新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《生活中的正負(fù)數(shù)》課件

1、-15 科學(xué)家把科學(xué)家把水結(jié)冰水結(jié)冰的溫度定為的溫度定為00。讀作：讀作：0 0攝氏度攝氏度。 比比0低低的溫度用帶的溫度用帶“”號(hào)的數(shù)表示，號(hào)的數(shù)表示，如：如： -15；比比0高高的溫度用帶的溫度用帶“”號(hào)的數(shù)表示，號(hào)的數(shù)表示，如：如：1（“”號(hào)可以省略不寫）。號(hào)可以省略不寫）。負(fù)負(fù) 數(shù)數(shù)正正 數(shù)數(shù)人們是利用什么工具來(lái)測(cè)量人們是利用什么工具來(lái)測(cè)量溫度的呢？溫度的呢？溫度計(jì)上的刻度是怎樣溫度計(jì)上的刻度是怎樣排列排列的？的？ 讀出水銀柱所表示的溫度。讀出水銀柱所表示的溫度。 讀作：讀作：0讀出水銀柱所表示的溫度。讀出水銀柱所表示的溫度。 讀作：讀作：+14讀出水銀柱所表示的溫度。讀出水銀柱所表示

2、的溫度。 讀作：讀作：-10讀出水銀柱所表示的溫度。讀出水銀柱所表示的溫度。 讀作：讀作：-15-10-15哪個(gè)溫度低？哪個(gè)溫度低？-10-15-10-15哪個(gè)數(shù)大？哪個(gè)數(shù)大？如果如果以以0 0為界線為界線，在，在0 0上方的數(shù)，上方的數(shù)，一個(gè)比一個(gè)大，叫一個(gè)比一個(gè)大，叫正數(shù)正數(shù)，正數(shù)，正數(shù)前邊可以加上前邊可以加上“”，“”號(hào)叫號(hào)叫正號(hào)正號(hào)，如，如“3”3”讀作讀作正正3 3。在實(shí)際生活中一般在實(shí)際生活中一般不加不加“”號(hào)。號(hào)。在在0 0下方的數(shù)，叫下方的數(shù)，叫負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)，它們都，它們都比比0 0小，而且離小，而且離0 0越遠(yuǎn)，數(shù)越小。越遠(yuǎn)，數(shù)越小。這些數(shù)前面都有這些數(shù)前面都有“”號(hào)，叫做號(hào)，叫做負(fù)負(fù)號(hào)。如：號(hào)。如：“3”3”讀作讀作負(fù)負(fù)3 3。比比0 0大的數(shù)叫做大的數(shù)叫做正數(shù)正數(shù)。 比比0 0小的數(shù)叫做小的數(shù)叫做負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)。 0 0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。按小組在網(wǎng)頁(yè)上自由選擇感興趣的按小組在網(wǎng)頁(yè)上自由選擇感興趣的話題進(jìn)行研究，討論后匯報(bào)。