卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件

1、卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件1卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件2卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件3卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件4（員工的（員工的 用功點）用功點）（經(jīng)理的（經(jīng)理的 用功點）用功點）投入產(chǎn)出投入產(chǎn)出卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件5卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件6工作職責：隊員工作職責：隊員-教練教練工作手段：榜樣工作手段：榜樣-推動推動+ +拉動拉動控制方式：直接控制控制方式：直接控制-間接控制間接控制評價方式：個人績效評價方式：個人績效-團隊績效團隊績效心理滿足：受人喜歡心理滿足：受人喜歡-受人尊敬受人尊敬卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件7卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件8卓越領(lǐng)導(dǎo)

2、力一分鐘經(jīng)理人培訓課件9卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件11卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件13我的獲取我的獲取我的奉獻我的奉獻我我 的的 歸歸 屬屬 共同成長共同成長(基本需求基本需求)(管理層支持管理層支持)(團隊工作團隊工作)(總體發(fā)展總體發(fā)展)卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件15卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件16卓越管理卓越管理能力能力態(tài)度（責任）態(tài)度（責任）卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件17卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件18卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件19卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件20卓越領(lǐng)導(dǎo)力

3、一分鐘經(jīng)理人培訓課件21卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件22卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件23卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件24 D4 D3 D2 D1 工作意愿工作意愿工作能力工作能力發(fā)展的階段是針對特定任務(wù)而言發(fā)展階段是針對特定的任務(wù)而言的卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件25卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件26卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件27高支持高支持低指導(dǎo)低指導(dǎo)行為行為高指導(dǎo)高指導(dǎo)高支持高支持行為行為低支持低支持低指導(dǎo)低指導(dǎo)行為行為高指導(dǎo)高指導(dǎo)低支持低支持行為行為S1S1S4S4S3S3指令指令支持支持授權(quán)授權(quán)D1/2D1/2D2/3D2/3D2/3D2/3D2D2D4/3D4/3D4D4

4、 D4 D3 D2 D1 工作意愿工作意愿工作能力工作能力卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件28卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件29卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件30VS.卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件31卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件32卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件33卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件34卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件35卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件36卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件37卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件38卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件39經(jīng)營戰(zhàn)略經(jīng)營戰(zhàn)略/ /目標目標企業(yè)核心能力企業(yè)核心能力人力資源需求人力資源需求滿意的客戶滿意的客戶優(yōu)秀的優(yōu)秀的經(jīng)理經(jīng)理吸引吸引

5、保留保留激勵激勵發(fā)展發(fā)展敬業(yè)的員工敬業(yè)的員工文化文化卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件40卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件培培培培訓訓訓訓體體體體系系系系要要要要素素素素模模模模型型型型培訓隊伍培訓隊伍培訓隊伍培訓隊伍培訓課程培訓課程培訓課程培訓課程培訓對象培訓對象培訓對象培訓對象培訓方式培訓方式培訓方式培訓方式培訓經(jīng)費培訓經(jīng)費、設(shè)施與信息系統(tǒng)設(shè)施與信息系統(tǒng)培訓經(jīng)費培訓經(jīng)費、設(shè)施與信息系統(tǒng)設(shè)施與信息系統(tǒng)培訓文化培訓文化、政策與制度政策與制度培訓文化培訓文化、政策與制度政策與制度崗位能力體系崗位能力體系崗位能力體系崗位能力體系卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件42卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件43培訓管理

6、系統(tǒng)運作培訓管理系統(tǒng)運作-培訓培訓項目運營體系培訓培訓項目運營體系培訓需求分析培訓需求分析為什么培訓（為什么培訓（why)why)培訓什么培訓什么(what)(what)培訓誰培訓誰(whom)(whom)計劃計劃制定制定確定培訓目標確定培訓目標制定培訓計劃制定培訓計劃確定評估確定評估標準標準培訓準備培訓準備誰培訓（誰培訓（who)who)在哪里培訓在哪里培訓(where)(where)培訓時間培訓時間(when)(when)培訓實施（培訓實施（how)how)過程控制過程控制根據(jù)培訓標準衡量根據(jù)培訓標準衡量和比較培訓效果和比較培訓效果結(jié)果反饋結(jié)果反饋效效果果評評估估培訓需培訓需求分析求分析培

7、訓培訓計劃計劃制定制定培訓實施培訓實施培訓培訓效果效果評估評估卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件44戰(zhàn)略戰(zhàn)略目標目標客戶客戶/ /外部外部環(huán)境變化環(huán)境變化要要求求做做到到什什么么戰(zhàn)略與環(huán)戰(zhàn)略與環(huán)境分析境分析導(dǎo)向?qū)蚬ぷ髋c任工作與任務(wù)分析務(wù)分析人員與人員與績效分績效分析析牽引牽引應(yīng)該做到應(yīng)該做到什么什么實際做到什實際做到什么么素素質(zhì)質(zhì)模模型型任任職職資資格格標標準準互互為為依依據(jù)據(jù)個人個人業(yè)績業(yè)績發(fā)展發(fā)展計劃計劃績績效效考考核核結(jié)結(jié)果果需求需求分析方法分析方法需求評估結(jié)果需求評估結(jié)果購買或自行開發(fā)培訓的購買或自行開發(fā)培訓的 決策決策是否采用培訓方式？是否采用培訓方式？培訓什么（內(nèi)容）？培訓什么（內(nèi)容

8、）？誰接受培訓（對象）？誰接受培訓（對象）？培訓的目標（應(yīng)用效果）？培訓的目標（應(yīng)用效果）？員工對培訓的期望以及可能員工對培訓的期望以及可能的問題？的問題？培訓資源有哪些（內(nèi)部與外培訓資源有哪些（內(nèi)部與外部）？部）？培訓需求原因或培訓需求原因或“壓壓力點力點”法規(guī)、制度法規(guī)、制度 基本技能欠缺基本技能欠缺工作業(yè)績差工作業(yè)績差新技術(shù)的應(yīng)用新技術(shù)的應(yīng)用客戶要求客戶要求新產(chǎn)品新產(chǎn)品高績效標準高績效標準新的工作新的工作培訓需求分析模型培訓需求分析模型卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件45卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件46卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件47卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件48卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件49學習的過程學習的過程 吸收（告知）吸收（告知）Acquisition示范（舉例）示范（舉例）Demonstration運用（練習）運用（練習）Application先說給他聽先說給他聽再做給他看再做給他看讓他做做看讓他做做看輔導(dǎo)的原則輔導(dǎo)的原則卓越領(lǐng)導(dǎo)力一分鐘經(jīng)理人培訓課件50卓越