托班保育員個人工作計劃范文

1、托班保育員個人工作計劃范文一、保育護理工作1:對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每 個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數(shù)據.2：有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議.3：搞好本班班務管理的經驗，作好財產的管理、使用登記，做到 開源節(jié)流.4：加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育.5:將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄.二、衛(wèi)生保健工作1：堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的 使用.堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒.2:堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒 童，不催食，保證兒童吃飽、吃好.3：加強兒童

2、午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視 幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量.4：保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背.5:做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次.6:保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到 心中有數(shù)，管理有方.7:積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作.三、教育教學工作1:配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助.2:協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的 指導工作.四、安全工作1：加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力.2:加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接.3:隨時清點人數(shù)，

3、堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情 況及時妥善處理.4：組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保 教老師的視線內.組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動， 要給予保護.5：防止開水、食物等燙傷兒童.6：加強水、電、氣的使用和管理工作.五、家長工作1：充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學育 兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一 致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展.2:堅持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況， 并做好記錄.本學期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名.其 中，新入園的孩子有

4、8一、保教工作1:保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作 為著重點，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別 能力較差的幼兒仍須給予幫助.喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝 完，不會將水灑在桌子或地板上.入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己 穿褲子.睡覺：會主動髙興的能自己動手脫簡單的衣褲鞋，_后不交 談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿 簡單的衣褲鞋.著裝：根據天氣變化隨時增減衣服，要查看內衣有沒有濕，并立 刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊.安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒

5、團結友愛，做到不爭搶，不打架.2:教育教學工作本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、 好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到 課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成.課程安 排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒 歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術：手工、繪畫、撕紙、橡 皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有 趣的內容，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，從而達到幼兒愛學習、想學習的好 習慣.為幼兒創(chuàng)設與季節(jié)、主題相結合的班級環(huán)境，隨時更換主題墻， 為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平

6、臺，個 性化地展示自我.區(qū)域活動材料的整理和投放，結合教學主題及幼兒現(xiàn) 有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動.材料在本學期初，先進行一次性的 投放，然后根據活動情況逐步完善.使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境，能高高 興興上幼兒園，愉快地參與各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以 親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長.新學期已經開始了，我會以認真的態(tài)度對待自己的工作.為了能更 好的完成工作，現(xiàn)制定了本學期個人工作計劃如下：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng).培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行 為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣. 讓幼兒在晨間鍛煉

7、、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成 良好的行為習慣.1:2:幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕 聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和 吃完自己的一份飯菜.根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意 見和建議.提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放 自己的物品.3:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理 自己的物品.學做一些力所能及的事.4：在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病 的孩子特別關注，及時幫幼兒蓋被子等.二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的 重要活動.要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質.堅持 在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化 為幼兒增減衣服.在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習 慣，如打架、爭搶玩具等.在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼 兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣.三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生.四、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時 詢問.認真做好每月一次玩具