硬筆書法少年宮活動記錄表2016—2017

1、時間2016年9月15日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加18缺勤（注明姓名原因）活動主題書法基本要領(lǐng)活動目標：書法基本要領(lǐng)活動內(nèi)容：1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的 用途。2、工具介紹。3、書體簡介。（1 ） 了解書法不同的風格，每個人寫出的字都不會一樣， 具有自己獨特的韻味。（2）能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說出為什么？4、初步掌握立式書寫的要領(lǐng)。5、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢。6、學習寫字的姿勢及執(zhí)筆方法?；顒釉u價：優(yōu)指導教師簽名：馬連存 先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016年9月22日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加18缺勤（注明姓名原因）活

2、動主題感知字體活動目標：感知字體活動內(nèi)容；1、學習陰陽調(diào)鋒法及方向（畫太陽）。2、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。3、感受直線的強勁、挺拔。4、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對稱繞波浪。5、體驗弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵 媚。6、學習字的“骨”與“肉”（畫葫蘆串）。7、能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、 美麗的紋樣。8、線條練習（設(shè)計手絹）?；顒釉u價:良指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016年9月29日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題練習基本技法（一）活動目標：練習基本技法（一）活動內(nèi)容：1、對古老的漢字演變感興

3、趣。2、學習漢字的演變。3、學習筆畫：橫。4、知道垂橫的起筆與落筆。5、能按照正確地步驟書寫垂露豎。7、學習筆畫：豎。8、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。9、學習筆畫：豎撇?；顒釉u價：優(yōu)指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016年9月15日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題學習基本筆法（二）活動目標：學習基本筆法（二）活動內(nèi)容：1、學習筆畫：斜撇。2、掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右高。3、學習筆畫：捺。4、能跟著老師共同回憶所學筆畫的步驟和要領(lǐng)5、復習所學過的筆畫。6、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。7、學習書寫漢字“十”、“土”?；顒釉u價：優(yōu)

4、指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016年9月20日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題練習基本技法（一）活動目標：練習基本技法（一）活動內(nèi)容：1、對古老的漢字演變感興趣。2、學習漢字的演變。3、學習筆畫：橫。4、知道垂橫的起筆與落筆。5、能按照正確地步驟書寫垂露豎。7、學習筆畫：豎。8、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。9、學習筆畫：豎撇?；顒釉u價：優(yōu)指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016年9月22日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題學習基本筆法（二）活動目標：學習基本筆

5、法（二）活動內(nèi)容：1、學習筆畫：斜撇。2、掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右咼。3、學習筆畫：捺。4、能跟著老師共冋回憶所學筆畫的步驟和要領(lǐng)。5、復習所學過的筆畫。6、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。7 、學習書寫漢字“十”、“土”?；顒釉u價：良指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016年9月26日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題學習基本筆法（三）活動目標：學習基本筆法（三）活動內(nèi)容：1、會辨認不同漢字的不同形狀。2、能記住漢字書寫時的基本筆順規(guī)則。3、能正確地書寫圓點。4、學習字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點的寫法。5、會區(qū)分獨體字和合體字。6、能

6、說出幾種偏旁部首的名稱。7、能正確地書寫方點。8、學習獨體字與合體字的區(qū)分及方點的寫法。9 、掌握左點與挑的正確寫法?；顒釉u價:良指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016年9月29日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題學習基本筆法（四）活動目標：學習基本筆法（四）活動內(nèi)容1、學習臥鉤的寫法。(1) 能正確地書寫橫折。(2) 初步掌握筆不離紙書寫兩個相連筆畫的技巧2、會臨摹“中”字。學習橫折的寫法。3、能正確地書寫豎彎鉤。4、會將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運用其間。5、會臨摹“禮”字。6、學習豎彎鉤的寫法。7 、初步體驗用毛筆寫小楷的感受?；顒釉u價

7、：優(yōu)指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016年10月4日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤(注明 姓名原因)活動主題初步掌握“石、耳、纟、心”這四個偏旁的書 寫要領(lǐng)活動目標：初步掌握“石、耳、纟、心”這四個偏旁的書寫要 領(lǐng)活動內(nèi)容：1 .與與偏旁。通過練習，初步掌握石、耳、 纟、心”這四個偏旁的書寫要領(lǐng)。(1 )石字旁：(2 )耳字旁(3 )絞絲旁 (4 )心字 底2 .描描與與。先讓學生說說哪個字比較難與，然后進 行范寫。3.例字指導：砍：頭腳不齊，左小右大。聰：頭齊腳也齊，左右基本 均等?？p：左窄右寬，頭腳不齊。悉：上長下窄，下寬載上。三.自己練練?；顒?/p>

8、評價：良指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016年10月6日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題初步掌握“又，蟲，門，灬”這四個偏旁的書 寫要領(lǐng)活動目標：初步掌握“又，蟲，門，灬”這四個偏旁的書寫 要領(lǐng)活動內(nèi)容：1.寫寫偏旁。通過練習，初步掌握草字頭和竹字頭這 兩個偏旁的書與要領(lǐng)。2 .描描與與。先讓學生說說哪個字比較難與，然后進 行范寫。3.書寫指導。觀：頭腳都不齊，左小右大，左窄右寬。蝦：頭腳都不齊，左咼右低，左右大小相等。闊：注意字的大小要適中。熟：筆畫較多，注意結(jié)構(gòu)。三、自主練習?；顒釉u價:良指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小

9、鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016 年10月11日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題初步掌握“疒、巾、足，車”這四個偏旁的書 寫要領(lǐng)活動目標：初步掌握要領(lǐng)廣、巾、足，車”這四個偏旁的書寫活動內(nèi)容：1 .寫寫偏旁。通過練習，初步掌握“疒、巾、足， 車”這四個偏旁的書寫要領(lǐng)。2 .描描寫寫。指導時，先讓學生說說哪個字比較難寫，然后再進行范 寫。3. 寫字指導痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也 齊。三、自主練習?；顒釉u價：優(yōu)指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016 年1

10、0月13日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題初步掌握“王，饣，火，钅”這四個偏旁的書 寫要領(lǐng)活動目標：初步掌握“王，饣，火，钅”這四個偏旁的書寫 要領(lǐng)活動內(nèi)容：1 .與與偏旁。通過練習，初步掌握王，饣，火， 钅這四個偏旁的書與要領(lǐng)。2 .描描寫寫。指導學生描紅時，要求筆畫連貫，一氣 呵成。臨寫時要注意筆畫的起筆、收筆位置，既要注意筆 畫間的聯(lián)系，也要注意體會筆畫運筆過程中的輕重緩急。3.寫字指導現(xiàn)：左窄右寬，左小右大，頭腳不齊。館：左窄右寬， 頭齊腳也齊。燭：左窄右寬，左長右短，頭齊腳不齊。銷：左右相 等，頭齊腳也齊。三、自己練練活動評價：良指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)

11、中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016 年10月18日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題學習基本筆法（五）活動目標：學習基本筆法（五）活動內(nèi)容：1、能正確地書寫撇點。2、體會書寫時由重到輕，又由輕到重的過程3、會臨摹“安”字。4、學寫撇的寫法。5、能正確地書寫捺。6、知道捺的形狀是“蠶頭燕尾、一波三折”7、會臨摹“之”字?；顒釉u價：優(yōu)指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016 年10月20日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題學習基本筆法（六）活動目標：學習基本筆法（六）活動內(nèi)容：1、學寫單人旁。2

12、、能正確地書寫三點水旁。3、會寫“法、?！倍帧?、學寫三點水旁。5、能正確地書寫提土旁。6、會臨摹“地、塔”二字。7、學寫提土旁。8、能正確地書寫豎心旁。9、會臨摹“悟、情”二字。10、學寫豎心旁?；顒釉u價：優(yōu)指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016 年10月25日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題學習基本筆法（七）活動目標：學習基本筆法（七）活動內(nèi)容：1、學寫木字旁。2、能正確地書與貝字旁。3、會臨摹“則、賜”二字。4、學寫貝字旁。5、能正確地書與言字旁。6、會臨摹“詔、諸”二字。7、學與言字旁。8、能正確地書寫反犬旁。9、會臨

13、摹“犯、狂”二字。10、學寫反犬旁。活動評價:指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016 年10月27日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題初步掌握“疒、巾、足，車”這四個偏旁的書 寫要領(lǐng)活動目標：初步掌握要領(lǐng)廣、巾、足，車”這四個偏旁的書寫活動內(nèi)容：1 .寫寫偏旁。通過練習，初步掌握“疒、巾、足， 車”這四個偏旁的書寫要領(lǐng)。2 .描描寫寫。指導時，先讓學生說說哪個字比較難寫，然后再進行范 寫。3.寫字指導痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也 齊。三、自主練習?；顒釉u價：優(yōu)指導

14、教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016年11月1日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題 初步掌握“疒、巾、足，車”這四個偏旁的書 寫要領(lǐng)活動目標：初步掌握“疒、巾、足，車”這四個偏旁的書寫 要領(lǐng)活動內(nèi)容：1 .寫寫偏旁。通過練習，初步掌握“疒、巾、足， 車”這四個偏旁的書寫要領(lǐng)。2 .描描寫寫。指導時，先讓學生說說哪個字比較難寫，然后再進行范 寫。3.寫字指導痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也 齊。三、自主練習。活動評價：優(yōu)指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法

15、小組活動記錄時間2016年11月3日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題初步掌握“疒、巾、足，車”這四個偏旁的書 寫要領(lǐng)活動目標：初步掌握要領(lǐng)廣、巾、足，車”這四個偏旁的書寫活動內(nèi)容：1 .與與偏旁。通過練習，初步掌握疒、巾、足， 車”這四個偏旁的書寫要領(lǐng)。2 .描描寫寫。指導時，先讓學生說說哪個字比較難寫，然后再進行范 寫。3.寫字指導痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也 齊。三、自主練習?；顒釉u價:指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016年11月8日下午第三節(jié)地點六甲班教

16、室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題初步掌握“疒、巾、足，車”這四個偏旁的書 寫要領(lǐng)活動目標：初步掌握要領(lǐng)廣、巾、足，車”這四個偏旁的書寫活動內(nèi)容：1 .寫寫偏旁。通過練習，初步掌握“疒、巾、足， 車”這四個偏旁的書寫要領(lǐng)。2 .描描寫寫。指導時，先讓學生說說哪個字比較難寫，然后再進行范 寫。3.寫字指導痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也 齊。三、自主練習?；顒釉u價：優(yōu)指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016 年11月15日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題 初步掌握“

17、疒、巾、足，車”這四個偏旁的書 寫要領(lǐng)活動目標：初步掌握“疒、巾、足，車”這四個偏旁的書寫 要領(lǐng)活動內(nèi)容：1 .寫寫偏旁。通過練習，初步掌握“疒、巾、足， 車”這四個偏旁的書寫要領(lǐng)。2 .描描寫寫。指導時，先讓學生說說哪個字比較難寫，然后再進行范 寫。3.寫字指導痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也 齊。三、自主練習?；顒釉u價：優(yōu)指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016 年11月17日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題初步掌握“疒、巾、足，車”這四個偏旁的書 寫要領(lǐng)活動目標

18、：初步掌握要領(lǐng)廣、巾、足，車”這四個偏旁的書寫活動內(nèi)容：1 .與與偏旁。通過練習，初步掌握疒、巾、足， 車”這四個偏旁的書寫要領(lǐng)。2 .描描寫寫。指導時，先讓學生說說哪個字比較難寫，然后再進行范 寫。3.寫字指導痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也 齊。三、自主練習?；顒釉u價:指導教師簽名：馬連存先鋒鎮(zhèn)中心完小鄉(xiāng)村少年宮硬筆書法小組活動記錄時間2016 年11月22日下午第三節(jié)地點六甲班教室應(yīng)參加缺勤（注明 姓名原因）活動主題初步掌握“疒、巾、足，車”這四個偏旁的書 寫要領(lǐng)活動目標：初步掌握要領(lǐng)廣、巾、足，車”這四個偏旁的書寫活動內(nèi)容：1 .寫寫偏旁。通過練習，初步掌握“疒、巾、足， 車”這四個偏旁的書寫要領(lǐng)。2 .描描寫寫。指導時，先讓學生說說哪個字比較難寫，然后再進行范 寫。3.寫字指導痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊