教育督導(dǎo)工作實(shí)施方案

1、南寺郎固中學(xué)迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案2015 年 1 月 28 日南寺郎固中學(xué)迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案根據(jù)教育體育局專題會(huì)議 安排部署，為了切實(shí)做好我校迎檢 工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，特制定本實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科 學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，樹立正確的教育觀，以迎 接上級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，全面鞏固提高我校的教育工作水 平。二、目標(biāo)任務(wù)確保我校教育教學(xué)工作順利通過(guò)上級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估，并取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)以迎檢為契機(jī)，全面規(guī)范我校教育管理體制，查 漏補(bǔ)缺，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。主要任務(wù)：（一）認(rèn)真組織教師學(xué)

2、習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神。（二）確立正確的工作思路、工作任務(wù)和工作方法，確保迎 檢工作科學(xué)有序有效進(jìn)行。（三）召開(kāi)學(xué)校迎檢人員培訓(xùn)會(huì)議，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。（四）認(rèn)真自查評(píng)估，查找問(wèn)題，落實(shí)整改措施，及時(shí)統(tǒng)計(jì) 上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)。（五）收集整理檔案資料，填寫各類表冊(cè)，上報(bào)有關(guān)資料表 冊(cè)。（六）完善督導(dǎo)評(píng)估資料，資料分門別類規(guī)范裝盒。三、迎檢工作機(jī)構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：楊貴斌副組長(zhǎng)：郭海魏海斌杜志剛成 員：閆保平 鄧躍虎 李金動(dòng) 郭希軍 白北玉 王 剛 杜坤職 責(zé)：全面組織和部署迎接上級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估工作， 進(jìn)行 自查，整改存在的問(wèn)題，使各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，順利通過(guò)上級(jí)驗(yàn)收。（二）工作分工1、檔

3、案建設(shè)工作小組組 長(zhǎng)：魏海斌（組織、安排、指導(dǎo)檔案建設(shè)工作）組 員：郭希軍 白北玉 王 剛 杜 坤職 責(zé)：按照督導(dǎo)評(píng)估要求，收集、充實(shí)、整理、裝訂各類 檔案，特別是作為學(xué)校應(yīng)該有的一些標(biāo)志性材料，如管理制度、 教學(xué)管理、教師管理、安全教育、德育教育、圖片資料等，要整 理規(guī)范。2、功能室建設(shè)工作小組組 長(zhǎng)：杜志剛副組長(zhǎng)：郭希軍（負(fù)責(zé)一二組） 鄧躍虎（負(fù)責(zé)三組）杜 坤（負(fù)責(zé)四組）成 員：魏軍玲 宋振國(guó) 吳小菲 魏國(guó)君 李士鋒（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人：魏軍玲職 責(zé)：負(fù)責(zé)科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)?？茖W(xué)儀器室建設(shè)具體應(yīng)完成以下任務(wù)：一 卡：儀器陳列卡（每個(gè)儀器柜外必須有儀器陳列卡） 。兩 帳：儀器明細(xì)賬、總

4、賬。表 冊(cè)：借還登記表、實(shí)驗(yàn)通知表（單） 、實(shí)驗(yàn)完成情況統(tǒng) 計(jì)表、課外科技活動(dòng)登記表、實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放登記表、危險(xiǎn)品 領(lǐng)用登記表。制 度：實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職責(zé) 、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品 管理?xiàng)l例、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備報(bào)損報(bào)廢制度 。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要完成以下任務(wù)：實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝?實(shí)驗(yàn)課程表、 學(xué)生分組名單、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、學(xué) 生實(shí)驗(yàn)守則、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備損壞賠償制度 。（2）圖書閱覽室負(fù)責(zé)人：宋振國(guó)職 責(zé)：負(fù)責(zé)圖書室和閱覽室建設(shè)。 具體應(yīng)完成以下任務(wù)： 圖書登記簿： 圖書登記簿， 圖書借閱登記簿， 圖書損失登記 簿，圖書賠償?shù)怯洸?。圖書室制度： 圖書室管理制度， 圖書室管理員崗位職責(zé)， 圖 書借閱規(guī)則，開(kāi)放時(shí)間等。

5、閱覽室登記簿：報(bào)刊雜志登記簿閱覽室制度： 閱覽室管理制度、 閱覽室管理員崗位職責(zé)、 開(kāi) 放時(shí)間、名人名言。（ 3）音樂(lè)美術(shù)專室負(fù)責(zé)人：吳小菲 魏國(guó)君職 責(zé)：負(fù)責(zé)音美器材室建設(shè)。 具體應(yīng)完成以下任務(wù)： 登記簿： 音美器材登記簿， 音美器材借用登記簿， 音美器材 報(bào)損登記簿，音美自制器材登記簿，音美器材維修登記簿。制 度：音美器材室管理制度， 音美器材室管理員崗位職責(zé)。 活 動(dòng)：合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、 書法、繪畫小組活動(dòng)訓(xùn)練、 輔導(dǎo)。（ 4）體育器材室負(fù)責(zé)人：杜坤 李士鋒職 責(zé)：負(fù)責(zé)體育器材室建設(shè)。具體應(yīng)完成以下任務(wù)：登記簿： 體育器材登記簿， 體育器材借用登記簿， 體育器材 報(bào)損登記簿，自制體育器材登

6、記簿，體育器材維修登記簿。制 度：體育器材室管理制度， 體育器材室管理員崗位職責(zé)。3、校園文化建設(shè)工作小組組 長(zhǎng)：郭 海組 員：鄧躍虎 閆保平 李金動(dòng)職 責(zé)：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)。具體應(yīng)完成以下任務(wù)： （1）校園內(nèi)建設(shè) 學(xué)校影墻要有教育方針，南墻書寫中（?。W(xué)生守則，中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范。 校園的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”要有櫥窗，所用內(nèi)容一定要 切合實(shí)際又簡(jiǎn)明易懂，所用字體要工整、規(guī)范。 要在教室、功能室、廁所內(nèi)外墻、花圃、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等適當(dāng) 張貼或書寫規(guī)范的、具有教育和熏陶意義的名言警句。 更換西甬道傳統(tǒng)美德故事圖版 8 塊、教室前歷史文化名人 圖版和古詩(shī)詞圖版各 15 塊；實(shí)驗(yàn)和專室樓前根據(jù)其功能

7、制作相 應(yīng)圖版 30 塊。 制作教學(xué)樓周邊櫥窗，預(yù)計(jì) 20處，展板內(nèi)容要反映學(xué)校 簡(jiǎn)介、近幾年教育的亮點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、校園規(guī)劃圖、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班 子、教職工照片、校容校貌、硬件設(shè)施設(shè)備、教育教學(xué)活動(dòng)（師 德師風(fēng)建設(shè)、 高效課堂活動(dòng)、 安全工作、 文藝體育活動(dòng)） 等內(nèi)容。展板版面初步規(guī)劃 :學(xué)?；厩闆r :內(nèi)容涉及學(xué)校簡(jiǎn)介、工作亮點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)班子、 教師隊(duì)伍等。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與社會(huì)辦學(xué)： 內(nèi)容涉及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、 社會(huì)辦學(xué)、 校容 校貌、硬件設(shè)施等。德育工作建設(shè)： 內(nèi)容涉及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、 未成年人思想教育、 幫 扶助學(xué)活動(dòng)、優(yōu)秀學(xué)生事跡、優(yōu)秀教師事跡等。教學(xué)活動(dòng)：內(nèi)容涉及高效課堂實(shí)錄（觀摩教學(xué)、體育課、實(shí) 驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐

8、活動(dòng)） 、教研活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)（體育體育競(jìng) 賽、文藝匯演、 “兩操”、課外活動(dòng)）等。綜治工作：內(nèi)容涉及制度建設(shè)、安全演練、安全設(shè)施、安全 教育、疾病預(yù)防工作、禁毒教育等。 室內(nèi)外地面無(wú)垃圾、紙屑、碎磚石、煙頭，不得有積水、 臭水，排水溝要做到暢通。（ 2 ）各科室建設(shè) 教室： 黑板正中上方要懸掛國(guó)旗、 八字標(biāo)語(yǔ)等， 黑板右側(cè) 張貼或懸掛課程表、作息表、值日表、班務(wù)分工表、好人好事登 記簿等；教室后墻要有學(xué)習(xí)園地 ；教室內(nèi)墻兩旁張貼名人名 言或警句； 室內(nèi)電器干凈、 整齊， 安全可靠； 課桌椅要整修刷新， 書籍等要擺放整齊。 教師辦公室： 學(xué)校教風(fēng)標(biāo)語(yǔ)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范上 墻；內(nèi)墻適當(dāng)位

9、置張貼教研組長(zhǎng)職責(zé)、班主任職責(zé)、任課教師職 責(zé)、課程表、作息時(shí)間表；桌椅及桌面物件擺放整齊統(tǒng)一，陳舊 了的桌椅要油漆翻新；教學(xué)用具要統(tǒng)一放置整齊。 會(huì)議室（接待室）建設(shè) 收集、制作、展示反映學(xué)?；厩闆r的展板、檔案、圖片、 師生作品、專題片、書籍、簡(jiǎn)報(bào)等，精心布置，達(dá)到美觀、簡(jiǎn)潔、 適用。（ 3 ）學(xué)校綠化建設(shè)：做好教學(xué)樓周邊綠化建設(shè)，預(yù)計(jì)綠化 面積 800 平米。（ 4 ）做好操場(chǎng)規(guī)化，設(shè)置環(huán)形跑道，完成建設(shè)任務(wù)。計(jì)劃 重新制作快樂(lè)園地設(shè)施、跑道使用灰渣硬化。四、工作安排（一）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件， 理解吃透評(píng)估細(xì)則和方 案的精神；深入動(dòng)員、廣泛宣傳，緊緊圍繞迎檢工作開(kāi)好一次班 子會(huì)，一

10、次教師會(huì)，專題部署迎檢工作。（二）成立機(jī)構(gòu)， 確立正確的工作思路、 工作任務(wù)和工作方 法，確保迎檢工作科學(xué)有序有效進(jìn)行 。（三）自查以下十個(gè)方面的內(nèi)容：1、貫徹黨的教育方針、依法規(guī)范辦學(xué)行為情況。2、加強(qiáng)校園文化、班級(jí)文化、辦公室文化、功能室布置等 的建設(shè)工作。3、建立并完善學(xué)生的學(xué)籍檔案，收集完善學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入 相關(guān)手續(xù)及證明。4、進(jìn)一步完善各功能室的使用資料。5、按照生均公用經(jīng)費(fèi)比例，自查用于圖書、實(shí)驗(yàn)、文體器 材購(gòu)置的經(jīng)費(fèi)和經(jīng)費(fèi)使用情況。6、本著“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)”的原則，實(shí)事求是，全面 客觀地推進(jìn)學(xué)校各種檔案的建立與完善、 數(shù)據(jù)校對(duì)統(tǒng)一等各項(xiàng)工 作，確保數(shù)據(jù)指標(biāo)真實(shí)可靠，相互吻合。7

11、、強(qiáng)化學(xué)校安全管理，落實(shí)安全工作責(zé)任，健全完善學(xué)校 安全管理規(guī)章制度，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大校園安全事故 發(fā)生，創(chuàng)建平安校園。8、按教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，全面創(chuàng) 建“高效課堂”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。9、加強(qiáng)師生思想政治工作和學(xué)生文明禮儀教育及養(yǎng)成教育， 培育師生良好精神風(fēng)貌。10 、做好操場(chǎng)規(guī)化，設(shè)置并完成環(huán)形跑道。五、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。 教育工作督導(dǎo)評(píng)估是 2015 年 學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校要重視學(xué)習(xí)文件、研究細(xì)則、吃透精 神。要集中專門力量，加強(qiáng)分工協(xié)作，責(zé)任到人，建立督導(dǎo)評(píng)估 責(zé)任制與責(zé)任追究制，落實(shí)工作責(zé)任，做到思想上高度重視，措 施果斷有力，自查認(rèn)真細(xì)致，整改立竿見(jiàn)影，切實(shí)做好迎檢準(zhǔn)備 工作。（二）摸清家底，準(zhǔn)確定位。 要以高度的責(zé)任感和務(wù)實(shí)的態(tài) 度開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估自查和摸底工作，要分塊整理、逐項(xiàng)對(duì)照，層層 分解工作任務(wù)，全面做好資料的收集整理、自查報(bào)告的撰寫、數(shù) 據(jù)表冊(cè)的填寫等工作，對(duì)自查摸底中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要設(shè)法