2021年對高中班級教師的評議工作范文_3

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年對高中班級教師的評議工作范文 作為一名高中老師，要嚴格要求自己，要求同學做到的自己要先做到，以身示范，做好表率。下面是我整理高中班級老師的評議工作范文的范文，歡送閱讀! 高中班級老師的評議工作范文篇一 高二(8)班是物地組合，充分表達了理科班的特點，全班59名成員，男生48人，女生11人，整體上好動，學習氣氛有待加強，難于管理。經(jīng)過一個學期的磨合，獲得初步的成果。 在學習氣氛的營造上，做了大量的工作。在班級樹立學習學習典型，號召大家學習，李開昌、張姝凡等刻苦學習起到很好的帶頭作用，獲得全班同學的全都認可，獲得很好的效果。班級前十名的同學根本穩(wěn)

2、定。準時反應，激發(fā)同學的學習信念。洪亞威、沈改、金德公平同學一學期下來成果突飛猛進并且穩(wěn)定下來，在班級的班會課上屢次表揚，讓成果不抱負的同學獲看到了盼望，對于班級整體的學習氣氛營造起到很好的作用。從一個學期的考試成果來看，整體成果穩(wěn)步提升。 由于班級男生多女生少，班級管理上有肯定的難度。開學以來，逐步建立班級的規(guī)章制度。常規(guī)的如值日制度、座位輪換制度，學習小組的劃分等。提倡班級同學的自主管理，初步建立學習部、衛(wèi)生部、文明建立部、財政部、體藝部、會議部等六大部，相互監(jiān)視，相互競爭，形成良性的競爭氣氛，班級管理上獲得較好的效果。作為班主任，工作壓力大大減輕。 班級的個別同學出現(xiàn)抽煙、自習課講話、遲

3、到等不良習慣，需要做長期的反復的監(jiān)視。同學不出現(xiàn)問題是不正常的，同學的管理事實上就是一個不斷的反復的過程。整體上同學出現(xiàn)不良行為與表現(xiàn)良好是一個不斷反復的過程，關鍵在于班主任如何處理這類事情。局部同學有一個特點：例如抽煙時不良行為，可是極其隱藏，不被教師看到是不會成認的。這就需要班主任的細心觀看，并且需要家長的協(xié)作，才能很好的解決這類問題。 一學期以來，雖然獲得肯定的成果，但也仍舊存在各種各樣的問題。例如遲到、自習課擔心靜、局部后進同學學習激情不高等不協(xié)調現(xiàn)象，需要在新的學期來解決，盼望經(jīng)過一年的努力，可以將高二(8)班建立成一個主動向上的班集體。 高中班級老師的評議工作范文篇二 各位指導，各

4、位班主任同仁：大家下午好! 受指導的托付，在今日的班主任工作例會上把我平常在班上的一些做法，心得體會向大家做一個匯報。 擔當班主任工作二十多年來，我長期帶的是一般班，職高班。班額大，同學思想、文化素養(yǎng)普遍較低，難以管理。有幾次都是中途接手個別青年老師帶不下去的班級，今年承蒙校指導的信任，還嘗試帶兩個班的班主任(高二(四)，高二(七)班)。我可以說是嘗盡了班主任工作的酸甜苦辣?？傊?，我是特別喜愛班主任這份具有挑戰(zhàn)性的工作?，F(xiàn)將有關做法匯報如下： (1)班級管理要有目的，同學在學校里要有自己成才成人的目的。 我每次接手一個新的班級，都要給同學明確的目的。如一周內告知同學應當怎么做，不能做什么(班紀

5、班規(guī))仔細落實結賬，一個月內使同學漸漸養(yǎng)成好的行為習慣，一個學期內把班級打造成文明班級集體。常常給同學介紹自己以前是如何將后進班級、后進同學轉化為先進班級、先進同學的例子。使班上的每個同學都樹立信念，為班級管理目的而奮斗。每個同學在學校里要有奮斗目的。如考本科、學習練字、愛好音樂、體育活動、如何守紀、講班規(guī)、如何為人處事、待人接物等方面的社會學問。總之，要求同學在學校里每天要有收獲，每天要有進步。 (2)制度治班，要有班規(guī)民約，對每個同學要求嚴格，仔細落實學校政教常規(guī)工作。 要求每一名同學自覺守紀。我要求每一個同學要有軍人作風，有令那么行，有禁那么止，雷厲風行。如我在班上訓操話時，要求每個同學

6、必需坐正、一聲不響、手放在課桌下、頭正、頸直、兩眼平視黑板，仔細聽講;什么叫晨讀遲到;同學沒清掃衛(wèi)生怎樣處理;怎樣保持教室衛(wèi)生等。 (3)培育建立一支高效管理的班干部隊伍。 班干部隊伍的好壞，挺直影響班級管理的成敗，至關重要。要選那些成果上等，品德優(yōu)良，有管理才能，并能大膽工作的同學擔當主要班干部(如班長、勞動委員等)。許多時候，要求班干部能獨立開展工作，出現(xiàn)問題時班主任準時加以指導。如上屆的班長陳晗同學、本屆高二七班肖鵬同學都是特別優(yōu)秀的班干部。我班的星期一下午三四節(jié)、星期三下午的班團活動時間及有些自習時間均由班干部主持?；顒觾热荻喾N多樣：如小節(jié)上周工作，支配近期工作，開展我愛我的班級的主題

7、班會，朗讀競賽，講故事，針對同學們的表現(xiàn)(好的差的)，開展一事一議活動等等。當然班干部在工作中也會遇到許多阻力，我都會給他們一一化解(高二四班張時杰的問題等)。不能以暴治暴。 (4)培育同學劇烈的班級榮譽感。班興我榮，班衰我恥通過開展各種活動，促進同學之間的團結，每次活動都要有小結。如上街勞動，參觀軍營、拔河競賽、文藝晚會、籃球競賽、文明寢室的創(chuàng)立、文明班級的評選等。要求同學主動參加，獲得好名次后，每個同學都有成就感(如拔河競賽，文明寢室創(chuàng)立等)，極大地增加了班級凝聚力。 (5)常常與同學交心談心，做好同學的思想工作。 如同學成果進步了、違紀了、分心了、厭學了、同學之間發(fā)生沖突了等。一有時間就

8、與同學溝通溝通，有時教師的一個眼神，一個點頭，一個微笑，一句問候，同學就特別滿足了。 (6)培育同學的勞動觀念，訓練同學主動參與學校的各種勞動。如(上街勞動、除草、搬運、清掃公共衛(wèi)生等)。如上屆我班同學黃祥明、劉漢明等4位同學幫學校后勤印寢室號碼的勞動就是我得意之作。我也常常用我個人的勞動經(jīng)受訓練同學要喜愛勞動。 (7)仔細抓好同學的考勤管理，嚴格請假手續(xù)，嚴控同學流失。星期天放假嚴格要求，不準先進網(wǎng)吧或到同學家里去玩;放假返校準時到校，嚴格結賬。 (8)正確對待學校指導的評價(表揚與批判)。準時與同學溝通，對批判做到有那么改之，無那么加勉。對自身的缺陷、缺乏準時整改。對表揚準時共享，相互勉勵

9、，爭取做得很好，使同學保持足夠的動力。 (9)用自己的愛好、愛好、特長、訓練引導同學。如駕車、游泳、打球(籃球、乒乓球、羽毛球等)、唱歌、跳舞、下棋、彈琴、臺球、釣魚、寫字等等。只要是安康有益的活動，我都要求同學主動參加。并選取一二項作為終身的業(yè)余愛好。班長肖鵬自己購置吉他，在技校組織的唱歌競賽中，自己作詞、作曲并演奏了一首原創(chuàng)歌曲。在高二七班，書法訓練已成習慣。每周兩次的書法訓練已成為班級管理一大特色。 (10)緊跟班是班級管理的一大法寶。特殊是才接手的新班級，只有緊跟班才能快速理解同學，摸清班級狀況，把握同學存在的問題，快速制定整改措施，包括同學在教室里、寢室里及課間的一些活動，都要把握精

10、確，不能使同學受到委屈。只有緊跟班才能實現(xiàn)這一目的。我常常有許多時間不是我的課我去查班，或者去上。 (11)怎樣對待同學一般違紀。 對大多數(shù)同學的犯錯，要準時指出，限期整改。但罰不責眾，避開造成同學大面積抵觸心情，使自己下不了臺。對個別同學屢次違紀，記錄在案，交心談心，在班上作檢討，申請學校的處分，與家長結合訓練。必要時申請學校對極個別十惡不赦同學賜予開除處分。 (12)怎樣處理同學打架大事。 班主任要嚴防同學打架，一旦發(fā)生打架大事，首先要準時把傷者送進醫(yī)院，同時向校指導反映，并準時與相關班主任及同學家長獲得聯(lián)絡，做好同學的調查筆錄。大事的處理，要看同學是否動用了兇器。與家長談話要留意看法和語

11、氣。同時要做好同學的思想工作，穩(wěn)定同學的心情。 (13)班主任怎樣才能在同學中樹立威信。 首先班主任對同學要嚴格要求，仔細執(zhí)行學校的規(guī)章制度和班規(guī)民約，嚴格照章辦事。同時要嚴格要求自己，要求同學做到的自己要先做到，以身示范，做好表率。其次班主任要用淵博的學問、過硬的素養(yǎng)、廣泛的愛好，來訓練影響同學，要關懷愛惜每一位同學，做到以理服人，對同學要公正、公正、誠信等。 (14)老師要有正確的育人觀，做到既教書又育人。 (15)班主任要給同學講解并描述我校的進展史，對同學進展愛校訓練。 (16)訓練管理同學總的訓練思想：對同學要恩威并重、軟硬兼施，常常運用表揚與批判。同時訓練也不是萬能的，要有適當?shù)膽?/p>

12、戒，我從來不包庇隱瞞本班任何一個同學的缺點。 (17)怎樣與任課老師保持良好的關系。 總之，一個優(yōu)秀的班主任要有劇烈的自信念，把什么樣的班都帶得好的決心，要有長期奉獻、長期吃苦的恒心;一個好的班集體，要有良好的班風、學風。要有劇烈的班集體榮譽感、要有正氣。政教各項工作都要走在全校前列。班主任在班上講話，要有威信、沒有雜音。班干部說話辦事，快速、果斷、雷厲風行，將事情做得又快又好，有特別強的執(zhí)行力。班主任工作雖然辛苦，繁雜，但特別改善，苦中有樂! 高中班級老師的評議工作范文篇三 各個班級的管理都有自己的特點，各有千秋，而且作為我個人只是整個班級的成員之一，假如說獲得了一點成果的話，也是大家干出來

13、的，在這里，我就談點感想，很粗淺： 一、在班級管理中有四種力特殊重要： 1、執(zhí)行力：首先借助于梁校長的管理，雷厲風行，不搞形式，也不能有偏向，而且對班級的方案或規(guī)定能全力支持并親自參加檢查反應;其次，有一句話叫：先謀后事者成，先事后謀者敗。做事要先把事情想細想透，想到會出現(xiàn)哪些副作用或障礙并避開或解決。 2、親和力：班級主任是學校各項工作的執(zhí)行者，需要有自己的特色，不僅僅是政策的傳達者，需要班級教師的支持，所以在工作的過程中，在不違反大的原那么前提下，在同樣可以完成工作的前提下，應當盡量為教師著想。避開無謂的增大工作量。 3、凝聚力：凝聚力是最重要的，作為班級主任應當以身作那么，領先垂范，在大

14、家心目中，應當是正直無私、值得信任、值得敬重的、就會形成凝聚力。 4、制造力：有些事情需要制造力，但不能流于形式，也不能產(chǎn)生副作用，不是什么事情都要制造力，關鍵是把事情想周到，看結果。 二、班主任隊伍過硬，年輕但工作熱情高，且有特色，不拘泥于老套路，工作仔細，從班級整體動身，以大局為重，彌補了管理上的一些疏漏。 三、充分挖掘班級教師的潛力，成立班級管理委員會，由岳春雨教師負責三晚的管理，張國良、楊軍平、催國志、任利、劉薇對違紀的同學進展管理，以班級的聲譽共同談話，批判訓練、找家長、寫保證等，由段小霞、吳波、張福娟三位教師分別負責三個辦公室的衛(wèi)生。 四、充分發(fā)揮同學的管理作用：成立班級同學會，負責日常行為的管理，檢查，尤其是課間的紀律和衛(wèi)生，評比結果在小黑板上通報，并列入班級考核，上高二后孫大有教師對班級的考核方案進展了完善。 五、為了加大班級管理力度，每兩周對全班級同學進展一次電視講話，對兩周的工作進展總結，好的點名表揚，不好的