《成長(zhǎng)的足跡》作文集活動(dòng)實(shí)施方案

1、成長(zhǎng)的足跡作文錦集活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的： 為了更好的提高我校學(xué)生的作文水平，提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力，讓學(xué)生廣泛收集自己在過(guò)去的時(shí)間里，自寫(xiě)或在他人的指導(dǎo)下，寫(xiě)出的作文、片段、日記、書(shū)信等文字資料，通過(guò)學(xué)生的辛勤勞動(dòng)，幫助他們?cè)谛W(xué)階段留下一筆寶貴的精神財(cái)富。二、 活動(dòng)主題“放飛心靈夢(mèng)想 書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)足跡”三、 活動(dòng)要求：1. 結(jié)構(gòu) 成長(zhǎng)的足跡參考發(fā)行的書(shū)籍或作文集的結(jié)構(gòu)形式，包括：作文集題目、作者姓名、頁(yè)碼、前言（或編者的話）、目錄、正文部分（所收集的文字資料）、封面設(shè)計(jì)。2題材、體裁不限，課內(nèi)外習(xí)作不限。習(xí)作一定要反映積極、樂(lè)觀、向上的思想；寫(xiě)自己身邊的人和自己感興趣的事；說(shuō)真話、

2、抒真情，能自由表達(dá)；關(guān)愛(ài)自我、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)世界、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)注未來(lái)；能充分展示自己豐富的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3三至六年級(jí)作文字?jǐn)?shù)在300-600字左右。4參選作文一律抄寫(xiě)在指定的活頁(yè)作文紙上。5成長(zhǎng)的足跡名稱（由學(xué)生自己擬定，要盡量做到新穎，有個(gè)性）。6正文（自己的作文、片段、日記、書(shū)信等），按一定順序，或者突出一定主題，或者按文體進(jìn)行分類編寫(xiě)。要認(rèn)真校對(duì)，努力做到?jīng)]有錯(cuò)別字，文通字順。7成長(zhǎng)的足跡可以圖文并茂。學(xué)生要根據(jù)成長(zhǎng)的足跡的內(nèi)容，可以搜集、篩選圖片，插入成長(zhǎng)的足跡中，以美化成長(zhǎng)的足跡。8學(xué)校五月初擇時(shí)舉行學(xué)生成長(zhǎng)的足跡按級(jí)按班輪流閱讀。激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生感受到參與的愉悅感和成功感。四、學(xué)校截稿時(shí)間 2016年4月29日五、其他說(shuō)明1、每人限一至三篇作文參選。來(lái)稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。2、入選作文不得抄襲，如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，將取消資格。3、稿件不符合標(biāo)準(zhǔn)的，一律不得參選。備注:希望同學(xué)們能積極參加征稿