2018年建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告

1、201年建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告導(dǎo)讀：希望這篇文章： “ 2018 年建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文”，能對您有所幫助 !今年暑假至今，我有幸來到天津市建筑設(shè)計(jì)院十所實(shí)習(xí)， 這是我夢寐以求的地方，作為天津市最好的設(shè)計(jì)院，全國前 十的設(shè)計(jì)單位， 我很榮幸， 對這次來之不易的機(jī)會倍感珍惜。大學(xué)四年的學(xué)習(xí) ，自認(rèn)為對建筑已經(jīng)了解很多，在學(xué) 校期間設(shè)計(jì)過很多課程作業(yè)，來到設(shè)計(jì)院才感覺學(xué)的那些東 西都是皮毛而已。設(shè)計(jì)院是一個龐大的團(tuán)體大家各司其職， 各盡其能，工作緊張有序的進(jìn)行著。剛進(jìn)設(shè)計(jì)院沒什么事， 熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設(shè)計(jì)，施工圖等， 看著大家熟練的操作 cad ，運(yùn)用自如， 各種快捷鍵讓我佩服。

2、 看著大家這么忙，真想上去幫忙，鼓足勇氣，給大家?guī)兔Γ?要活干 （ 當(dāng)時以為自己有這個能力 ） ，都被大家委婉的拒絕了， 后來我知道，施工圖的工期緊，畫圖復(fù)雜，對于一個剛從學(xué) 校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室交流中，發(fā)現(xiàn)建 筑設(shè)計(jì)是一個很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每 個人在某一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱。建筑大致的工作流程如下：投資商投資國家審核和批準(zhǔn)設(shè)計(jì)院做出建筑方案中標(biāo)設(shè)計(jì)院進(jìn)行建 筑設(shè)計(jì) （ 包括建筑物的平立剖面、結(jié)構(gòu)水暖電的設(shè)計(jì)） 建筑部審核批準(zhǔn)施工單位施工監(jiān)理單位進(jìn)行審核施工完成裝飾公司進(jìn)行裝修交工有投資商 和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。其實(shí)每個過程又分為若干個部分，每 個人在

3、其中的一部分負(fù)責(zé)。建筑設(shè)計(jì)院在整個設(shè)計(jì)過程中起 到承上啟下的作用，也是整個建筑能不能建起來的關(guān)鍵部分。 熟悉了工作流程，后來我被調(diào)到方案設(shè)計(jì)組，開始了新的生 活。在建筑業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，每個建筑師都頂著巨大的工 作任務(wù)前行，發(fā)揚(yáng)“ 5+2”“白 +黑”的工作精神，為建筑設(shè) 計(jì)，奉獻(xiàn)自己的青春。建筑方案設(shè)計(jì)是一個復(fù)雜的過程，在這幾個月的實(shí)習(xí)過 程中，我接觸了好幾個方案的設(shè)計(jì)。正趕上單位正好有一個廊坊市住宅項(xiàng)目，帶我的是李工 （ 國家一級注冊建筑師、方案組的帶頭人 ） ，我的任務(wù)是完成 整個項(xiàng)目里面所有的配套建筑，其中有小學(xué)、幼兒園、商業(yè) 等其他配套設(shè)施?？简?yàn)我的機(jī)會來了，我很興奮，面對這么 多活

4、我壓力很大。理清頭緒，一步一步來。先設(shè)計(jì)小學(xué)，小 學(xué)在學(xué)校的時候沒有接觸過，所有的都要從頭開始，翻閱資 料書，查規(guī)范，考慮 24 班的小學(xué)需要什么功能，面積是多 少，經(jīng)過兩天的查閱，我列出一張功能表，包括，教室、辦 公室、實(shí)驗(yàn)室、音樂、舞蹈、美術(shù)、多媒體、合班教室、展 覽室、活動室、衛(wèi)生間等，還有一個足球場、看臺、體育器 材室。結(jié)合這些工作有個大致的面積指標(biāo)表。功能與面積搞 定開始想平面布局，李工已經(jīng)把大體的建筑體塊設(shè)定，基本 上是一個 L 型平面布局。把列出來的功能表按照面積，有利 的交通組織，各個功能利用率的大小進(jìn)行安排，做平面設(shè)計(jì) 時也要考慮立面的造型，整體的形體關(guān)系，各種問題迎面而 來

5、。經(jīng)過一天的熬夜，反復(fù)改進(jìn)，總建筑面積為 13100 平方 米的建筑平面已經(jīng)完成，忐忑的給李工看，李工給出很多修 改意見，進(jìn)行悉心指導(dǎo)，告訴我先畫草圖，多花多比較，后 來又做了兩三個不同布局的平面，對功能重新組合，設(shè)計(jì)的 越來越理性，經(jīng)過一周的反復(fù)改正與調(diào)整，小學(xué)基本完成。 經(jīng)過這一周的設(shè)計(jì)讓我意識到很多問題，首先很佩服李工的 設(shè)計(jì)能力，以及對我悉心的指導(dǎo)，還有他那流暢的小圖都是 我學(xué)習(xí)的榜樣， 其次，我也認(rèn)識到自己的實(shí)際操作能力有限， 要虛心學(xué)習(xí)， 多看一些別人做的設(shè)計(jì)， 充實(shí)自己， 提高能力， 最后，建筑設(shè)計(jì)不是簡單的過程，而是功能、平面、立面、 造型、體塊關(guān)系都要經(jīng)過反復(fù)的推敲定下來的。

6、我以為我這樣的設(shè)計(jì)就能完成了，誰料，真正項(xiàng)目的設(shè) 計(jì)不是建筑師一個人能定的事，還有甲方、規(guī)劃局，經(jīng)過一 輪輪的匯報(bào)，一次次的修改。今天甲方讓你修改，明天規(guī)劃 局讓你修改，作為一個建筑師，要在甲方、規(guī)劃局、自己之 間找到一種平衡， 一個方案要讓雙方都能通過。 做一個方案， 既能表達(dá)自己的思想，又能使各方都能達(dá)到一個滿意。建筑 師在整個設(shè)計(jì)中有一個很重要的作用，能夠承上啟下，也能平衡各個方面的需求在接下來的日子里，我繼續(xù)跟李工一起設(shè)計(jì)一個位于天 津市河西區(qū)人民公園對面的新華中學(xué)，建筑面積也在 10000 平方米左右，因?yàn)橛玫鼐o張，所以設(shè)計(jì)時除去各種硬性的規(guī) 劃紅線外，和一些設(shè)施除外，最后的大體塊又

7、是一個 L 型， 這個方案一直改， 大概每周一次， 平面功能調(diào)整基本差不多， 立面做了三個風(fēng)格的建筑 （現(xiàn)代、簡歐、簡中 ） 。規(guī)劃局和甲 方都匯報(bào)了無數(shù)次，到現(xiàn)在方案還一直沒有定下來。在設(shè)計(jì)院時間越長，真正的設(shè)計(jì)需要各個單位的相互配 合，最后才能完成整體的目標(biāo)。方案設(shè)計(jì)階段是最消耗人力 物力的階段， 要經(jīng)過反復(fù)的推敲， 也許改來改去又回到原點(diǎn)， 那樣我們也要去不斷的嘗試。有時候覺得馬上看到曙光，可 能某些地方不符合相關(guān)單位的要求，推倒重做，一切從零開 始。建筑方案設(shè)計(jì)階段是最考驗(yàn)建筑師的意志力和承受力的， 作為一個小小的設(shè)計(jì)師，我奮力前行著。建筑方案一旦通過，擴(kuò)初設(shè)計(jì)馬上展開。如果方案是一

8、幅畫的話，那么擴(kuò)初設(shè)計(jì)就是一幅畫進(jìn)行分析、分解，小到 一個筆觸都要精確的表達(dá)出來，要精確到每一毫米?，F(xiàn)在設(shè) 計(jì)院分工明確，從方案設(shè)計(jì)一直到最后的施工圖設(shè)計(jì)，都是 有不同的團(tuán)隊(duì)來完成，每個個體都是其中的一個小螺絲釘。 我在方案組做設(shè)計(jì)，有一個小商業(yè)是自己完成的，因?yàn)楣て?緊，擴(kuò)初設(shè)計(jì)業(yè)落到我的頭上。這是一個小的公共建筑，一 個主要的沿街立面和兩個側(cè)立面，方案設(shè)計(jì)階段經(jīng)過反復(fù)的 推敲、改正、最后完成。第一次接觸擴(kuò)初，心里沒底，不知 道畫到什么程度，找到以前單位所畫的擴(kuò)初圖，反復(fù)看，其 實(shí)說實(shí)話，任何時候都是眼高手低，看的時候覺得都挺簡單 的，一到自己真正畫一份圖，發(fā)現(xiàn)很多的問題。開始動手畫 圖，遇

9、到不懂得地方就問李工，擴(kuò)初設(shè)計(jì)的時間很短，一般 只有一周左右。因?yàn)樽鲈O(shè)計(jì)的時候，畫的都是草圖，和一些 簡單的 cad 勾圖，所以擴(kuò)初就很困難了，但是我還是充滿信 心，一定要把他們畫好。 擴(kuò)初就要是真正實(shí)施建筑的開始了， 對于平面的布置、柱網(wǎng)、柱距、墻體以及對立面的影響都要 考慮到，這個階段經(jīng)歷很多細(xì)微的調(diào)整，最后確定下來的平 面和立面。當(dāng)這一切都搞定，我以為大功告成，交給一個有 豐富經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)初設(shè)計(jì)的同事，問題又出來了，涉及到立面的材 質(zhì)、顏色、窗框的大小等等，很多我以前都不知道的問題。 當(dāng)時我一下子就懵了，作為一個設(shè)計(jì)者這些問題我都不知道 到底這個材質(zhì)叫什么，我只是給了一個顏色而已，遇到問題 求

10、助李工，經(jīng)過溝通，把所有的問題都定下來了。我所畫的 擴(kuò)初圖里真正的要求還有一定的差距，因?yàn)闀r間緊，所以那 位同事就把活都接過來了， 我很是感動， 一夜未眠， 改完后， 第二天打圖，弄本冊，我第一次感覺到團(tuán)隊(duì)的力量。經(jīng)過這次擴(kuò)初設(shè)計(jì)讓我掌握了很多的專業(yè)知識，門窗的 高度，寬度，門框的寬與厚以及玻璃幕墻的安裝方法，柱的 直徑，梁的跨度與厚和寬的比例等等很多具體的問題。我也 更加認(rèn)識到自己知識的欠缺，我就像一個饑渴的羔羊，一張 白紙，需要去描繪，虛心的學(xué)習(xí)，不斷的去完善，不斷的成 長。建筑施工圖就是建筑工程上所用的 , 一種能夠十分準(zhǔn)確 地表達(dá)出建筑物的外形輪廓、大小尺寸、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和材料做 法的圖樣

11、。它是房屋建筑施工的依據(jù)?，F(xiàn)在設(shè)計(jì)院的工作模式，實(shí)習(xí)期間是很少能夠畫施工圖 的，有幸的是，有一個項(xiàng)目時間很緊，我就上馬了，畫起了 施工圖。 天津中新生態(tài)城十五號地， 先是熟悉方案的擴(kuò)初圖， 住宅平面， 然后對著節(jié)點(diǎn)詳圖， 看了一遍又一遍還是看不懂， 向李工求助，李工讓我自己建立一個 sketchup 模型進(jìn)行輔 助認(rèn)識， 一個詳細(xì)的門窗大樣， 反復(fù)切了幾個剖面進(jìn)行比較、 觀察、分析，最后終于搞明白每根線代表的是什么意思，平 面上有看線，窗臺線，窗框線，玻璃，每條線的顏色都不一 樣，剖面上有剖斷線等等。經(jīng)過充分的前期準(zhǔn)備，周一開始 三幢樓九個平面的繪制，在繪制過程中不斷的與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的 溝通，剪力墻的位置進(jìn)行調(diào)整，變形縫的距離，等等，還要 與水暖電專業(yè)的人進(jìn)行溝通，通過不斷的協(xié)調(diào)，施工圖一步 步的完善。到最后一個簡單的插圖框也出了點(diǎn)小問題，在這 里就不在贅述了，施工圖是一個很復(fù)雜的過程，每一步都要 細(xì)心的去做。通過這半年的實(shí)習(xí)，走出學(xué)校進(jìn)入社會，我學(xué)到了很多 東西。這半年的實(shí)習(xí)，完善了我的知識結(jié)構(gòu)體系，理論與實(shí) 踐的相結(jié)合，使我在專業(yè)方面有了很快的進(jìn)步，為我以后的 工作奠定了基礎(chǔ)。在這半年的時間里感謝所長、感謝李工、 以及其他同室