20162017學(xué)年江蘇無(wú)錫惠山區(qū)錢橋中學(xué)八年級(jí)上質(zhì)

1、2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)錢橋中學(xué)八年級(jí)（上）質(zhì)檢物理試卷（10月份）一、填空題（每空1分，共40分）1敲打鼓面，鼓面因而發(fā)出聲音，鼓聲主要通過傳入人耳2如圖所示，甲圖說明聲音具有；乙圖中的游泳者潛在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在中傳播；丙圖中將廣口瓶中的空氣抽出后，聲音會(huì)變（填“小”或“大”），由此可推理得出不能傳聲3“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的低是指，高是指4某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)150次，則它振動(dòng)的頻率是Hz，人耳聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）5聲音在15的空氣中傳播的速度是米/秒北宋時(shí)代的沈括，

2、在他的著作夢(mèng)溪筆談中記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)槟軌騻髀?，而且傳聲速度比在空氣中要（填“快”或“慢”?一般來說，人耳可聽到的聲音頻率范圍是到；利用超聲波具有好和在水中傳播距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)可制成聲吶，此外超聲波還有什么應(yīng)用？寫出2個(gè)答：和7烈日下，瀝青路面變軟，這是瀝青在（填物態(tài)變化名稱）在這個(gè)過程中溫度是升高的，說明瀝青是（選填“晶體”或“非晶體”）8溫度是用來描述物體的物理量常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)性質(zhì)制成的圖甲體溫計(jì)的最小分度值是，示數(shù)是；圖乙寒暑表的最小分度值是，示數(shù)是9北方冬天為了使菜不被凍壞，往往在菜窖里放入幾桶水，這是利用水在過程

3、（填物態(tài)變化名稱）熱的原理10寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣成小水珠附著在玻璃車窗上，水珠會(huì)出現(xiàn)在車窗的 側(cè)（選擇“內(nèi)”、“外”、“內(nèi)、外”）11溫度的變化給我們?nèi)驇砹藝?yán)重的惡果，請(qǐng)你說出造成溫室效應(yīng)原因的一種物質(zhì)：；寫出溫室效應(yīng)造成的一種災(zāi)害：；談?wù)勀銣p緩溫室效應(yīng)的一種有效措施：12如圖，燒杯里盛有足夠的水，把盛著水的試管放在燒杯里用酒精燈加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱，則試管中的水（填能或不能）沸騰，原因是如果試管中裝的另一種液體，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種液體能沸騰，原因是13如下表，為幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)，的沸點(diǎn)最低如果在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法從空氣中提取這些氣體，那么溫度下降時(shí)

4、首先液化被分離出來的是 物質(zhì)液態(tài)氧液態(tài)氮二氧化碳沸點(diǎn)/18019678.514液化石油氣是在常溫下用方法，使其變成液體后存儲(chǔ)在鋼瓶中的，若將液化石油氣鋼瓶的閥門打開，讓液化石油氣快速放出，則鋼瓶?jī)?nèi)的溫度將二、選擇題（每題2分，計(jì)40分）15牙科醫(yī)生使用口腔鏡對(duì)病人檢查前，常把鏡子放在火上烤一會(huì)兒，這樣做的主要目的是（）A消毒，防止病菌帶入口中B防止水蒸氣液化看不清口腔內(nèi)的情況C減輕對(duì)病人的涼刺激D防止口水在其表面凝固16圖中屬于在聲源處減弱噪聲的是（）A 禁鳴喇叭 B 飛機(jī)旁工作人員戴頭盔C 城市高架路旁樹擋板D體育館頂端材料制成蜂窩狀17有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A坐在教室前后

5、排的同學(xué)聽到老師的講課聲響度相同B能聽到老師的講課聲是靠空氣傳聲C聽錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)D關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲18現(xiàn)在使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，而世界上的第一支伽利略氣體溫度計(jì)，卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯內(nèi)盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由B下降到A位置，則表明氣溫（）A升高B降低C不變D無(wú)法確定19我們生活在聲音的世界里，聲音無(wú)處不在下列聲音：工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲；劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；清晨公園里小鳥的鳴叫聲；裝修房子時(shí)的電鉆聲；婚慶時(shí)的炮竹聲；山間小溪的流水聲其中屬于噪聲的是（）ABCD20在標(biāo)準(zhǔn)大

6、氣壓下，把一塊3的冰拿到0的環(huán)境中來，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）A冰不會(huì)馬上熔化成水，要溫度升到0才熔化B有一部分冰熔化成水C冰不會(huì)熔化D冰立即熔化21為了減弱教室內(nèi)受到的噪聲干擾，下列方法中不可取的是（）A關(guān)閉門窗B由交警部門在校區(qū)附近設(shè)立禁鳴標(biāo)志C學(xué)校圍墻邊植樹造林D在耳朵里塞一小團(tuán)棉花22關(guān)于聲音的說法不正確的是（）A俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲B“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高C“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的D用超聲波清洗鐘表等，說明聲波能傳遞能量23如圖所示，常溫下的兩個(gè)燒杯分別盛有冰塊和熱水，杯口分別蓋有玻璃片a、b一段時(shí)間后，觀察到玻璃片表面出現(xiàn)小水珠，下列說法中正確

7、的是（）A小水珠都在a、b的上表面B小水珠都在a、b的下表面C小水珠在a的下表面、b的上表面D小水珠在a的上表面、b的下表面24暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是（）A塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較B把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較C用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較D將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較25下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中不完全正確的是（）A聲音的特征 B光C物質(zhì) D晶體熔化26下列全都屬于晶體的一組是（）A醬油、蠟、鉛B固態(tài)水銀、海波、鐵C冰、瀝青、萘D金、玻璃、固態(tài)氫2

8、7下面幾種現(xiàn)象中屬于汽化現(xiàn)象的是（）A熱水杯蓋內(nèi)形成的水珠B春天冰雪消融C冬天河面結(jié)冰D濕衣服變干28小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后，對(duì)書本練習(xí)的第4題感到疑問，于是他回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙杯卻沒有燒著關(guān)于紙杯沒有燒著，以下解釋正確的是（）A紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度B紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)C水的沸點(diǎn)高于火焰溫度D水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)29已知固態(tài)酒精、煤油和水銀的熔點(diǎn)分別是117，31，39，南極的最低氣溫可達(dá)89，要測(cè)量南極的氣溫應(yīng)該選用（）A酒精溫度計(jì)B煤油溫度計(jì)C水銀溫度計(jì)D以上三種溫度計(jì)均可30有一支刻度均勻，但不準(zhǔn)確的溫度計(jì)用它測(cè)冰水混合物的溫度時(shí)，其示數(shù)為5；用它測(cè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫

9、度時(shí)，其示數(shù)為115如果用它測(cè)得某液體的溫度是15，那么該液體的實(shí)際溫度為（）A16.7B12.5C15D2031在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A聲波具有能量B聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D“金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波32室內(nèi)溫度為20，此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下列圖中能正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變

10、化的圖象是（）ABCD33根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，下列判斷錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鋼鎢固態(tài)氫固態(tài)氦熔點(diǎn)/391064108313003410259272A電燈泡的燈絲用鎢制成，不易因熔化而斷B俗話說“真金不怕火煉”，所以純金掉入鋼水中不會(huì)熔化C水銀溫度計(jì)在40時(shí)已失效，不能使用D在265時(shí)，氫氣是固態(tài)34為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（）A硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度C改變薄塑料片滑過梳子的速度D改變吹筆帽的力度三、簡(jiǎn)答題（每空1分，最后計(jì)算兩分一小題，共20分）35液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的表面積、液

11、體的溫度以及液面上方空氣的流動(dòng)快慢有關(guān)，為通過實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)的快慢是否與這些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn)中分別滴在兩塊玻璃板上的酒精質(zhì)量相等請(qǐng)根據(jù)圖中所示情景回答問題：（1）根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與是否有關(guān)；（2）根據(jù)乙組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與是否有關(guān)；（3）根據(jù)丙組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與是否有關(guān)36如圖所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，通過酒精燈對(duì)水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：時(shí)間/min012345678910水溫/9091929394959697989898（1）實(shí)驗(yàn)中除了圖1中所示器材外，還需要有（2）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸

12、騰時(shí)的現(xiàn)象如圖2中的圖（選填“甲”或“乙”），水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）（3）本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為，而老師平時(shí)說水的沸點(diǎn)是100，小華認(rèn)為一定是溫度計(jì)不準(zhǔn)確，你認(rèn)為最有可能是原因是（4）根據(jù)記錄在圖3中畫出水的沸騰圖象（5）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：（6）觀察圖1，指出本次實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤：ab37聲速與和有關(guān)，聲音在海水中的傳播速度是1300m/s，某探測(cè)船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)0.6s接收到反射回來的聲音信號(hào)估算海底障礙物到海面的距離是多少？（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑時(shí)，計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始

13、計(jì)時(shí)，他記錄的這名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是12.81秒，問這名運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)是多少？（3）測(cè)速儀器用超聲波從車的正前方測(cè)汽車速度，第一次發(fā)出的超聲波經(jīng)過0.4秒接收到汽車反射回來的超聲波，第二次發(fā)出超聲波經(jīng)過0.3秒接收到返回的超聲波，兩次超聲波發(fā)出的時(shí)間間隔為1秒，超聲波的速度為340米/秒，求汽車速度？2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)錢橋中學(xué)八年級(jí)（上）質(zhì)檢物理試卷（10月份）參考答案與試題解析一、填空題（每空1分，共40分）1敲打鼓面，鼓面因振動(dòng)而發(fā)出聲音，鼓聲主要通過空氣傳入人耳【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過介質(zhì)進(jìn)行傳播；氣體、液體和固體都是

14、傳播聲音的介質(zhì)【解答】解：因?yàn)槁曇羰怯晌矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以敲擊鼓面時(shí)，鼓面振動(dòng)產(chǎn)生聲音，而我們聽到鼓聲，是通過空氣傳播的故答案為：振動(dòng)；空氣【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播，是一道基礎(chǔ)題目2如圖所示，甲圖說明聲音具有能量；乙圖中的游泳者潛在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在水（液體）中傳播；丙圖中將廣口瓶中的空氣抽出后，聲音會(huì)變?。ㄌ睢靶　被颉按蟆保?，由此可推理得出真空不能傳聲【考點(diǎn)】聲與能量；聲音的傳播條件【分析】聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止聲音也停止；聲音能在氣體、液體、固體中傳播，但不能在真空中傳播聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量【解答】解：敲響鼓的右邊，

15、鼓左邊點(diǎn)燃的蠟燭燭焰搖曳，這說明聲音能傳遞能量；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在水中傳播；用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲逐漸變小，進(jìn)一步推理：當(dāng)玻璃罩內(nèi)空氣完全抽出時(shí)，將聽不到鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲故答案為：能量； 水（液體）；??； 真空【點(diǎn)評(píng)】本題考查聲音的傳播條件，需要學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，也是對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的低是指音調(diào)低，高是指響度大【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)的

16、高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高【解答】解：男低音是指聲帶振動(dòng)頻率慢，發(fā)出的音調(diào)低；放聲高歌是指聲帶振動(dòng)幅度大，即發(fā)出聲音的響度大；故答案為：音調(diào)低；響度大【點(diǎn)評(píng)】解決此類問題要結(jié)合聲音特征中的音調(diào)和響度定義去分析解答4某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)150次，則它振動(dòng)的頻率是15Hz，人耳不能聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系；人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件【分析】（1）頻率是物體1s振動(dòng)的次數(shù)，翅膀10s內(nèi)振動(dòng)了150次，可以求出頻率（2）人類能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz20000Hz【解答】解：（1）昆蟲的翅膀在

17、10s內(nèi)振動(dòng)了150次，則它振動(dòng)的頻率：f=15Hz；（2）人類能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz20000Hz，15Hz不在人類能聽到的聲音頻率范圍內(nèi)，所以不能聽到故答案為：15；不能【點(diǎn)評(píng)】會(huì)根據(jù)振動(dòng)次數(shù)和時(shí)間能求頻率，并且記住人類能聽到的頻率范圍，是解答本題的關(guān)鍵5聲音在15的空氣中傳播的速度是340米/秒北宋時(shí)代的沈括，在他的著作夢(mèng)溪筆談中記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)楣腆w（大地）能夠傳聲，而且傳聲速度比在空氣中要快（填“快”或“慢”）【考點(diǎn)】聲速；聲音的傳播條件；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度【分析】聲音在不同的介質(zhì)傳播的速度一般是不同

18、的，一般在固體中最快，在液體中次之，在空氣中最慢；而且在空氣中傳播的速度還與溫度有關(guān)【解答】解：聲音在空氣中的傳播速度與溫度有關(guān)，在在15時(shí)播的速度是340m/s；聲音在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播速度最慢士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)楣腆w（大地）能夠傳聲；士兵利用聲音在固體傳播速度比在氣體中快的特點(diǎn)，可以提前聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，做好準(zhǔn)備故答案為：340；固體（大地）；快【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，屬于基礎(chǔ)題；對(duì)于一些特殊的數(shù)值要熟記，比如：空氣在15時(shí)空氣中的傳播速度6一般來說，人耳可聽到的聲音頻率范圍是20

19、Hz到20000Hz；利用超聲波具有定向性好和在水中傳播距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)可制成聲吶，此外超聲波還有什么應(yīng)用？寫出2個(gè)答：超聲波清洗器和B超【考點(diǎn)】人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件；超聲波與次聲波【分析】人耳的聽覺范圍是有限的超聲是指高于20000Hz的聲音，人耳聽不到超聲次聲是指低于20Hz的聲音，人耳聽不到次聲；超聲波的優(yōu)點(diǎn)：方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能【解答】解：人耳的聽覺范圍是20Hz20000Hz，其中低于20Hz的聲波叫做次聲波，高于20000Hz的聲波是超聲波利用超聲波具有方向性好和在水中傳播距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)制成聲吶超聲波可以傳遞信息和能量，超聲波清洗器和B超都是利用超聲波

20、故答案為：20Hz；20000Hz；定向性；超聲波清洗器；B超【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)超聲和次聲定義的掌握情況，要知道人耳的聽覺范圍7烈日下，瀝青路面變軟，這是瀝青在熔化（填物態(tài)變化名稱）在這個(gè)過程中溫度是升高的，說明瀝青是非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；晶體和非晶體的區(qū)別【分析】區(qū)分晶體和非晶體可以看熔化過程中溫度是否變化；變化，則為非晶體，不變，則為晶體【解答】解：烈日下，瀝青路面吸熱后逐漸變軟，這是瀝青在熔化；在此過程中，它的溫度不斷升高，沒有一定的熔點(diǎn)，所以瀝青是非晶體故答案為：熔化，非晶體【點(diǎn)評(píng)】本題考查晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有

21、一定的熔點(diǎn)8溫度是用來描述物體冷熱程度的物理量常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的圖甲體溫計(jì)的最小分度值是0.1，示數(shù)是36.7；圖乙寒暑表的最小分度值是1，示數(shù)是3【考點(diǎn)】溫度；液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理；溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】溫度是描述物體冷熱程度的物理量；常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)工作的，使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度之前，要估計(jì)被測(cè)物體溫度，選擇合適的溫度計(jì)，選擇溫度計(jì)時(shí)要明確其量程和分度值；測(cè)量液體溫度時(shí)，要使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，不能接觸容器底和容器壁；讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下【解答】解：溫度是表示物體冷熱程度的物理量；常用的溫度計(jì)

22、是利用液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的；在甲溫度計(jì)上，1之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.1，所以此溫度計(jì)的分度值為0.1；“36”在“37”的下方，液柱最高處在兩者之間，說明溫度高于0，為36.7；在乙溫度計(jì)上，10之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1，所以此溫度計(jì)的分度值為1；液柱最高處在0以下，說明溫度低于0，為3故答案為：冷熱程度；液體熱脹冷縮；0.1；36.7；1；3【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)溫度概念和溫度計(jì)原理使用、讀數(shù)方法的掌握，屬于基本概念和技能的考查，是一道基礎(chǔ)題，難度較小，容易解答9北方冬天為了使菜不被凍壞，往往在菜窖里放入幾桶水，這是利用水在凝固過程（填物態(tài)變化名稱）放熱的原理【考點(diǎn)】

23、凝固與凝固放熱特點(diǎn)【分析】物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固要放熱【解答】解：冬天在菜窖中放幾桶水，水受冷就會(huì)凝固，凝固要放出熱量，使菜窖的溫度不至于過低而將菜凍壞故答案為：凝固；放【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是凝固放熱在生活中的應(yīng)用，是一道應(yīng)用題10寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水珠會(huì)出現(xiàn)在車窗的內(nèi) 側(cè)（選擇“內(nèi)”、“外”、“內(nèi)、外”）【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【分析】水霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，要判斷水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)，要看車內(nèi)外的溫度高低情況；（1）如果車內(nèi)溫度比車外溫度高，車內(nèi)熱的水蒸氣遇到冷的車窗玻璃液化形成水霧附著在車內(nèi)側(cè)；（2）如果車內(nèi)溫度比

24、車外溫度低車外熱的水蒸氣遇到冷的車窗玻璃液化形成水霧附著在車外側(cè)【解答】解：冬天，車內(nèi)水蒸氣溫度較高，遇到溫度較低的玻璃，會(huì)對(duì)其放熱液化形成小水珠，附著在玻璃的內(nèi)表面故答案為：液化；內(nèi)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了液化發(fā)生的條件，要判斷水珠出現(xiàn)在哪一側(cè)，就要看哪一側(cè)的水蒸氣遇冷，哪一側(cè)的水蒸氣遇冷，水珠就出現(xiàn)在哪一側(cè)11溫度的變化給我們?nèi)驇砹藝?yán)重的惡果，請(qǐng)你說出造成溫室效應(yīng)原因的一種物質(zhì)：二氧化碳（或水汽）；寫出溫室效應(yīng)造成的一種災(zāi)害：海平面上升（或熱帶風(fēng)暴頻發(fā)）；談?wù)勀銣p緩溫室效應(yīng)的一種有效措施：盡量少使用煤【考點(diǎn)】能源的利用和對(duì)環(huán)境的危害【分析】“溫室效應(yīng)”主要是由大氣層中二氧化碳的濃度增加引起的

25、，所以盡量減少熱量及二氧化碳的排放會(huì)減緩溫室效應(yīng)全球溫度的升高加快了冰川的熔化，使海平面上升【解答】解：（1）“溫室效應(yīng)”主要是由大氣層中二氧化碳的濃度增加引起的（2）“溫室效應(yīng)”使地球大氣層的溫度升高，加快了冰川的熔化，使海平面上升（3）要減少二氧化碳的排放，可采取的措施很多，比如盡量減少煤炭和石油的使用等故答案為：二氧化碳（或水汽）；海平面上升（或熱帶風(fēng)暴頻發(fā)）；盡量少使用煤【點(diǎn)評(píng)】本題考查了“溫室效應(yīng)”產(chǎn)生的原因、帶來的危害及其防治“低碳”、“綠色”生活是當(dāng)今倡導(dǎo)的最有效措施12如圖，燒杯里盛有足夠的水，把盛著水的試管放在燒杯里用酒精燈加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱，則試管中的水不能（

26、填能或不能）沸騰，原因是不能繼續(xù)吸熱如果試管中裝的另一種液體，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種液體能沸騰，原因是沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件；沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系【分析】液體沸騰有兩個(gè)必要條件：（1）達(dá)到沸點(diǎn)，（2）繼續(xù)吸熱；當(dāng)兩個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)即可沸騰【解答】解：（1）在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100；當(dāng)大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點(diǎn)溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)后，就和燒杯中的水的溫度一樣，都是100，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時(shí)雖然達(dá)到了沸點(diǎn)，但不能吸收熱量，所以不會(huì)沸騰；（2）把試管中的水換成另一種液體，重復(fù)上面的實(shí)

27、驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種液體能沸騰，說明這種液體的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)故答案為：不能；不能繼續(xù)吸熱；沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)【點(diǎn)評(píng)】此題考查了液體的沸騰條件和熱傳遞的條件，要把握住沸騰條件是溫度不但達(dá)到沸點(diǎn)，而且還能不段吸熱，熱傳遞的條件是必須存在溫度差異13如下表，為幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)，液態(tài)氮的沸點(diǎn)最低如果在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法從空氣中提取這些氣體，那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來的是二氧化碳 物質(zhì)液態(tài)氧液態(tài)氮二氧化碳沸點(diǎn)/18019678.5【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件【分析】要解決此題需要掌握液體沸點(diǎn)的概念知道沸騰的條件：吸熱和達(dá)到沸點(diǎn)【解答】解：從數(shù)據(jù)中可知，液態(tài)氨的沸點(diǎn)最低，則最容易沸騰而二氧化碳的沸點(diǎn)最高，很

28、難沸騰，相反最容易液化故答案為：液態(tài)氮；二氧化碳【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了沸騰的條件及其應(yīng)用，要知道沸點(diǎn)越低，越容易汽化；沸點(diǎn)越高，越容易液化14液化石油氣是在常溫下用加壓方法，使其變成液體后存儲(chǔ)在鋼瓶中的，若將液化石油氣鋼瓶的閥門打開，讓液化石油氣快速放出，則鋼瓶?jī)?nèi)的溫度將降低【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能；液化及液化現(xiàn)象【分析】解決此題要知道做功可以改變物體的內(nèi)能：當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能增大；當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，物體的內(nèi)能減小【解答】解：液化石油氣常通過加壓的方法使其液化，這樣易于儲(chǔ)存；當(dāng)氣體排出時(shí)會(huì)對(duì)外做功，氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，液化氣的內(nèi)能減小

29、，溫度就會(huì)降低；故答案為：加壓，降低【點(diǎn)評(píng)】此題結(jié)合生活中液化石油氣考查對(duì)改變物體的內(nèi)能方式的理解與應(yīng)用二、選擇題（每題2分，計(jì)40分）15牙科醫(yī)生使用口腔鏡對(duì)病人檢查前，常把鏡子放在火上烤一會(huì)兒，這樣做的主要目的是（）A消毒，防止病菌帶入口中B防止水蒸氣液化看不清口腔內(nèi)的情況C減輕對(duì)病人的涼刺激D防止口水在其表面凝固【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【分析】醫(yī)生使用鏡子的目的是通過牙齒在小鏡子里面的像，觀察牙齒的情況從口腔內(nèi)的實(shí)際情況入手分析，解決此題【解答】解：由于口腔內(nèi)溫度較高，且水蒸氣較多，所以當(dāng)溫度較低的鏡子進(jìn)入口腔中時(shí)，水蒸氣遇冷液化，變成小水滴而吸附在鏡面上這樣，就會(huì)使醫(yī)生看不清病人牙齒的具

30、體情況，無(wú)法做出準(zhǔn)確的判斷在火上烤一下，使鏡面的溫度升高，進(jìn)入口腔后，水蒸氣不會(huì)遇冷而液化綜上分析，故選B【點(diǎn)評(píng)】解決此題，明確牙科醫(yī)生使用小鏡子的目的是前提；明確口腔內(nèi)水蒸氣含量多且溫度高是關(guān)鍵16圖中屬于在聲源處減弱噪聲的是（）A 禁鳴喇叭 B 飛機(jī)旁工作人員戴頭盔C 城市高架路旁樹擋板D體育館頂端材料制成蜂窩狀【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑【分析】減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲【解答】解：A、禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲；B、飛機(jī)旁工作人員戴頭盔是在接收處減弱噪聲；C、城市高架路旁樹擋板是在傳播過程中減弱；D、體育館頂端材料制成蜂窩狀是在傳播過程中減弱故選

31、A【點(diǎn)評(píng)】解決此類問題要結(jié)合噪聲的特點(diǎn)和防治噪聲的途徑進(jìn)行分析解答17有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A坐在教室前后排的同學(xué)聽到老師的講課聲響度相同B能聽到老師的講課聲是靠空氣傳聲C聽錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)D關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；防治噪聲的途徑【分析】（1）把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱成為響度，與物體振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小；同時(shí)響度還和距離聲源的距離有關(guān)，即距離聲源越近，響度越大；距離聲源越遠(yuǎn)，響度越?。唬?）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都能夠傳播

32、聲音；（3）音調(diào)指聲音的高低，是由物體振動(dòng)的頻率決定的；（4）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱【解答】解：A、響度的大小與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，所以坐在教室后排的同學(xué)聽到老師講課的聲音響度?。还蔄錯(cuò)誤；B、能聽到老師的講課聲是通過空氣傳播的；故B正確；C、聽錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的響度；故C錯(cuò)誤；D、關(guān)閉門窗是為了在傳播過程中減弱噪聲；故D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播、音調(diào)和響度的區(qū)分以及防治噪聲的途徑，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查18現(xiàn)在使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，而世界上的第一支伽利略氣體溫度計(jì)，卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性

33、質(zhì)制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯內(nèi)盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由B下降到A位置，則表明氣溫（）A升高B降低C不變D無(wú)法確定【考點(diǎn)】液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理【分析】伽利略溫度計(jì)使用空氣制成的，因此它是根據(jù)空氣的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，當(dāng)外界溫度升高時(shí)，球形瓶中的空氣溫度升高，壓強(qiáng)增大，迫使紅色液柱向下降，并且外界溫度越高，紅色液柱越向下【解答】解：由圖中的伽利略溫度計(jì)知道，當(dāng)液面由B下降到A時(shí)，是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)增大，使水面下降而瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，是因?yàn)橥饨鐪囟壬?，氣體受熱膨脹，說明此時(shí)的溫度升高，故A正確故選A【點(diǎn)評(píng)】此題是一個(gè)比較新穎的題型，主要考查的是：空氣溫度計(jì)的原理根據(jù)空氣的熱脹

34、冷縮性質(zhì)制成的19我們生活在聲音的世界里，聲音無(wú)處不在下列聲音：工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲；劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；清晨公園里小鳥的鳴叫聲；裝修房子時(shí)的電鉆聲；婚慶時(shí)的炮竹聲；山間小溪的流水聲其中屬于噪聲的是（）ABCD【考點(diǎn)】噪聲及來源【分析】從環(huán)境保護(hù)的角度來說，噪聲是指影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息和對(duì)要聽到的聲音起干擾作用的聲音【解答】解：由噪聲的定義可知影響了人們的正常生活、工作和學(xué)習(xí)，屬于噪聲；故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)噪聲定義的了解情況，需要根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行討論研究20在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把一塊3的冰拿到0的環(huán)境中來，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）A冰不會(huì)馬上熔化成水，要溫度升到0才熔化B有一

35、部分冰熔化成水C冰不會(huì)熔化D冰立即熔化【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)【分析】晶體熔化條件：達(dá)到熔點(diǎn)、繼續(xù)吸熱【解答】解：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰的熔點(diǎn)為0，當(dāng)把3的冰拿到0的環(huán)境中，冰會(huì)吸熱，溫度升高到0時(shí)，與環(huán)境溫度相同，不能繼續(xù)吸熱，所以冰可以達(dá)到熔點(diǎn)，但不會(huì)熔化故選：C【點(diǎn)評(píng)】解決此類問題的關(guān)鍵是利用熔化、熔化吸熱和晶體熔化條件進(jìn)行解答21為了減弱教室內(nèi)受到的噪聲干擾，下列方法中不可取的是（）A關(guān)閉門窗B由交警部門在校區(qū)附近設(shè)立禁鳴標(biāo)志C學(xué)校圍墻邊植樹造林D在耳朵里塞一小團(tuán)棉花【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑【分析】在解答時(shí)，根據(jù)減弱噪聲的途徑來分析，明確減弱噪聲的途徑為：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人

36、耳處減弱分析時(shí)圍繞這幾個(gè)途徑展開【解答】解：A、關(guān)閉門窗，是在傳播過程中來減弱噪聲，這個(gè)方法可取；B、由交警部門在校區(qū)附近設(shè)立禁鳴標(biāo)志，這是禁止喇叭發(fā)出聲音，是在聲源處減弱噪聲，可??；C、學(xué)校圍墻邊植樹造林，是在傳播過程中減弱噪聲，可?。籇、在耳朵里塞一小棉花團(tuán)，是在人耳處減弱噪聲，但是同學(xué)們需要在教室中聽老師授課，雖然能夠達(dá)到減弱噪聲的目的，但卻是不符合實(shí)際的，故不可取故選D【點(diǎn)評(píng)】此題是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題，解答時(shí)關(guān)鍵把握好減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱但解答時(shí)一定要在結(jié)合實(shí)際的情況下進(jìn)行22關(guān)于聲音的說法不正確的是（）A俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲B“震

37、耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高C“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的D用超聲波清洗鐘表等，說明聲波能傳遞能量【考點(diǎn)】音調(diào)；聲音的傳播條件；音色；聲與能量【分析】此題是考查聲音的傳播與聲音的三個(gè)特性以及聲音的應(yīng)用【解答】解：A、“墻”是固體，隔著墻可以聽到聲音，說明固體也能傳聲，所以A正確；B、“震耳欲聾”主要說明聲音大，所以指的聲音的響度大，所以B錯(cuò)誤；C、通過音色可以來辨別不同人及樂器，所以C正確；D、聲波能傳遞能量，將鐘表清洗干凈，故D正確故選B【點(diǎn)評(píng)】此題是比較簡(jiǎn)單的一類題目，但是考查的知識(shí)點(diǎn)比較全，幾乎涉及達(dá)到了聲現(xiàn)象的全部知識(shí)點(diǎn)23如圖所示，常溫下的兩個(gè)燒杯分別盛有冰塊和熱水，杯口

38、分別蓋有玻璃片a、b一段時(shí)間后，觀察到玻璃片表面出現(xiàn)小水珠，下列說法中正確的是（）A小水珠都在a、b的上表面B小水珠都在a、b的下表面C小水珠在a的下表面、b的上表面D小水珠在a的上表面、b的下表面【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【分析】當(dāng)杯內(nèi)溫度低，杯外溫度高，杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面當(dāng)杯內(nèi)溫度高，杯外溫度低，杯內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)液化成小水珠，附在玻璃內(nèi)表面【解答】解：a杯中放的是冰塊，杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外表面；b杯中裝的是熱水，杯內(nèi)溫度高，杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生活中常見的物態(tài)變化液化，分析時(shí)

39、注意是哪里的水蒸氣液化24暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是（）A塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較B把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較C用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較D將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較【考點(diǎn)】聲音的傳播條件【分析】我們的目的就是為了驗(yàn)證真空能否傳聲，所以我們需要比較的是真空和非真空條件下，物體發(fā)出的聲音，我們是否能聽到，需要選取的器材應(yīng)該一個(gè)是真空條件下的，另一個(gè)是非真空條件下的【解答】解：A、不塞瓶塞時(shí)聲音通過空氣向外傳播，塞上瓶塞時(shí)聲音通過瓶塞向外傳

40、播，探究的是固體傳聲和氣體傳聲，不符合題意，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；B、把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較，沒有控制距離的大小，不符合控制變量法的思想，無(wú)法比較，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理C、完好的瓶膽夾壁中都是真空的，漏氣的瓶膽不是真空的，可以驗(yàn)證真空能否傳聲，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理；D、將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中，沒有控制聲音響度大小，不符合控制變量法的思想，無(wú)法比較，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理故選：C【點(diǎn)評(píng)】此實(shí)驗(yàn)主要是探究聲音傳播的條件，聲音的傳播需要靠介質(zhì)，真空不能傳聲，屬于基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，比較容易，要學(xué)會(huì)對(duì)控制變量法的應(yīng)用25下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中不完全正確的是（）A聲音的特征 B光C物質(zhì) D晶體熔化【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特

41、點(diǎn)【分析】（1）聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色（2）光包括可見光和不可見光，不可見光包括紅外線和紫外線（3）物質(zhì)存在三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)固態(tài)有一定的形狀和體積；液態(tài)有一定的體積，沒有一定的形狀；氣態(tài)沒有一定的形狀和體積（4）晶體熔化的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度保持不變【解答】解：A、聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色選項(xiàng)說法正確，不符合題意B、光包括可見光和不可見光，不可見光包括紅外線和紫外線，選項(xiàng)說法正確，不符合題意C、物質(zhì)存在三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)固態(tài)有一定的形狀和體積；液態(tài)有一定的體積，沒有一定的形狀；氣態(tài)沒有一定的形狀和體積選項(xiàng)說法正確，不符合題意D、晶體熔化的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度

42、保持不變選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意故選D【點(diǎn)評(píng)】（1）正確區(qū)分音調(diào)、響度、音色（2）可見光和不可見光都遵循光的直線傳播、光的反射定律、光的折射規(guī)律掌握紅外線和紫外線的應(yīng)用（3）掌握物質(zhì)的三種狀態(tài)以及特征（4）掌握晶體的熔化和凝固的特點(diǎn)26下列全都屬于晶體的一組是（）A醬油、蠟、鉛B固態(tài)水銀、海波、鐵C冰、瀝青、萘D金、玻璃、固態(tài)氫【考點(diǎn)】晶體和非晶體的區(qū)別【分析】固體分為晶體和非晶體，常見的晶體有各種金屬，海波，冰、食鹽、固態(tài)的酒精等；常見的非晶體有石蠟、玻璃、瀝青、松香【解答】解：A、醬油、蠟是非晶體，鉛是晶體，故A錯(cuò)誤；B、固態(tài)水銀、海波、鐵都是晶體，故B正確；C、冰、萘是晶體，瀝青是非晶體，

43、故C錯(cuò)誤；D、金是晶體，玻璃、固態(tài)氫是非晶體，故D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了晶體和非晶體的區(qū)別：晶體和非晶體的區(qū)別是晶體有確定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，而非晶體沒有27下面幾種現(xiàn)象中屬于汽化現(xiàn)象的是（）A熱水杯蓋內(nèi)形成的水珠B春天冰雪消融C冬天河面結(jié)冰D濕衣服變干【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華【解答】解：A、熱水杯蓋內(nèi)形成的水珠是溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的，故A不符合題意；B、冰雪消融是固態(tài)冰變?yōu)橐簯B(tài)水的熔化

44、現(xiàn)象，故B不符合題意；C、河面結(jié)冰，是液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰的凝固現(xiàn)象，故C不符合題意；D、濕衣服變干，是衣服中液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的汽化現(xiàn)象，故D符合題意故選：D【點(diǎn)評(píng)】該題通過生活中的實(shí)例考查了物態(tài)變化，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大28小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后，對(duì)書本練習(xí)的第4題感到疑問，于是他回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙杯卻沒有燒著關(guān)于紙杯沒有燒著，以下解釋正確的是（）A紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度B紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)C水的沸點(diǎn)高于火焰溫度D水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)【分析】水的沸點(diǎn)是100，而紙的著火點(diǎn)是183當(dāng)水沸騰時(shí)，需要從外界不斷吸收熱量，使與水接觸的紙的溫度始終保持在

45、100，達(dá)不到紙的著火點(diǎn)，因此紙杯沒有燃燒【解答】解：紙的燃點(diǎn)大約是180左右，而水在100時(shí)沸騰當(dāng)紙杯里面裝了水，用火焰加熱紙杯底部時(shí)，紙杯吸熱升溫，并迅速把熱量傳遞給水當(dāng)紙杯里的水吸熱升溫至沸點(diǎn)時(shí)，水開始沸騰這時(shí)，繼續(xù)加熱紙杯，水溫卻不再升高所以，只要紙杯中有水，紙就不能達(dá)到燃點(diǎn)而燃燒了故選D【點(diǎn)評(píng)】此題考查了水的沸點(diǎn)和紙的著火點(diǎn)，要注意液體沸騰時(shí)要不斷從外界吸熱，而溫度不變29已知固態(tài)酒精、煤油和水銀的熔點(diǎn)分別是117，31，39，南極的最低氣溫可達(dá)89，要測(cè)量南極的氣溫應(yīng)該選用（）A酒精溫度計(jì)B煤油溫度計(jì)C水銀溫度計(jì)D以上三種溫度計(jì)均可【考點(diǎn)】熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)【分析】解答此題，關(guān)鍵是了解液

46、體的凝固點(diǎn)和南極最低氣溫之間的關(guān)系，然后根據(jù)生活實(shí)際以及物理規(guī)律，進(jìn)行對(duì)比【解答】解：判斷用什么材料，關(guān)鍵是要看在實(shí)際應(yīng)用測(cè)量時(shí)，溫度計(jì)里面的液體會(huì)不會(huì)凝固，通過對(duì)比給出熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）的三種材料，可以看出，若用煤油或水銀，則會(huì)在89以前就會(huì)凝固，無(wú)法測(cè)量實(shí)際溫度，而只有酒精符合實(shí)際要求故選：A【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是同學(xué)們對(duì)熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）的理解，在生活應(yīng)用中要注意根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行綜合對(duì)比分析在中考中，這類題目也是經(jīng)常出現(xiàn)的，因此要格外重視30有一支刻度均勻，但不準(zhǔn)確的溫度計(jì)用它測(cè)冰水混合物的溫度時(shí)，其示數(shù)為5；用它測(cè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度時(shí)，其示數(shù)為115如果用它測(cè)得某液體的溫度是15，那么該液體的

47、實(shí)際溫度為（）A16.7B12.5C15D20【考點(diǎn)】攝氏溫度及其計(jì)算【分析】攝氏溫度是規(guī)定為冰水混合物的溫度為零度，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為100度，中間100等份，每一份為1找出不準(zhǔn)確的溫度計(jì)與準(zhǔn)確的溫度計(jì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系后計(jì)算【解答】解：由題意知，不準(zhǔn)確的溫度計(jì)上的115（5）=120份，對(duì)應(yīng)著準(zhǔn)確的溫度計(jì)上的100份，即不準(zhǔn)確的1份刻度代表準(zhǔn)確的溫度是，用不準(zhǔn)確溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度是15，與它測(cè)冰水混合物的溫度相比有15（5）=20份，則該液體的實(shí)際溫度：t=20=16.7故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了不準(zhǔn)確的溫度計(jì)上的溫度與真實(shí)溫度的換算解題的關(guān)鍵是找出兩種溫度計(jì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系31在亞丁灣海域

48、，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A聲波具有能量B聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D“金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波【考點(diǎn)】超聲波與次聲波【分析】解答本題要知道：聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量；減弱噪聲的途徑有三條：在聲源處、傳播過程、人耳處；次聲波振動(dòng)頻率低于20赫茲，超聲波振動(dòng)頻率高于20000赫茲【解答】解：A、聲波具有能量，正確，不符合題意；B、聲波定向

49、發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度，正確，不符合題意；C、使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，正確，不符合題意；D、“金噪子”發(fā)出的聲波是高頻聲波，不是次聲波，不正確，符合題意；故選D【點(diǎn)評(píng)】本題為聲學(xué)的綜合題，知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，比較基礎(chǔ)，是中考的熱點(diǎn)之一32室內(nèi)溫度為20，此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下列圖中能正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是（）ABCD【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)【分析】蒸發(fā)具有致冷作用，能使溫度下降；但酒精蒸發(fā)后，受周圍溫度的影響，溫度計(jì)的示數(shù)又會(huì)上升【解答】解：酒精蒸發(fā)吸熱，能使它附著的溫度

50、計(jì)溫度下降；隨著酒精的迅速蒸發(fā)掉后，受空氣溫度的影響，溫度計(jì)的示數(shù)又會(huì)上升，直到和周圍溫度示數(shù)相同時(shí)，不再上升；B圖象與事實(shí)相符合故選B【點(diǎn)評(píng)】此題通過圖象和文字相結(jié)合的方式考查了蒸發(fā)特點(diǎn)和現(xiàn)象，要注意分析；大部分學(xué)生知道酒精蒸發(fā)吸熱，使溫度計(jì)溫度降低，沒有考慮酒精蒸發(fā)完畢后溫度的回升，從而選錯(cuò)答案，因此在解題時(shí)要認(rèn)真審題，弄清題意再做題33根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，下列判斷錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鋼鎢固態(tài)氫固態(tài)氦熔點(diǎn)/391064108313003410259272A電燈泡的燈絲用鎢制成，不易因熔化而斷B俗話說“真金不怕火煉”，所以純金掉入鋼水中不會(huì)熔化C水銀溫度計(jì)在40時(shí)已失效

51、，不能使用D在265時(shí)，氫氣是固態(tài)【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)【分析】物質(zhì)在熔點(diǎn)時(shí)，可能是固態(tài)，可能是液態(tài)，也可能是液固共存；物質(zhì)高于熔點(diǎn)是液態(tài)；低于熔點(diǎn)是固態(tài)【解答】解：A、燈泡正常工作時(shí)的溫度大約是2000，鎢的熔點(diǎn)是3410，鎢的熔點(diǎn)高于燈泡正常工作的溫度，不易熔化，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、鋼的熔點(diǎn)是1300，高于金的熔點(diǎn)，當(dāng)金掉到鋼水中，達(dá)到金的熔點(diǎn)，又能繼續(xù)吸熱，因此金會(huì)熔化，該選項(xiàng)說法不正確，符合題意；C、固態(tài)的水銀的熔點(diǎn)是39，40低于39，因此40的水銀處于固態(tài)，不能使用，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、固態(tài)氫的熔點(diǎn)是259，265低于259，氫處于固態(tài)，該

52、選項(xiàng)說法正確，不符合題意故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)熔點(diǎn)以及熔化吸熱的了解，掌握物質(zhì)在熔點(diǎn)時(shí)、低于熔點(diǎn)時(shí)、高于熔點(diǎn)時(shí)的狀態(tài)是解題的關(guān)鍵34為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（）A硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度C改變薄塑料片滑過梳子的速度D改變吹筆帽的力度【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低響度跟振幅有關(guān)【解答】解：A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意B、改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動(dòng)時(shí)，梳子齒振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意D、改變吹筆帽的力度，振幅不同，響度不同研究響度跟振幅的關(guān)系符合題意故選D【點(diǎn)評(píng)】掌握聲音頻率與音調(diào)的關(guān)系，并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行辨析，是本題考查的重點(diǎn)三、簡(jiǎn)答題（每空1分，最后計(jì)算兩分一小題，共20分）3