí)，占優(yōu)勢(shì);對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解更為突出，在面試中占有先機(jī)，更善于重視教學(xué)的合作與幫助;有一定的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能更好地適應(yīng)工作(2)我的弱勢(shì)及其彌

10、補(bǔ)：弱勢(shì)：專(zhuān)業(yè)成績(jī)有待提高彌補(bǔ)：多努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)(3)我的機(jī)遇及其利用：機(jī)會(huì)：學(xué)前教育前景好;學(xué)校有現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì);有機(jī)會(huì)參加各種等級(jí)考試?yán)茫喝ヅW(xué)好本專(zhuān)業(yè)，如果有機(jī)會(huì)的話會(huì)去當(dāng)?shù)氐挠變簣@實(shí)習(xí);前去觀看，了解幼兒園的用人要求;備考，爭(zhēng)取盡快過(guò)四級(jí)英語(yǔ)，同時(shí)加強(qiáng)口語(yǔ)的訓(xùn)練(4)我面臨的威脅及其排除威脅：幼兒園對(duì)藝術(shù)科較重視，藝術(shù)底蘊(yùn)好的人較多排除：提高自我的綜合能力，全面發(fā)展;去實(shí)習(xí)時(shí)，虛心向?qū)I(yè)人、老師學(xué)習(xí)(三)職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：從目前實(shí)際看，幼兒教師的各種教育教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)在一個(gè)定程度上達(dá)到了專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。而且，現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對(duì)教師的要求與專(zhuān)業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是非常一致的。作為幼兒園有義務(wù)提高教師

11、的專(zhuān)業(yè)水平，使教師成為像醫(yī)生、律師、建筑師類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)工作者。新的課程改革對(duì)教師提出了巨大挑戰(zhàn)，許多教師面對(duì)新課程、教材茫然失措，急需專(zhuān)業(yè)地、深入地、持久地、一對(duì)一地深度培訓(xùn)。幼兒教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求 近年來(lái)，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，幼兒教育也面臨著信息化的要求，特別是在素質(zhì)教育中要對(duì)幼兒進(jìn)行信息素養(yǎng)、信息知識(shí)和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、自主性游戲、創(chuàng)新精神、和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高幼兒社會(huì)化的水平，拓展幼兒認(rèn)知新領(lǐng)域。在這一背景之下，盡快促進(jìn)連續(xù)劇兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，是關(guān)系到幼兒園、幼園教師個(gè)人，乃至整個(gè)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事，是新世紀(jì)全社會(huì)對(duì)幼兒教

12、育界的強(qiáng)烈呼喚。在我國(guó)幼兒教師需求量很大，容易找到工作，但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。(一)短期目標(biāo)好好學(xué)習(xí)，多積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè)。(二)中期目標(biāo)在校的三年時(shí)間不長(zhǎng)，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這三年的光陰，在三年的學(xué)習(xí)里，我要給自己制定幾個(gè)計(jì)劃：1、努力地學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格地守成每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)技巧;2、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，也要積極地參加學(xué)校組織的課個(gè)活動(dòng)，勇于地把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái);3、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生，爭(zhēng)取考業(yè)余本科院校，繼續(xù)深造。(三

13、)長(zhǎng)期目標(biāo)出色的工作能力，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場(chǎng)中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會(huì)的大舞臺(tái)充分展示自我;重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍。;迅速適應(yīng)周?chē)h(huán)境;保持積極的人生態(tài)度。盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園。通過(guò)幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國(guó)知名的品牌幼兒園。計(jì)劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取

14、得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人!想要實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須得從生活中的點(diǎn)滴小事開(kāi)始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識(shí)，從中歸累起來(lái)，那就是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(二)善于溝通、為人謙虛較愿意樂(lè)于助人，并能總中獲取快樂(lè)、做事

15、有激情，特別是在工作中遇到難題時(shí)，更有激情和斗志、性格隨和，有團(tuán)隊(duì)精神、做事認(rèn)真，謹(jǐn)慎，有毅力，鎖定的目標(biāo)不到最后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚(yáng)，但不甘平凡。優(yōu)點(diǎn)的分析結(jié)果：入學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任班干，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱度服務(wù)他人、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量。平時(shí)較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計(jì)劃一般都無(wú)疾而終、不懂得釋放自己，嚴(yán)肅古板、多數(shù)時(shí)候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性、記性不好，馬虎大意，不注意細(xì)節(jié)、憎恨表里不一，有很強(qiáng)的批判精神、固執(zhí)，處事不夠樂(lè)觀、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過(guò)程

16、種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想總是有差距的，所以通常會(huì)覺(jué)得矛盾和苦惱。缺點(diǎn)的分析結(jié)果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。我并不優(yōu)秀，但我很努力;我并不麗質(zhì)，但我很欣賞;我并不富裕，但我很滿足家庭因素：我家住在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又偏僻的小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。分析結(jié)果：1. 因?yàn)槭窃谵r(nóng)村里生長(zhǎng)的孩子，我從小就學(xué)會(huì)如何勤儉節(jié)約;我從小就學(xué)會(huì)如何洗衣做飯;我從小就學(xué)會(huì)如何尊老愛(ài)幼;我從小就學(xué)會(huì)如何珍惜物質(zhì);我從小就學(xué)會(huì)如何感恩他人2. 因?yàn)樯L(zhǎng)在豐富的自然環(huán)境，空氣清新，父母長(zhǎng)輩和諧淳樸，我幸福安康度過(guò)一個(gè)色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善

17、良的心。3. 漸漸的，我長(zhǎng)高了，渴望走出大山去升學(xué)，去打造一片屬于自己的藍(lán)天。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母心有余而力不足最后，我選擇了一所中職學(xué)校，希望能在這里釋放青春，逐夢(mèng)飛翔。學(xué)校因素：我是廣西右江民族商業(yè)學(xué)?！胺鲐毥韼絼?lì)志班”的學(xué)生，就讀“上小學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)”。廣西右江民族商業(yè)學(xué)校是全國(guó)第二所舉辦“扶貧巾幗勵(lì)志班”的中職學(xué)校?！胺鲐毥韼絼?lì)志班”是學(xué)校最響亮的名片，扶貧巾幗勵(lì)志班的宗旨是“培育一個(gè)好女孩，培養(yǎng)一個(gè)合格的母親，造就一個(gè)幸福的家庭”，通過(guò)扶貧資金整合，實(shí)現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費(fèi)完成中職學(xué)業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開(kāi)辟了光明的未來(lái)之路。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹(shù)成蔭，紅花綠葉爭(zhēng)艷，書(shū)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)齊鳴

18、，鬧中取靜，幽雅宜人。學(xué)校以“傳承商道，締造未來(lái)”為己任，以智慧演繹商術(shù)，用心靈詮釋商道。努力培養(yǎng)學(xué)生“以誠(chéng)為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”，為構(gòu)建和諧社會(huì)輸送合格人才，為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定優(yōu)良地基礎(chǔ)。在商校里，我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會(huì)在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。上小學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。上小學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育社會(huì)學(xué)、琴法、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、上小學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂(lè)舞蹈創(chuàng)編與技法等。上小學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向：上小學(xué)