幼兒五一活動方案范例5篇

1、幼兒五一活動方案范例5篇 五一勞動節(jié)就快到了，你的幼兒園預備好活動方案了嗎?這個節(jié)日，可以讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒五一活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關于幼兒五一活動方案范例，盼望能幫到各位。 幼兒五一活動方案范例1 一、活動目的： 1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。 2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。 3.在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。 二、活動預備： 1.結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。 2.讀報和收集關注_新聞，關懷身邊的事。 3.大班幼兒主動參加制作宣揚小旗。 4.創(chuàng)設環(huán)境：

2、老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。 5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。 6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，公路上的警察)，帶領幼兒觀看成人勞動。小班活動：環(huán)保小衛(wèi)士 1.通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理力量，逐步培育他們的勞動意識。 2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進行撿垃圾活動。 中班活動：自己的事情自己做 1.通過自己的事情自己做主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服

3、”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理力量，以及熱愛勞動的歡樂; 2.通過班級的各項活動后，進行班級組的自理力量競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。 大班活動：我是勞動小明星 1.進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。 2.各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日訓練資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，敬重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。 3.以班級為單位包干院內、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。 格外說明： 1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為

4、單位進行; 2.此活動需要挖土和澆水的工具，請老師們提前做好收集的預備。 幼兒五一活動方案范例2 活動目的： 為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，依據體驗訓練、創(chuàng)新訓練的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動訓練活動。 活動對象：全園幼兒。 活動時間：5月1日-5月31日。 活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動過程： 一、且歌且吟故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。 2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一

5、講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣揚，達到家園共育的訓練目的。 二、小鬼當家勞動實踐篇 (一)小班自己的事情自己做 開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據競賽結果，評選各種“勞動之星”。 (二)中班我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，

6、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜) 3、各班每天選出班級小值日，關心老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等) 4、各班每周評選出本周的“值日之星”。 (三)大班勞動最光榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的_。 2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動方案。 3、讓幼兒依據自己訂制的家務勞動方案，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做

7、一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表) 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價) 5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。 三、我能行活動展現(xiàn)篇 “我能行”勞動技能大比武：(分班級組進行競賽、每班男女各10人) 小班：穿衣服競賽。 中班：剝毛豆競賽。 大班：上學預備。(整理書包) 四、我真棒活動總結篇 各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓舞。 幼兒五一活動方案范例3 為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活

8、動。 盼望通過此活動，訓練孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為_服務。 一、活動的生成 為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻的認識，引導幼兒認識四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最光榮的主題活動。盼望通過此活動，訓練孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為_服務。 二、活動內容 1、介紹五一國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。 2、繪畫各行各業(yè)勞動人民美術

9、作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對_的不同奉獻。 3、談話：說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作漂亮的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。 6、學唱歌曲勞動最光榮。 幼兒五一活動方案范例4 一、活動的生成： 為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導幼兒認識四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。盼望通過此活動，訓練孩子們從身邊做起，從小事做

10、起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為_服務。 二、活動內容： 1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。 了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。 2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。 介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對_的不同奉獻。 3、談話：說說“我的爸爸媽媽” 相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。 6、學唱歌曲勞動最光榮。 能用身體動作表現(xiàn)歌曲內容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。 幼兒五一活動方案范例5 活動目的： 1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。 2、讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。 3、體驗人們相互關懷的美妙情感。 4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 活動對象：小班級全體幼兒。 活動時間：4月26日。 活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動開頭： 室內教學： 一、導入： 談話導入：老師詢問小伴侶知道五月一號是什么節(jié)目。(老師可以小小透露引導是勞動節(jié)) 二、小伴侶們出示PP