2021年教師職業(yè)道德學(xué)習心得

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年教師職業(yè)道德學(xué)習心得 老師的工作是非常辛苦的。那么學(xué)習了中小學(xué)老師職業(yè)道德標準后有什么心得體會呢?下面就是我給大家整理的老師職業(yè)道德學(xué)習心得，盼望對你有用! 老師職業(yè)道德學(xué)習心得篇1 21世紀已經(jīng)來到，人類社會進入一個嶄新時代學(xué)問經(jīng)濟時代。這就意味著學(xué)問創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用將成為經(jīng)濟進展最根本的資源和消費最根本的要素。人才和學(xué)問，民族素養(yǎng)和新力量越來越成為綜合國力的重要標記，成為推動經(jīng)濟和社會進展的關(guān)鍵因素。 歷史的閱歷告知我們，假如不進展訓(xùn)練事業(yè)，不進步民族素養(yǎng)和創(chuàng)新力量，就會在國際經(jīng)濟競爭中時時處于被動、依附地位，就會受制于人，仰人鼻息。為此

2、，加快訓(xùn)練改革和進展，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，是我們順應(yīng)時代潮流的要求，迎接新的挑戰(zhàn)的必定選擇，是國家富強，民族振興的現(xiàn)實根底。 全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練改革和進展的主題，加強與改良青少年兒童思想訓(xùn)練工作那么是全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵。同學(xué)在思想訓(xùn)練中形成的共同抱負和信念將轉(zhuǎn)化成為他(她)主動向上，為祖國發(fā)奮學(xué)習，刻苦把握文化學(xué)問的強大內(nèi)在動力;正確的世界觀、人生觀、價值觀確實立對同學(xué)崇尚真知，追求真理的科學(xué)看法有著重要影響。要進步同學(xué)的思想政治素養(yǎng)，首先得進步老師的職業(yè)道德修養(yǎng)素養(yǎng)。老師的師德修養(yǎng)是理論推動訓(xùn)練的關(guān)鍵，作為老師，通過學(xué)習，我認識到：要想照亮別人，首先自己身上能發(fā)出光來。這就是說，自己心中要有

3、作火種的思想預(yù)備和精神。一個好的老師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)挺直影響同學(xué)，而更重要的是人格的感召力。高尚的師德是一部好的教科書，是一股強大的精神支柱，是一股宏大的力氣。對同學(xué)的訓(xùn)練是潛移默化的，宏大的，深遠的，甚至是終身受益的，并可影響著好幾代人。高尚師德的表現(xiàn)，人認為是行為，典范是最好的教員，典范是一種無聲的語言，但它卻給人在書本上根本無法得到的東西。典范的力氣在于行動，而行動卻比語言更能勸說人，訓(xùn)練人，啟示人，鞭策人。行動就是力氣。典范無時無刻不在影響一個人，一代人，鼓舞著一個人，一代人。給人一種潛移默化的影響。對同學(xué)來說，眼睛是獵取學(xué)問的主要通道。不管看到什么，都會無意識的仿照，不知不覺中，

4、同學(xué)就與他們身邊的老師的行為形式越來越近了。在此，老師的影響力顯得尤為重要。即使是一些細小的言行，也不能等閑視之，因為這些細小之處對于同學(xué)品性的好壞都有著不行低估的作用。往往是老師諄諄訓(xùn)練的早已忘得一干二凈，而老師在日常表現(xiàn)出來的有關(guān)情感方式，紀律觀念。勤勞風范和自我掌握等詳細行為卻仍舊存在同學(xué)心中并產(chǎn)生長久的影響。良好的師德修養(yǎng)對一個人品行的養(yǎng)成是很重要的，我們老師訓(xùn)練同學(xué)的全部內(nèi)容可歸納為一句話改善和進步自己的修養(yǎng)。 老師職業(yè)道德學(xué)習心得篇2 老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對老師個人行為的標準要求，而且也是訓(xùn)練同學(xué)的重要手段，起著以身立

5、教的作用。老師要做好同學(xué)的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的訓(xùn)練工。 為人師表，教書育人。因此老師這一職業(yè)是神圣的，擔負著培育、訓(xùn)練下一代的艱難、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。這段時間學(xué)習了中小學(xué)老師職業(yè)道德標準(2021年修訂)，標準的內(nèi)容有六條，即：愛國遵守法律、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、教書育人、為人師表、終身學(xué)習。這六條標準是每一個老師義不容辭的責任，也是標準老師的育人行為，進步老師職業(yè)道德修養(yǎng)的詳細表現(xiàn)。 一、愛訓(xùn)練。我們所從事的是訓(xùn)練事業(yè)。愛訓(xùn)練，就是要愛國遵守法律、愛崗敬業(yè)。老師要喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。訓(xùn)

6、練事業(yè)需要的是我們老師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以酬勞的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分喜愛，才能腳踏實地、悄悄奉獻，對同學(xué)負責、讓家長滿足。尤其是青年老師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、愛自己。老師愛自己就是要有主動的人生看法，既然我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。用自己主動的人生觀、世界觀去影響同學(xué)、改造同學(xué)。不以物喜，不以己悲。特殊是在如今的社會轉(zhuǎn)型時期，各種沖突層出不窮，各種思想互相碰撞，老師的人生取向不僅關(guān)系到自己是否擁有美好的人生，而且挺直影響到同學(xué)的成長過

7、程。一個不愛自己的老師，是談不上愛訓(xùn)練和愛同學(xué)的。所以我們老師要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。標準中要請教師終身學(xué)習，樹立終身學(xué)習理念。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的連續(xù)學(xué)習。不斷進步自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以請教好每一位同學(xué)。怎樣進步自身素養(yǎng)呢?這就要求我們每一位老師肯定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習，主動進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名學(xué)習型的優(yōu)秀老師。有了良好的素養(yǎng)、過硬的本事，才會在工作中自信，才會在生活中歡樂，才會有主動的訓(xùn)練看法和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。 三、愛同學(xué)。這是老師全部愛的歸宿點。老師對同學(xué)的愛必需是排除了私心和雜

8、念的父母般暖和慈愛的愛，恩師般高尚純凈的愛。崇高的師愛表如今對同學(xué)一視同仁，絕不厚此薄彼，按成果區(qū)分對待。要做到三心俱到，即愛心、耐煩、細心。無論在生活上還是學(xué)習上，時時刻刻關(guān)愛同學(xué)，特殊對那些學(xué)習特困生，更是要特殊的愛給特殊的你，切忌易怒易暴，言行過激，對同學(xué)要有耐煩，對同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，發(fā)覺他們的閃光點，并且多加鼓舞，培育同學(xué)安康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習的自信念，注重培育他們的學(xué)習愛好。老師的一言一行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學(xué)都喜愛仿照，將會給同學(xué)帶來一生的影響，因此，老師肯定要時時到處為同學(xué)做出典范，但凡老師要求同學(xué)要做到的，自

9、己首先做到;但凡要求同學(xué)不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作那么，才能讓同學(xué)心服口服，把你當成良師益友。 新標準還規(guī)定：老師應(yīng)愛護同學(xué)生命平安。我想這是每位老師必需做到的，這也是一位老師應(yīng)有的高尚道德。當同學(xué)生命受到威逼，受到損害時，作為一名老師應(yīng)在同學(xué)危險時挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習，學(xué)習他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死愛護同學(xué)的勇敢獻身精神;學(xué)習他們危難時刻堅守崗位、忠于職守、不畏困難險阻、奮力搶救同學(xué)拼搏奉獻的精神。我想這正是老師愛同學(xué)的最高表達。 愛訓(xùn)練、愛自己、愛同學(xué)，是一種以人為本的根本道德要求。只要每一位老師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局

10、動身，認仔細真地學(xué)習，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，就能無愧于老師這一榮耀稱號，就是對中小學(xué)老師職業(yè)道德標準的最好詮釋。 在訓(xùn)練工作的諸多沖突中，教和學(xué)是主要沖突。正確處理教和學(xué)的關(guān)系，建立和諧開心的師生關(guān)系是歡樂教學(xué)的先決條件。教和學(xué)的沖突，主要方面是老師，有了老師樂教，才會有同學(xué)的樂學(xué)，盡管其他條件都具備，假如沒有老師的樂教，沒有良好的師生關(guān)系，同學(xué)也歡樂不起來，從而影響教學(xué)質(zhì)量。 喜愛同學(xué)，全面育人，為人師表這是對老師的根本要求。樂于其業(yè)，擅長其業(yè)的根底是對同學(xué)的愛。愛的真諦是敬重和信任每一個同學(xué)，要把同學(xué)作為一個具有人格的人來對待。老師敬重和信任同學(xué)，才能培育起同學(xué)的自尊心和自信念。

11、同學(xué)有了自尊、自信，才能形成和諧開心的師生關(guān)系。師生關(guān)系良好，才能促成集體的良好關(guān)系的形成。同學(xué)有平安感、寬松感、開心感，就能有效地發(fā)揮老師在歡樂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，促使同學(xué)生動、活動、主動地得到進展。 老師職業(yè)道德學(xué)習心得篇3 隨著新一輪課程改革的不斷深化，老師已成為制約課程改革推動的關(guān)鍵因素。 為了有效的提升老師的專業(yè)成長，各種形式的校本研修工作正緊鑼密鼓的進展著。當然，要到達真正的培訓(xùn)效果，我覺得還得靠老師自身嚴格要求，即嚴謹治學(xué)的看法。 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。這是韓愈的至理名言，也給我們闡述了學(xué)習、生活、工作需要嚴謹?shù)目捶ǖ闹晾?。始終以來，我把它引為我的座右銘，并時常用此嚴

12、格要求自己，進而形成嚴謹治學(xué)的工作作風，促使自我在校本研修中收到實效，得以成長。 嚴謹治學(xué)之學(xué)而不厭。 夸美紐斯曾經(jīng)指出：不學(xué)無術(shù)的老師，消極地指導(dǎo)別人的人，是沒有軀體的人影，是無雨的云、無水的源、無光的燈、因此是空洞無物的。老師這一職業(yè)打算了老師一生將成為不斷學(xué)習進取、學(xué)而不厭的一生。因為老師要給同學(xué)一杯水，自己就得有一桶水、一缸水，甚至為一條常流常新的小溪。也因此我潛心于閱讀中并樂此不疲。我先后拜讀過李鎮(zhèn)西教師的愛的訓(xùn)練做最好的班主任，我也學(xué)習過訓(xùn)練專業(yè)成長的途徑不跪著教書給老師的100條建議等名書專著;對班主任之友小學(xué)語文教學(xué)老師博覽小學(xué)教學(xué)等業(yè)務(wù)雜志更是愛不釋手。在班級學(xué)習中，我和孩子

13、們競賽讀書，比比每周誰讀的書多，誰讀書后體會更深入。為了進一步提升自我，將本已中斷的自修本科又續(xù)上了弦。對于別人課堂教學(xué)，更是舍得花時間去研摩，以取他山之石?；蛟S是腹有書香氣自華吧，同事們總夸我你說的話總覺很有哲理性我們都喜愛聽你講話、做報告!你是一個有思想的人!我們喜愛聽你評課，你說的很在理!等?；蛟S同事的贊許有些奉承之意，但我確也覺得在書的世界里，我的心胸更寬敞，思維也更開闊了!撰寫了等待花開以學(xué)習促進展，為進展而學(xué)習班集體建立之我見為孩子的成長加油等多篇文章在各級獲獎。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。積一勺以成江河，累微塵以成峻極。老師的學(xué)問和力量是靠勤學(xué)苦鉆、學(xué)而不厭得來的。古今中外

14、，但凡有建樹的人，無一不是博學(xué)多才之士、勤奮好學(xué)之人。老師必需嚴格要求自己，學(xué)習前輩們勤學(xué)苦鉆的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習別人先進教學(xué)閱歷，取百家之長，才能在業(yè)務(wù)上做到源頭有活水，汩汩而流，澆灌幼苗株株長大成材。 嚴謹治學(xué)之嚴于自律。 訓(xùn)練無小事，時時都育人。在孩子的心目中，老師是才智的代表，是高尚人格的化身。老師所表現(xiàn)出的道德相貌，既是同學(xué)認識社會，認識問題，認識人與人關(guān)系的一面鏡子，也是同學(xué)道德品質(zhì)成長的最直觀、最生動的典范。青少年同學(xué)，尤其是小同學(xué)又具有向師性強、可塑性大的特點，他們往往把老師的一言一行、一舉一動都作為自己學(xué)習的內(nèi)容，仿效的典范。 在我的工作與生活中，我要求同學(xué)做到的首先自己做到，如課間操時，我總是和孩子們一起做播送體操，我對他們說：向我這樣做，比比誰的操做的更標準!大掃除時，我也盡量和孩子們一起;平常走進教室，總會主動撿起地上的垃圾;上課時，從不遲到早退，即使有特別狀況，也總是說：今日能給大家請個假嗎?遇到身體有病，只要不趴到床上，我總是按時走進教室，堅持站著上課。 記得那次頸椎病又犯了，頭暈的厲害，我趴在辦公桌上怎么也不想動，可上課的鈴聲偏在這時想起，從辦公室走進音樂教室已心慌氣短，滿頭大汗，不得不張口告假：今日暈的厲害，所以我把