2020年廣東省普通高中學業(yè)水平考試語文真題試卷

1、2019年12月廣東省普通高中學業(yè)水平考試類型：A一、本大題11小題，共26分。(1-10題每題2分，11題6分)閱讀下面文字，完成1-3題我最贊成羅素先生的一句話: “須知參差多態(tài)，乃是幸福的本源( )大多數的參差多態(tài)都是敏于思索的人創(chuàng)造出來的。當然，我知道有些人不贊成我們的意見，他們必然認為，單一機口，乃是幸福的本源。1.下列對文中加點字的注音,正確的一項是n ch n ch n c n ch2.下列填入文中“()”處的標點, 使用正確的一項是A. ，” B. 。” C.”， D.”。3.下列填入文中口處的字,使用正確的一項是A.誡 B.悈 C.戒 D.械4.下列句子中加點的成語，使用不恰

2、當的一項是A.這個市場著實有些荒涼，當年熙熙攘攘，如今門可羅雀。B.沒有調查就沒有發(fā)言權，侃侃而談、亂說一通并不能解決實際問題。C.知音與粉絲不同，知音在你寂寞時雪中送炭，粉絲只在你成名時錦上添花。D.他進入高三以后，發(fā)奮學習，期末成績進入了年級前十名，真叫人刮目相看。5.下列各句中，沒有語病的一項是A.一個優(yōu)秀作家的寫作，必定是為他的同胞認可、贊譽其作品為目的的。B.與中國不同的是，歐洲的現代精神危機感，不是來自貧窮，而是來自富庶。C.各類小吃趁機擺開，花生、瓜子、麻花、鑼鼓、風箏，長一聲短一聲叫賣不絕。D.那些巍峨的、奇秀的、神秘的、瑰麗的山，打造了金庸作品多樣的文學空間和氛圍。6.下列句

3、了中，沒有運用比喻修辭的一項是A.由于爭奪陽光的需要，每一棵樹都竭盡全力發(fā)展自己，競相向上，呈現出一種允滿活力的生命力。B. 再遠，鋼藍色的山體便從濃艷的綠野中分離出來，組合成天邊的一列堅硬而又披掛了深雪的高大尖頂營帳。C. 快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的在你生命的天邊重疊著，在“夕陽無限好”的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。D. 那時，也許心靈的沙化就無法抗拒?；貞洠矔谏衬锌菸?。徒然守著生命的冬天，蒼白而貧瘠。7.在下面文段橫線處依次填入的詞語，最恰當的一項是家庭倫理，作為調節(jié)整個家庭成員由于血緣，姻緣、收養(yǎng)等基本關系 出的行為 ，是整個社會倫理中最基本、最核心的道德規(guī)范。

4、中國封建社會長期處于“家國一體”的社會結構，這一結構的 ，很大程度上就依賴于家庭制度的穩(wěn)定和發(fā)展。A.演變 原則 延續(xù) B.演變 準則 延伸C.衍生 準則 延續(xù) D.衍生 原則 延伸8.下列各句，表達得體的一項是A.我是陳三，今天感冒了，鼻涕橫流，非常難受，特向老師請假一天，請務必批準。(請假條)B. 截至昨日晚上十點，當地的海嘯已經造成逾一千人失蹤，逾三萬人流離失所.(廣播稿)C. 小偷王某、趙某，乘月黑風高之夜，潛入本居民小區(qū)，盜取了不少金銀珠寶等貴重物品。請丟失物品的居民前往本派出所認領。(通知)D. 環(huán)球中學女子排球隊:你們在第九屆全市中學生女子排球錦標賽中奪得了冠軍，為我校爭得了榮譽

5、，謹向你們表示熱烈的祝賀!(賀電)9.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是但童話和寓言的總根子，還是在古代神話。因而原始社會前期的這類神話，流傳演變到了后世，就成了童話或寓言。最早的一批神話，是一批動物、植物故事，尤其描述禽言獸語的動物故事是神話的核心。先秦諸子中有些寓言是以講述動物故事為主的，說不定便是古代神話的轉化，如“狐假虎威”“鷸蚌相爭”等。早期原始先民用神話思維的眼光看世界，就其活潑生勃的表現形式看，略近于童話;就其內容含意來看，又略近于寓言。A. B. C. D. 10.下列的文學常識，不正確的一項是A.孟子的散文想象奇妙，意境開闊，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術風格

6、，對后世文學語言影響很大。B.杜甫主要生活在開元盛世到安史之亂之間，他的詩廣泛反映了這一時期的社會生活，被稱為“詩史”。C.韓愈是唐代古文運動的倡導者，他的散文氣勢雄健，蘇軾稱他“文起八代之衰”，后人列他為“唐宋八大家”之首。D.三國演義是中國現存最早的長篇章回小說，描寫了漢末三國時期近百年間各個社會集團之間政治、軍事，外交斗爭的生動畫面。11.補寫下列句子中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計分)(1)萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 ， 。(杜甫登高)(2)我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。 ， !(白居易琵琶行)(3) ，往事知多少 ，故國不堪回首月明中 (李煜虞美人)(4)亂石穿空，

7、驚濤拍岸，卷起千堆雪。 ， 。蘇軾念奴嬌 赤壁懷古)二本大題5小題，共18分。(一)閱讀下面的文言文，完成12-15題。(12分)張威， 不知何許人也。父琛， 魏弘農太守。威少倜儻 有大志，善騎射，膂力過人。在周，數從征伐，位至柱國、京兆尹，封長壽縣公，邑千戶 王謙作亂， 高祖以威為行軍總管，從元帥梁睿擊之，軍次通谷，謙守將李三王擁勁兵拒守，睿以威為先鋒 三王初閉壘不戰(zhàn)，威令人詈侮以激怒之，三王果出陣。威令壯士奮擊，三王軍潰，大兵繼至，于是擒斬四千余人。進至開遠 ，謙將趙儼眾十萬，連營三十里。威鑿山通道，自西嶺攻其背，儼遂敗走，追至成都，與謙大戰(zhàn)，威將中軍。及謙平，進位上柱國，拜瀘州總管。高祖

8、受禪，歷幽、洛二州總管，改封晉熙郡公。尋拜河北道行臺仆射，后督晉王軍府事。數年，拜青州總管，賜錢八十萬，米五百石，雜彩三百段 威在青州，頗治產業(yè)，遣家奴于民間鬻蘆菔根，其奴緣此侵擾百姓。上深加譴責，坐廢于家，后從上祠太山，至洛陽，上謂威日:“自朕之有天下，每委公以重鎮(zhèn)，可謂推赤心矣。何乃不修名行，唯利是視豈直孤負朕心，亦且累卿名德?！币騿柾?“公所執(zhí)笏今安在”，威頓首曰:“臣負罪虧憲，無顏復執(zhí)，謹藏于家?！鄙显?“可持來，咸明日奉笏以見上曰公雖不遵法度功效實多朕不忘之今還公笏。于是復拜洛州刺史。(選自隋書張威傳，有刪改)注蘆菔:蘿卜。12.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是(2分)A.軍

9、次通谷 駐扎B.威令人詈侮以激怒之 辱罵C.與謙大戰(zhàn)，威將中軍 將領D.上深加譴責，坐廢于家 獲罪13.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(2分)A.威明日奉笏以見/上曰/公雖不遵法度/功效實多/朕不忘之/今還公笏B.威明日奉笏/以見上曰/公雖不遵法/度功效實多/朕不忘之/今還公笏C.威明日奉笏/以見上曰/公雖不遵法度/功效實多朕/不忘之/今還公笏D.威明日奉笏以見/上白/公雖不遵法/度功效實多朕/不忘之/今還公笏14.下列對原文的概括與分析，不符合文意的一項是(2分)A.張威少有大志，體力過人，多次跟隨皇帝征戰(zhàn)，戰(zhàn)功顯赫，受到皇帝的提拔獎賞。B.張威足智多謀，英勇善戰(zhàn)，運用激將法，誘

10、敵出兵，出奇制勝，最終平定了叛亂。C.張威頗治產業(yè)，卻疏于管教家奴。家奴出售蘿卜根時侵擾百姓，張威因此被皇帝責罰。D.皇帝自認對張威推心置腹，而張威凳負了他的信任，皇帝在洛陽免去張威的官職。15.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)(1)何乃不修名行，唯利是視(3分)(2)臣負罪虧憲，無顏復執(zhí)，謹藏于家。(3分)(二)閱讀下面的唐詩,完成16題。(6分)客行唐馬戴路歧長不盡，客恨杳難通。蘆獲晚汀雨，柳花南浦風。亂鐘嘶馬急，殘日半帆紅。卻羨漁樵侶，閑歌落照中。16. 你如何理解尾聯的含意它有什么表達效果三、本大題3小題,每小題2分,共6分。閱讀下面的文字,完成17-19題。生物節(jié)律是指不同

11、生物體內各種隨時間變化而呈周期性變化的生理生化活動, 如人心臟的跳動、肺的呼吸, 昆蟲翅膀的扇動等。而平常所說的生物鐘是指地球上的生命隨地球相對太陽周期性自轉運動而產生的、以一天24小時為周期的各種周期性變化的生理生化活動，如植物的光合作用，各種動物的攝食和睡眠活動，以及人的血壓，體溫，體力、情緒等生理心理指標的律動等。從生物演化和自然選擇角度看，地球上所有生命現象都是大自然對生物適應環(huán)境的演化選擇的結果 。生命誕生開始，即使最簡單的生物分子之間的生物化學反應，也受到地球上已存在的各種物質和環(huán)境因素的影響，其中之一就是受到地球周期性律動的影響。因此，所有生物節(jié)律都是環(huán)境對生物演化的選擇的結果。

12、這種地球相對太陽的旋轉律動無時無刻不在影響和控制著地球生物的一切運動。太陽是地球上所有生命的能量來源，生命的運動不能不順從于太陽能源的周期性律動而隨之律動。只有當生命的節(jié)奏與自然環(huán)境，特別是能量供應的節(jié)奏吻合時，生命才能夠更好地生存，才能在生物演化過程中被自然選擇而生存下來。最常見的生物節(jié)律就是植物的光合作用和動物的晝夜活動。植物是地球上較早期出現的生命形式，處于食物鏈的最底層， 它們需要在白天通過光合作用從太陽攝取能量，在夜晚通過呼吸作用釋放能量以維持生命的運行。食物鏈實際上是一個能量的傳遞鏈，其源頭所吸收的是太陽的能量。太陽光在地球上的律動導致地球上食物鏈各環(huán)節(jié)的律動，因此，最普遍和常見的

13、生物鐘就是以晝夜24小時為周期的生物鐘。由于太陽光一方面給生物提供能量，另一方面也對生物的大分子如 DNA 有損傷作用，因此生物也演化出為保護 DNA而躲避強光的生物鐘行為，如動物為避免中午太陽的高溫而在早晨和傍晚來覓食的生物鐘行為。類似地，食物鏈的上下游物種之間也演化出按時捕食和躲避被捕食的生物鐘行為。生物鐘協調著各種生物活動的時間，安排著它們的作息時間，以達到趨利避害的目的。人體生物鐘是人體內隨時間做周期變化的生理生化過程、形態(tài)結構以及行為等現象。人體生物鐘多種多樣， 各種生理指標，如脈搏，體溫，血壓，體力、情緒、智力等，都會隨著晝夜變化發(fā)生周期性變化。例如，體溫早上4時最低，下午6時最高

14、，相差有1C之多。經多年研究，已對人體許多生理生化活動的晝夜節(jié)律有比較清楚的了解 生物鐘的正常工作對人的健康起著重要作用，生物鐘失調會導紋失眠，體乏，抑郁，免疫功能低下，甚至產生包括腫瘤在內的各種疾病 生物鐘基因的突變也會導致生物鐘行為的失常 因此，根據人體生理生化活動的周期性變化，合理安排一天的活動，可以有效提高工作和休息的效率，也可使人的身心健康狀態(tài)處于最佳。(俞強生物鐘:生命對環(huán)境的適應)17.下列不屬于“生物鐘行為”的一項是A.為避免中午太陽的高溫，動物選擇在早晨和傍晚來覓食。B.食物鏈的上下游物種之間按時捕食和躲避被捕食的行為。C.人類體溫呈規(guī)律性變化，早上4時最低，下午6時最高。D

15、.昆蟲翅膀扇動、植物的光合作用、人的血壓情緒變化等。18.下列對文章內容的表述，不正確的一項是A.段著重解釋“生物節(jié)律”與“生物鐘”兩個重要概念的含義，并舉例說明。B.段從生物演化和自然選擇角度， 闡釋了地球所有生命現象的生物節(jié)律是環(huán)境對生物演化選擇的結果。C.段以植物的光合作用與動物的晝夜活動為例，說明生物鐘協調生物的活動和作息時間，以達到趨利避害的目的。D.段從人體生物鐘多樣性的角度， 強調生物鐘的失調會導致失眠、抑郁等疾病，還可能引起基因突變。19.下列理解和分析，不符合文意的一項是A.地球上的生命如果要更好地生存，它的運動就必須順從太陽能源的周期性律動。B.太陽光通過植物光合作用這種生

16、物節(jié)律，影響了地球上食物鏈各環(huán)節(jié)的律動。C.太陽光既給生物提供能量又對其大分子造成損傷的雙重特性，影響生物的生物鐘行為。D.人要保持身心健康，就應該根據人體生理生化活動的周期性變化合理安排時間。四、本大題3小題，共10分。閱讀下面的文字，完成20-22題。羊來羊去阿慧我的第一次呼吸就有著羊味，羊的記憶里留有我的笫一聲啼哭，媽生我在羊圈，確切地說， 羊圈就在媽的床邊。冬夜里，人和羊相互溫暖， 我在這溫暖里勢不可擋地來到人世，迎接我的是奶奶，還有，就是那只年輕的山羊。在一個冬天來臨時，爺爺在不再年輕的老羊身邊蹲了半個時辰。他摸摸老羊的胡子，又摸摸自己的胡子說，它老了，賣了吧，第二天早上，爺爺把一條

17、長帶緊系在腰間，將一頂白色帽子戴在頭上說，走吧。身后就跟了我和羊。老羊出門時，回頭看了看我們的院子，我也回頭，看見人和羊生活過的日子。老羊在地頭停下，低頭嗅著土地的氣息。爺爺撫摩著它的頭，它伸出舌頭舔爺爺粗糙的手，舌頭和手在白霧里發(fā)出粗糙的聲音，我的心開始變得粗糙。接近集市的時候，大霧散了，人和羊的腳步在街上顯得凌亂。當爺爺把老羊拴在樹樁上時，它開始不停地叫喚。它每次竭盡全力想掙脫都是徒勞，它灰褐色的眼睛朝我投來無助的光芒，我的眼淚滾落出一片凄涼。一個買主向爺爺神秘地伸出指頭，倆人悄聲嘀咕了一陣兒，那人付了錢 那人拉起老羊走時，羊的四只蹄子將土地蹬出四個小坑，又變成兩道一丈長的小溝 ，像地里播

18、種時耬腳劃過的痕跡。我站在羊站過的地方哭泣，我的淚水不斷在地上砸落，那兩道被羊蹄犁開的土溝，更如兩道新鮮的刀口。爺爺和我在城北的路上走看，手的叫聲凄然響起， 我站住四處尋找那聲音。有人騎著自行車趕路，車后的大柳條筐里，我家的老羊被捆了四蹄仰面裝著，它是老遠認出我們的，它的喊叫帶著血的顏色，變成一條細碎抖動的聲音漸漸遠去。我扔掉手中的半串糖葫蘆，追看那人瘋跑，我喊:不賣了，俺不賣了，回來呀!那人像沒聽見一樣徑自走遠。當婆婆丁，苣荬萊等野花在田埂上競相開放的時候，那只老羊的女兒悄然發(fā)育成一只俊俏的小山羊。羊的臉總是一副溫和善良的模樣，從不見有生氣的時候。眼是細長的，雙眼皮比俊俏姑娘還美。在一個月色

19、如洗的夜晚，小山羊生下了滾滾。滾滾是一只小公羊，腿長身圓，渾身雪日，出生的第二天就會在院子里蹦跶了，還會伸出粉紅色的舌頭親熱地舔我的手。奶奶看到區(qū)眼前的一幕說， 這小羊就由你來養(yǎng)吧。我就歡天喜地地給它起了一個男孩的名字叫滾滾。滾滾斷奶以后，我就常喂飯給它，這樣有很多時候我就空著肚子上學。我越來越瘦，我的肉不斷變成羊肉結實地長在滾滾身上，我喜歡看小羊滾滾在草地上撒歡兒，它跳過一個土坎又要蹦過一條小溝，四只小蹄子踏得草屑翻飛、花瓣紛落，它雪白的身影躍出滿野的靈動。開齋節(jié)到來的時候，我和奶奶興沖沖地迎回了在城里生活的爸爸媽媽，還有小弟弟。大人們在這個祥和的夜晚，把目光移向了我那圓滾滾的滾滾。我在這個

20、夜晚無眠，摟著我的滾滾淚水滾滾而下，我想了許多救滾滾的方法， 其中一個就是帶著我的滾滾趁著黑夜逃走，逃到羊的自由世界里去。大人在宰羊的時候，我把自己關在屋里，我的哭聲掩蓋了滾滾的哀叫 。我把頭埋在被子里，但滾滾的叫聲還是穿過棉被錐子一樣扎著我的耳朵 院子里平靜了，灶房里卻叮叮當當地響起來，有香味飄出來， 我的滾滾已經化成了股股肉香，我把鼻子堵上不聞。奶奶和爸媽輪換來敲門，我不開; 弟弟端一碗羊肉放在我窗前。讓風勸降我的胃，我不吃。弟弟就搬來高凳坐在窗前，歪著腦袋顛來倒去地啃著羊骨頭，啃得滿嘴流油，我的口水滴答個不停。家里人都出去了，小弟的聲音最后一個消失在大門外。我小心地探出頭來，確信偌大的院

21、子只剩下我一個人。饑餓牽著我走進灶房，鍋灶里暖暖的白煙輕飄著，灶上一大盆赭色的羊骨雜亂地高出了盆口 我掀開大鍋蓋，半鍋濃香使我忘掉了呼氣，鮮美和滾燙使我腸胃熱烈 。我坐在灶邊的矮凳上，用草棍扒拉著灶膛的灰燼，灰燼里跳起了星星點點的金花。晨光穿過窗欞柔柔地照在我的小床上，我瞇著殘留著淚痕的眼睛看塵土在光柱里螢蟲般翻飛。奶奶的笑容使小屋更加明亮。她把懷里包裹著的衣服緩緩展開，一只小羊，湖水般的眼睛，雪一樣的皮毛，花朵般的嘴頭，正怯怯地看著我 它竟跟小時候的滾滾一模一樣。20. 下列對文本的賞析，不正確的一項是(2分)A.段的“人和羊相互溫暖”是對“找”出生情景的描述，也是文章線索，為全文定下情感基調。B.段中爺爺與買主交易時的“神秘”和“悄聲嘀咕”，表明他們顧忌“我”的感情而小心翼翼。C.段寫“滾滾”的靈動可愛，襯托下文“我”對“滾滾”被殺的不舍與難過。D.作者飽含深情敘述了“我”與羊的故事，生動表現了“我”幼時對羊的依戀之情。21. 文章第二段加點的兩個“粗糙”在文中的含意分別是什么(4分)22. 文章結尾寫到“它莞跟小時候的滾滾一模一樣”，請結合“羊來羊去”的標題談談你對這句話的理解。(4分)五、本大題1小題，共40分。23.閱讀下面的材料，根據要求作文。遵守秩序，以禮待人，愛護環(huán)境.，則盡顯教養(yǎng)。高聲喧嘩，舉止粗魯，亂扔垃圾.，則禮儀失范。社會是由