常規(guī)要求及考核方案

1、沿河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核方案為了認(rèn)真貫徹教育局文件精神， 實(shí)施目標(biāo)管理， 切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理， 提 高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教育管理中心期末檢查意見，特制定本考核方案。一、教學(xué)常規(guī)要求（一）計(jì)劃、總結(jié) 每學(xué)期開學(xué)，各年級(jí)各學(xué)科任課教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好切合實(shí)際的學(xué)期 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃， 優(yōu)秀生、 學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃， 上交時(shí)間必須在開學(xué) 時(shí)的一周內(nèi)上交教導(dǎo)處； 各教研組制訂學(xué)期教研計(jì)劃， 小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃， 上 交時(shí)間必須在開學(xué)時(shí)的一周內(nèi)上交教科室， 期末交總結(jié)。 書寫必須達(dá)到語言文字 規(guī)范的要求（二）、備課1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。 根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教科書特點(diǎn)， 結(jié)合學(xué)

2、情實(shí) 際，確定單元教學(xué)目標(biāo)和每節(jié)課具體的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行二次備課。 教學(xué)目標(biāo)表述要 準(zhǔn)確、具體、集中。2、科學(xué)使用教學(xué)資源。根據(jù)教學(xué)需要，認(rèn)真準(zhǔn)備教具、學(xué)具，認(rèn)真布置活 動(dòng)場地，有效發(fā)揮多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)的輔助教學(xué)作用。 積極挖掘與學(xué)生生活 聯(lián)系密切、具有地方特色的教學(xué)資源，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容（批注欄內(nèi)體現(xiàn)） 。3、編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案。教學(xué)設(shè)計(jì)方案要具體到每一節(jié)課、每一篇課文。教 案內(nèi)容一般包括：教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)用具、教學(xué) 過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)后記等（手寫教案必備） 。教案編寫要注重實(shí) 效，要在規(guī)范教案的基礎(chǔ)上編寫特色教案。4、語文、數(shù)學(xué)實(shí)行電子教案。任課教師在定型

3、教案的“二次備課”中根據(jù) 本班學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)充分發(fā)表個(gè)人見解， 形成二次備課， 并在教科書上進(jìn) 行詳實(shí)批注知識(shí)要點(diǎn)， 在抽查或月查時(shí)沒有二次備課和在教科書上進(jìn)行詳實(shí)批注 知識(shí)要點(diǎn)視為沒有教案， 該滲透法制教育的地方一定要滲透法制教育， 要備足課 時(shí)。其他科目的可以是手寫教案也可以是電子教案， 如果明顯看出是網(wǎng)上下載的 視為沒有教案。教案質(zhì)量的要求：（1）備課要體現(xiàn)安全教育和滲透德育教，重難點(diǎn)突，體現(xiàn)三維目標(biāo)。如果 是電子教案必須每一節(jié)課都有詳細(xì)的二次備課。2（2）態(tài)度認(rèn)真：書寫工整、規(guī)范，各項(xiàng)內(nèi)容均無缺漏（按照語言文字示范 校要求寫楷書）。（3）內(nèi)容正確：無知識(shí)錯(cuò)誤（4）課后反思：能對(duì)教

4、學(xué)效果有詳細(xì)的歸納、總結(jié)（語文一課一反思，數(shù) 學(xué)每月 8 次反思，每篇教學(xué)反思不得少于 100字）。（5）教學(xué)過程：各教學(xué)環(huán)節(jié)表述清晰，能真實(shí)反映教學(xué)過程，有板書設(shè)計(jì) 等。2.板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)不留空白而且設(shè)計(jì)合理。3.學(xué)生作業(yè)：作業(yè)量足，全批全改，有批改時(shí)間；有指出錯(cuò)處；有鼓勵(lì)性評(píng) 語，無錯(cuò)改、漏改現(xiàn)象。教案量的規(guī)定：語文 1-2 年級(jí) 8 節(jié)周， 3年級(jí) 7 節(jié)周， 4-6 年級(jí) 6節(jié)周（包括作文 （習(xí) 作）；數(shù)學(xué)： 1-3年級(jí) 4節(jié)周。 4-6 年級(jí) 5 節(jié)周，語、數(shù)測(cè)試和講評(píng)每單元 至少 4節(jié)。品德與社會(huì) （生活）、科學(xué)、美術(shù)、英語、體育按課表實(shí)有節(jié)數(shù)計(jì)算 周。4.教案書寫必須達(dá)到語言

5、文字規(guī)范的要求。（三）、上課1、強(qiáng)化課堂秩序管理。 上課前要檢查學(xué)生出勤情況， 做好記錄，要按時(shí)上、 下課，不得無故缺課，上課時(shí)不得中途無故離開教室，不得隨意接待客人，不得 提前下課，不允許把學(xué)生趕出教室，也不能放任學(xué)生隨意離開教學(xué)課堂。2、圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。 重視教法的選擇和學(xué)法的指導(dǎo)； 以基礎(chǔ)知識(shí)為核心， 以能力為重點(diǎn)，兼顧情意發(fā)展；根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際及教學(xué)過程中的動(dòng)態(tài)情況， 對(duì)預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行新的生成、調(diào)整。3、教學(xué)過程講練適度。教學(xué)過程安排要緊湊、合理，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)有 突破。課堂教學(xué)要講練結(jié)合。 講授要精當(dāng)，精練，無知識(shí)性錯(cuò)誤； 訓(xùn)練要重基礎(chǔ)、 重拓展，做到當(dāng)堂及時(shí)反饋。4、突出學(xué)

6、生主體地位。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，采用多種方法， 引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、 動(dòng)口、動(dòng)腦，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、 大膽質(zhì)疑； 師生共同營造和諧、 融洽、平等的課堂氛圍，實(shí)現(xiàn)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5、合理使用輔助手段。充分利用掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像等教學(xué)媒 體輔助教學(xué)。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)， 認(rèn)真準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生動(dòng) 手操作的指導(dǎo)。6、遵守課堂基本規(guī)范。按時(shí)上課下課；教態(tài)自然、親切，穿著端莊整齊； 用普通話教學(xué)，語言表達(dá)清楚、流暢、文明、得體；板書工整、規(guī)范。要善于積 累資料，授課后要寫出教學(xué)反思或教學(xué)隨筆。7、上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室。下課鈴響后也應(yīng)按時(shí)下課，不得

7、拖堂。38、課堂上要注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題、解決問題的能力、口語 表達(dá)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)其求知欲。9、教師上課要精神飽滿，不帶個(gè)人情緒，要全神貫注，精力集中，緊扣內(nèi) 容，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話。10、講究教學(xué)方法，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提倡動(dòng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，努 力使教學(xué)過程整體優(yōu)化。 切實(shí)重視在教學(xué)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法， 不僅要學(xué)生學(xué)會(huì)， 更要學(xué)生會(huì)學(xué)，因材施教。13、要重視信息的反饋，及時(shí)調(diào)控，要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力。14、精心設(shè)計(jì)課堂提問，講究板書藝術(shù)，提倡教學(xué)民主，師生平等，鼓勵(lì)學(xué) 生質(zhì)疑，提出不同意見?？傊?，上課的語言、書寫等必須按

8、照語言文字規(guī)范要求進(jìn)行。（四）、作業(yè)布置與批改1、作業(yè)形式多樣（可分口頭、書面、實(shí)驗(yàn)、制作、觀察、調(diào)查） 。作業(yè)可以 是書面作業(yè)， 也可以是活動(dòng)類作業(yè)。 通過多樣化的作業(yè)， 讓學(xué)生理解和鞏固學(xué)過 的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、探究的興趣。作業(yè)要注重“課內(nèi)及時(shí)反饋，課內(nèi)課 外結(jié)合”。2、作業(yè)布置適量。低年級(jí)不布置課后書面作業(yè)；中、高年級(jí)語文、數(shù)學(xué)可 布置適量的課后書面作業(yè)， 其他學(xué)科一般不布置課后書面作業(yè)。 中年級(jí)每天課后 書面作業(yè)總量不超過半小時(shí)， 高年級(jí)不超過 45 分鐘。要有寫周記或日記的要求。3、批改反饋及時(shí)。作業(yè)批改的形式應(yīng)以教師批改為主，逐題批閱，有規(guī)范 的批閱標(biāo)記，并標(biāo)明批閱日期； 多

9、寫鼓勵(lì)性批語。 對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生提倡 面對(duì)面批改。作文批閱應(yīng)有批語，要?jiǎng)澇鲥e(cuò)別字和病句并檢查訂正。4、作業(yè)量的最低要求：語文 1-2 年級(jí) 4 次周，說話或?qū)懺?1 次/周； 3-6 年級(jí) 3次周，作文（習(xí)作）每單元 1次。數(shù)學(xué)： 1-3年級(jí) 4次周； 4-6年級(jí) 5 次周，語、數(shù)測(cè)試每單元一次。品德與社會(huì) （生活 ）、科學(xué)、美術(shù)、英語、各 1 次周?？茖W(xué)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)每月按要求完成，每班上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 5 份 （分組實(shí)驗(yàn)記一次作業(yè)） 。課外家庭作業(yè)一周一查。（五）、課外輔導(dǎo)1、課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃。要確定輔導(dǎo)時(shí)間、輔導(dǎo)對(duì)象和輔導(dǎo)內(nèi)容。輔導(dǎo)時(shí)間 一般為課外活動(dòng)時(shí)間。輔導(dǎo)內(nèi)容一般為補(bǔ)缺、補(bǔ)

10、差或培優(yōu)、提高等。要將課外 閱讀列入課外輔導(dǎo)的內(nèi)容，按課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成課外閱讀量42、課外輔導(dǎo)要符合有關(guān)規(guī)定。不得以輔導(dǎo)為名組織集體補(bǔ)課或講授新課， 不得占用綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間及節(jié)假日休息時(shí)間。不得搞有償輔導(dǎo)和有償家教。（六）、考試與評(píng)價(jià)1、發(fā)揮考試評(píng)價(jià)功能。強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷功能、促進(jìn)發(fā)展功能和激勵(lì)功能； 評(píng)價(jià)既要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程， 堅(jiān)持質(zhì)性評(píng)價(jià)和量化評(píng)價(jià)相結(jié)合， 終 結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，突出質(zhì)性評(píng)價(jià)。采取多元化評(píng)價(jià)形式 （學(xué)生自評(píng)、 學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)等 ）評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。評(píng)價(jià)要以鼓勵(lì)為主， 不得挖苦、謾罵、污辱學(xué)生，挫傷學(xué)生的自尊心和自信心。不得體罰或變相體

11、罰 學(xué)生。2、規(guī)范考試評(píng)價(jià)方式。語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科以考試為主，其他科目以考查為 主。每月由學(xué)校組織命題考試一次， 教師自主考試一次以上 （以教育局下發(fā)的單 元卷為載體，學(xué)校分期中和期末檢查） ?？荚嚪绞揭怨P試為主，實(shí)行閉卷考試， 按學(xué)校安排及要求及時(shí)評(píng)卷，進(jìn)行試卷分析。 。3、提高考試命題水平。試題要科學(xué)編制、精選改創(chuàng)，試題難度要符合課程 標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況。（七）、教研1、全體教師必須加強(qiáng)自身建設(shè)， 積極參加教學(xué)科研活動(dòng)， 不斷提高教學(xué)水 平和科研能力。 教科室具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作， 各教研組根據(jù)學(xué)校制定的教 科研工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。2、教研組要認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)， 組織好組

12、內(nèi)聽評(píng)課等活動(dòng)， 做到時(shí)間、 內(nèi)容、發(fā)言三落實(shí)，做好活動(dòng)過程考勤和記錄。3、全體教師要經(jīng)常深入課堂相互聽課，交換意見，取長補(bǔ)短，共同提高。 年輕教師要虛心學(xué)習(xí)， 多向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師取經(jīng)， 骨干教師要毫無保留耐心 地指導(dǎo)年輕教師成長，以達(dá)到教學(xué)相長。4、全體教師在教研活動(dòng)中要勇于發(fā)言，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真傾聽他 人的意見并做好詳實(shí)的記錄， 每月檢查一次， 在教研活動(dòng)中不要做與教研無關(guān)的 事，比如寫教案、批改作業(yè)等。（八）、聽課記錄學(xué)期總要求1、 每學(xué)期，校長每期聽課不少于 20節(jié)，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、教科 室主任每期聽課不少于30節(jié)，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和教師每期聽課不少于 10節(jié)。2、 聽

13、課老師應(yīng)認(rèn)真做好記錄，簡單記下教學(xué)過程，做好瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)，寫出誠 懇的評(píng)課意見，真心地與授課教師交換看法，授課教師要在聽課記錄本上簽字。5（九）、教導(dǎo)處每期至少要召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)一次；教科室組織開展校級(jí) 全校性教學(xué)研究活動(dòng)2次以上；教研組組織開展教學(xué)研究活動(dòng) 8次以上。（十）工作手冊(cè)、白板使用記錄、班級(jí)日志、會(huì)議記錄、教研活動(dòng)等每月隨 同以上常規(guī)資料檢查。未盡事宜根據(jù)上級(jí)精神臨時(shí)補(bǔ)充。二、機(jī)構(gòu)建設(shè)（一） 領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王海燕副組長：符開勇（二） 檢查小組教學(xué)常規(guī)檢查小組由教科室、教導(dǎo)處、年級(jí)組有關(guān)人員組成。具體人員如下：組長：楊艾副組長：鐘超成員：由教研組長、年級(jí)組長、教科室主任、教導(dǎo)處主任、大

14、隊(duì)部（含協(xié) 助人員）。備注：大隊(duì)部（含協(xié)助人員）負(fù)責(zé)檢查班主任工作記錄與教師的會(huì)議 記錄。（三） 考評(píng)內(nèi)容：計(jì)劃（第一個(gè)月）、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外 輔導(dǎo)、考試與評(píng)價(jià)、課后反思、教研活動(dòng)、聽課評(píng)課、教師教學(xué)工作手冊(cè)、班級(jí)日志、繼續(xù)教育總結(jié)、教育教學(xué)工作總結(jié)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文、多媒體使用 記錄期末檢查等基本內(nèi)容。（四） 檢查對(duì)象：所有上課的教師。（五） 檢查原則：公平、公正、公開。（六） 檢查程序1集中檢查各教師于每一個(gè)月最后一周周五下午放學(xué)后（特殊情況另行通知）將所有常規(guī)資料如：教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)（ 2個(gè)學(xué)生）、測(cè)試卷（ 2個(gè)學(xué)生）、會(huì) 議記錄、班級(jí)日志、教研活動(dòng)記錄等資料交到

15、教科室，分組擺放，待檢查組組 織人員檢查。2.平時(shí)抽查：年級(jí)組長隨時(shí)抽查本年級(jí)教師的作業(yè)批改等情況，作好記錄。3.每月常規(guī)檢查結(jié)束后， 教研組長要對(duì)本組教師常規(guī)的檢查情況匯總留檔待 6查，并做書面小結(jié)，向分管校長匯報(bào)。（七）考評(píng)辦法：每月基礎(chǔ)分為 100 分，實(shí)行每月的常規(guī)考核。具體辦法用每月的不定期檢 查與定期檢查相結(jié)合綜合評(píng)價(jià)教師每月的常規(guī)成績， 期末以常規(guī)成績的平均分的 25%記入教師績效工資考核。（八）扣分部分 有下列情形者分別予以扣分（以查實(shí)記錄為準(zhǔn)）： 1、按時(shí)上交各類資料，遲交 1 天以上扣 0.5 分，純屬下載、抄襲他人的扣0.5 分，請(qǐng)他人代勞完成的扣 1 分，每缺交一項(xiàng)資料

16、扣 1 分。2、認(rèn)真編寫教案或在課本上做好批注，做到三維教學(xué)目標(biāo)明確、有重難點(diǎn) 剖析、教學(xué)策略設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)環(huán)節(jié)完整。在檢查中該寫詳案的缺一節(jié)教 案扣 1 分，電子教案（紙質(zhì)）上和教科書上無批注的一節(jié)扣 0.5 分。3、每月（月底）檢查常規(guī)資料，拒交者本月的常規(guī)考核記 0 分。4、提倡超前備課（最多只能超前備兩周），嚴(yán)禁備大課，發(fā)現(xiàn)一次扣 1 分。5、平時(shí)不定時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)無教案（包括未帶教案、上課內(nèi)容與教案不符） 進(jìn)課堂，一次扣 1 分，被上級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)到的，每次扣 5 分；6、不按時(shí)進(jìn)教室上課或隨意離開課堂均扣 1 分。7、周一至周五期間不準(zhǔn)酗酒進(jìn)課堂，不準(zhǔn)在辦公室打牌、玩 qq 游戲等

17、活 動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一次扣 1 分。8、平時(shí)課堂教學(xué)抽查有下列情況之一者扣 1 分：坐著上課；看與任教學(xué)科無關(guān)聯(lián)書籍； 未用普通話教學(xué)； 抽煙；挎著包上課； 未帶備好教案進(jìn)教室上課；帶小孩上課；接聽撥打手機(jī)。9、未經(jīng)教導(dǎo)處同意，擅自調(diào)課或私自請(qǐng)人代課，雙方當(dāng)事人均扣2.5 分。10、課堂出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，一次扣 1.5 分。11、按時(shí)上下課，不得無故擾亂學(xué)校上課的秩序，否則一次扣1 分。712、著裝不符合教師身份，不注意自身言行舉止致使師生或社會(huì)有反響者 一次扣 3 分。13、體罰、變相體罰學(xué)生、歧視學(xué)困生，造成不良影響，學(xué)校調(diào)查后，視 情況扣分 2 5 分。14、認(rèn)真進(jìn)行課后反思，一單元至少有一次較為

18、深刻的反思，缺一次反思 扣 2 分。15、體育、美術(shù)、音樂、綜合等課，采取“放羊式”的一次扣2 分。16 、學(xué)校安排的任務(wù)，不服從的一次扣 1 分，不按時(shí)完成一次扣 0.5 分。17、積極深入課堂聽課，及時(shí)與授課教師交流心得，汲取他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 和教學(xué)藝術(shù)， 記錄中認(rèn)真做好隨堂意見或評(píng)議意見， 若無隨堂意見或評(píng)議意見視 為缺一節(jié)，缺一節(jié)扣 1 分。18、教師批改錯(cuò)作業(yè)和試卷，造成社會(huì)影響的一次扣3 分；學(xué)生作業(yè)量不足，一次扣 0.5 分。19、認(rèn)真做好每月一次的學(xué)生知識(shí)能力測(cè)試，進(jìn)行仔細(xì)的分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，缺一次測(cè)試扣 1分；品德、科學(xué)、英語在接近期末， 認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)， 根據(jù)教材擬定復(fù)習(xí)資料，沒有的扣 2 分。20、科學(xué)教師按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃做好演示和分組實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)驗(yàn)報(bào) 告，缺一次扣 1 分。21、耐心細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，有輔導(dǎo)記錄每月不得少于 2 次，缺一次 扣 1 分。22、與學(xué)生安全事故有直接責(zé)任且造成一定影響的，或無直接責(zé)任但反應(yīng) 麻木，處理不及時(shí)、不妥當(dāng)?shù)囊淮慰?3 分，但如能主動(dòng)做好善后工作，將影響降 8到最低程度的一次扣 2 分。24、不參與各種在職業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究活動(dòng)等的一次扣 2 分。25、參加課題研究者如果不能按時(shí)完成