新老黨員結(jié)對子發(fā)言稿

1、新老黨員結(jié)對子發(fā)言稿 大家好。很榮幸有機(jī)會作為新黨員代表在這里發(fā)言，我加入中國共產(chǎn)黨已有2年多的時間，入黨時舉拳宣誓那激動人心的場面至今仍歷歷在目，從那時起，我就時時不敢懈怠，始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在各級黨組織尤其在校黨組織的關(guān)懷下，我不斷成長，思想逐漸成熟，行動日趨完善，然而對照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有很大距離，因此我還要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。 今天，學(xué)校黨總支發(fā)起的“新老黨員結(jié)對子活動”就是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，對于我們年輕黨員來說真是一場及時雨，我倡議所有的年輕黨員以此為契機(jī)行動起來，積極向老黨員拜師，在此我代表所有的新黨員向黨組織作如下表態(tài)發(fā)言： 1、態(tài)度端正，謙虛謹(jǐn)慎，始終

2、以徒弟心態(tài)向老黨員師傅學(xué)習(xí)； 2、思想重視，珍惜每次向老黨員學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會； 3、認(rèn)真對待老黨員的建議，做到思想上謙虛接受，行動上積極落實，對于不懂或不慎明了的地方多想多問多請教，不斷完善自我，努力爭取在各方面達(dá)到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)； 4、積極向老黨員請教如何上好一節(jié)課，把自己的知識和技能更好更多更有效的傳授給學(xué)生，同時積極邀請老黨員聽自己的課，對自己的課做出點評，好的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的地方積極改進(jìn)； 5、作為教師黨員，不僅要教好書，還要育好人，要不斷自學(xué)、更要向老黨員請教先進(jìn)的教育理念； 6、定期主動向老黨員匯報自己工作和學(xué)習(xí)情況。以上是我代表年輕黨員作出的鄭重承諾，請認(rèn)真審核我的發(fā)言，

3、同時希望黨組織和各位老黨員同志對我們嚴(yán)格監(jiān)督、認(rèn)真考核，讓我們年輕黨員能夠取得更大的進(jìn)步，為黨組織和人民群眾作出更大的努力和貢獻(xiàn)。再次感謝敬愛的黨組織舉辦此次“新老黨員結(jié)對子”活動，讓我們每位新黨員能夠進(jìn)步和提高，希望黨組織以后多舉辦類似更多的活動。 發(fā)言人：王紅杰2021.10.14 第二篇：新老教師結(jié)對子老教師發(fā)言稿新老教師結(jié)對子發(fā)言稿 大家好。 首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給我這樣一個機(jī)會，成為一名指導(dǎo)教師。應(yīng)該說在座的各位都是我學(xué)習(xí)的榜樣?；叵氘?dāng)年的自己，初次登上講臺的時候，多少老教師在教育教學(xué)給予的耐心、細(xì)致、無私的幫助，受益匪淺。如今，面對著新一批的青年教師，也備感身上的責(zé)任和壓力

4、。帶著諸位對我們的信任與支持，我們要充分利用這樣一個學(xué)習(xí)交流的平臺，教學(xué)相長，互相交流，真誠溝通，促進(jìn)共同的提高。幫扶工作主要從以下幾方面做起： 1、在教研過程中，幫助青年教師研究教材、教法，幫助他們合理的處理教材，突破教學(xué)重難點，解決教學(xué)中遇到的困惑。 2、對青年教師進(jìn)行備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置批改、考試檢測命題、評卷、單元小結(jié)等教學(xué)常規(guī)予以精心指導(dǎo)、檢查、修改；指導(dǎo)新教師抓好實踐、實驗等教學(xué)，幫助新教師盡快熟悉實驗教學(xué)，提高動手能力。 3、每周聽青年教師1-2節(jié)課，及時評課，互相交流，溝通，探討、反思。每周指導(dǎo)青年教師教案、課件1-2次，進(jìn)一步補(bǔ)充完善教案、課件。 4、幫助青年教師上好每

5、節(jié)課，對新教師的新授課課要細(xì)心指導(dǎo)，跟蹤聽課，對研討課、匯報課更要精心指導(dǎo)，指導(dǎo)其做好課前準(zhǔn)備和課后小結(jié)反思。 5、指導(dǎo)青年教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗、教育科研論文，指導(dǎo)并共同研討本學(xué)科的教育科學(xué)研究課題。 “教無止境，學(xué)無止境?！蔽覀兩钪夏杲處熡胸S富經(jīng)驗的優(yōu)勢，但也有不足，青年教師有精力、有熱情、接受能力快，有強(qiáng)烈的求知欲，在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有值得老教師學(xué)習(xí)的東西。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握量上，他們運用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”是相互的。相信我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫

6、助、共同進(jìn)步、共同提高，共同構(gòu)建“十六中特色的高效課堂教學(xué)模式。”。 謝謝大家。 第三篇：新老教師結(jié)對子新老教師結(jié)對子，助推青年教師成長-攸縣教育局舉行新教師成長培養(yǎng)培訓(xùn)班 為促進(jìn)青年教師快速成長，引領(lǐng)青年教師走向?qū)I(yè)化發(fā)展之路，逐步成為合格教師、研究型教師，3月14日上午，攸縣教育局在攸縣職業(yè)中專舉行了教師專業(yè)成長培養(yǎng)培訓(xùn)會，會議由教育局副局長朱健康主持，2021年新錄用教師85人和各學(xué)科指導(dǎo)教師20人參加了啟動儀式。 培訓(xùn)會上，縣教育局教師培訓(xùn)站站長顏衛(wèi)東首先向老師們解讀了攸縣中小學(xué)教師專業(yè)成長培養(yǎng)實施規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)了新教師要以滿腔的熱情和高度的責(zé)任感主動投入這項活動，要積極加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真

7、參加磨課、聽課、評課活動，盡快進(jìn)入教師角色，同時要求各單位高度重視新教師培養(yǎng)工作，制定本單位切實可行的新教師培養(yǎng)計劃，指導(dǎo)新教師由“學(xué)上課”到“能上課”最后達(dá)到“上好課”，成為優(yōu)秀教師。教科室張文耀進(jìn)行了“優(yōu)秀教師成長的三種境界”專題講座，要求新教師研究教材，研究課堂，研究學(xué)生，主動向老教師學(xué)習(xí)，不斷掌握教育教學(xué)基本技能，提升自身教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)素養(yǎng)，有序組織課堂教學(xué)活動，把握學(xué)科重點，吃透教材要點，了解學(xué)生特點，快速成長為能獨擋一面勝任各年級教育教學(xué)工作的教師。教育局副局長鄧民安進(jìn)行了“做一個真愛教育的教師”專題講座，要求新教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，以真心對待教育事業(yè)，以愛心承接孩子成

8、長，以心血奉獻(xiàn)教育崗位，做一個學(xué)生喜歡，家長放心，社會滿意的合格教師。 這次培訓(xùn)給新教師上了一堂生動實效的入門課，培訓(xùn)收到了良好效果。相信新教師們通過參加專業(yè)成長培養(yǎng)，能切實提升自己的專業(yè)能力，有效促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展，從而更好地為攸縣教育服務(wù)。 開班儀式 顏衛(wèi)東站長向老師們解讀攸縣中小學(xué)教師專業(yè)成長培養(yǎng)實施規(guī)劃 師徒互動 教科室張文耀進(jìn)行“優(yōu)秀教師成長的三種境界”專題講座 鄧民安副局長進(jìn)行“做一個真愛教育的教師”專題講座 第四篇：新老教師結(jié)對子指導(dǎo)教師發(fā)言稿新老教師結(jié)對子指導(dǎo)教師發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好。 首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場的師傅們都

9、有同感：近十年來，我們實驗中學(xué)基本上是只見舊人退，鮮見新人來。偶爾新妝疑似客，驀然回首，仍是故人依舊。年輕教師的到來，給實驗中學(xué)帶來了青春與活力，帶來了新的教學(xué)思想和理念。能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是榮幸，是囑托，是信任；更是壓力，是責(zé)任，是義務(wù)。借此機(jī)會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們一定會做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師。在年輕教師遇到困難時，一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，使之盡快成為一名優(yōu)秀的教師，為實驗中學(xué)新教師培養(yǎng)工

10、作盡我們的全力。 我從第一天登上講臺，至今已經(jīng)26年了。作為教育戰(zhàn)線上的一名老兵，我愿把自己從事教育工作的一點心得，與大家一塊分享，也算是對青年教師提出的希望。 1.從事教育，要有愛心。近代教育家夏丏尊說過?！皼]有愛就沒有教育”。因為我們熱愛教育，才會在教育工作中始終保持積極進(jìn)取1 的心態(tài)和熱情；因為我們愛學(xué)校，才愿意為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)；因為我們愛學(xué)生，才會贏得學(xué)生的愛。 2.學(xué)會積累。教學(xué)活動，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石

11、的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學(xué)生歡迎的老師。 3.關(guān)注細(xì)節(jié)。教學(xué)活動是由一個個教學(xué)細(xì)節(jié)組成。備好每一個教案，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，關(guān)注每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的變化.只有把這些細(xì)節(jié)做好，才能為自己走向成功奠定堅實的基礎(chǔ)。 4.教學(xué)相長，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點，展示自己的所長，相互交流，促進(jìn)師徒共同提高。 我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的是一個團(tuán)隊，傳承的是一種文

12、化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，共同感悟心手相聯(lián)的快樂，一起收獲成長的喜悅，共同去鑄就實驗中學(xué)新的輝煌。 2021年3月23日 第五篇：新老教師結(jié)對子指導(dǎo)教師發(fā)言稿新老教師結(jié)對子指導(dǎo)教師發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 同志們： 大家好 今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結(jié)對子活動，共結(jié)一心，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。今天我以一個指導(dǎo)教師的身份來發(fā)言，內(nèi)心感到十分的不平靜， 同志們都知道，教育的發(fā)展靠教師，學(xué)校的發(fā)展更要靠教師。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，廣大教師面臨著新課程、新教材、新教學(xué)方法的挑戰(zhàn)。這必將促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念、教學(xué)方法，樹立新的育人觀、教育觀和發(fā)展觀。因此，教師如何盡快增強(qiáng)適應(yīng)能

13、力，提高自身素質(zhì)和水平，促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展，越來越成為我們教師關(guān)注的話題。 作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新精神，而最大的缺點則是教育教學(xué)經(jīng)驗不足。 近幾年我校的新老教師“結(jié)對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，推動我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺階。 作為一名教師，在我內(nèi)心里，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為二中教育事業(yè)發(fā)展而共同奮斗的戰(zhàn)友。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求，我謹(jǐn)代表指導(dǎo)老師作以下承諾： 一、在態(tài)度上我們會本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給

14、青年教師；二是教識，把對教材的整合情況，把每一節(jié)重、難點的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應(yīng)有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。 二、在原則上我們會本著誨人不倦的原則，傾囊相授。我們會毫無保留地把我們的經(jīng)驗傳授給青年教師，更愿意和青年教師共同探討新教材的教法和學(xué)生的學(xué)法，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 俗話講：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！鼻嗄杲處熞敫斓爻墒臁⒏杆俚某砷L，我想應(yīng)該注意以下三點： 一、要主動學(xué)習(xí)、虛心請教。老老實實做“徒弟”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)經(jīng)驗，扎扎實實搞教研。 二、要善于總結(jié)、揚(yáng)長避短?？偨Y(jié)的過程就是一個自我提高的過程。通過總結(jié)，認(rèn)識到自己的優(yōu)點與缺點，從而取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步、不斷完善。 三、要突破創(chuàng)新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進(jìn)，要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，對指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄，要學(xué)會揚(yáng)棄，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身條件創(chuàng)造性實施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。 各位老師，新松恨不高千尺，老樹成蔭仗根深。一支獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。目前，學(xué)校正處于特殊的發(fā)展時期，學(xué)校的發(fā)展迫切需要人才，自身發(fā)展需要成才，求知改變命運，勤奮成就事業(yè)，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，早日脫穎而出，嶄露頭角，成為一名