冀教版小學(xué)一年級美術(shù)下冊《大嘴巴》教案

1、湘教版二年級上學(xué)期第9課大嘴巴調(diào)整后教案【教材分析】二年級學(xué)生既具備幼兒的童趣，又兼顧成長的幻想，以及一年級奠定的美術(shù)基礎(chǔ)。這使其擁有自由的想象空間，簡單的表現(xiàn)能力，綜合以上因素，培養(yǎng)美術(shù)興趣，加強對美術(shù)的感受能力，大膽的進行創(chuàng)作是這年級的重點?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：了解“大嘴巴”與“東南西北”基本形的轉(zhuǎn)換。2、技能目標(biāo)：掌握用折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形，并學(xué)會把握剪貼、裝飾的基本要求，創(chuàng)造出有個性的作品。3、情感目標(biāo)：通過有趣的制作活動，讓學(xué)生感受自主學(xué)習(xí)的成就感，培養(yǎng)學(xué)生做事耐心、細(xì)致，不浪費，愛整潔的好習(xí)慣。【教學(xué)重點】折疊、裝飾“大嘴巴”?！窘虒W(xué)難點】有創(chuàng)意地對“大嘴巴”

2、進行裝飾?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：1、課件（課件內(nèi)容：微視頻 “東南西北”制作示范圖；各種形態(tài)，不同裝飾手法的“大嘴巴”作品）。2、“大嘴巴”范作。學(xué)生：學(xué)生課前自備的各色卡紙、蠟光紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等?！窘虒W(xué)過程】一、 情景導(dǎo)入1、老師手控大嘴巴精靈：“大嘴巴，呱呱呱，一張一合笑哈哈，你是我的好朋友，快來和我說說話”。 嗨，大家好！我是大嘴巴精靈牛牛，你們喜歡我嗎？看，我的小伙伴們都在樂園里做游戲呢！2、同學(xué)們你們想不想也創(chuàng)造出更多的大嘴巴精靈和我們一起做游戲呢？出示課題：第9課大嘴巴二、觀察探究1、請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，牛牛的樣子像我們玩過的什么游戲？（東西南北）2、大家還記不記得東西南

3、北的制作方法？（每組發(fā)一個東西南北，探究討論）三、微視頻展示1、東南西北的制作步驟，和學(xué)生一起折疊東南西北，強調(diào)角要對齊（學(xué)生開始動手折紙、教師適時鼓勵有困難的學(xué)生向他人請教）2、總結(jié)制作步驟：1、方形方正 2、中心點準(zhǔn)確 3、邊與折痕印對齊4、角要尖3、各種形態(tài)，不同裝飾手法的“大嘴巴”作品。三、合作探究1、觀察課本上幾個制作好的大嘴巴，學(xué)生欣賞這些作品，跟手中的東西南北進行比較，說一說這些作品與東南西北的區(qū)別。 2、師：（手拿沒有進行裝飾的“大嘴巴”實物）“大嘴巴”的基本形只比“東南西北”多一步“粘合”的過程。在哪個面粘合，又如何粘合呢？請各小組一起來觀察、探究，然后再匯報你們的發(fā)現(xiàn)成果，

4、好嗎？學(xué)生歸納：同邊的兩個面進行粘合。請學(xué)生上臺明確指出位置，并進行粘合示范。教師提示：涂膠水不能多也不能少，要適量。（可選用雙面膠或者固體膠）3、學(xué)生動手進行“粘合”，完成“大嘴巴”的基本形。四、裝飾添畫1、認(rèn)真觀察看一看師：玩玩咱們粘合好的“大嘴巴”，你覺得它象什么的嘴巴？生：我覺得象小老鼠的、小鳥的、大灰狼的、怪獸的。2、開動腦筋想一想師：你打算怎樣利用你的材料讓它變得更逼真，更漂亮呢？（學(xué)生相互討論、交流各自的想法，總結(jié)發(fā)言）教師對于構(gòu)思巧妙，有創(chuàng)意的答案及時肯定、表揚。五、學(xué)生練習(xí) 教師巡視輔導(dǎo)出示：大嘴巴作品。（課件展示：不同造形，不同裝飾手法的“大嘴巴”）學(xué)生欣賞師：“好了，同學(xué)們，我們剛才欣賞了各種不同的大嘴巴作品，那些同學(xué)們制作的都非常好，但是，老師相信你們會制作的更加出色，老師相信你們每個同學(xué)都是個藝術(shù)小天才，下面就請同學(xué)們對“大嘴巴”進行設(shè)計、裝飾吧！看看誰做的“大嘴巴”最漂亮，最有創(chuàng)意，色彩最鮮艷！要求：1、折疊時注意：看準(zhǔn) 對齊 抹平2、作品有創(chuàng)意，造型準(zhǔn)確，色彩搭配和諧。3、使用工具注意安全，保持環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)生小組合作完成。六、展示評價1、各個小組選出優(yōu)秀的作品進行講評。師生共同講評，學(xué)生取長補短。2、展示會（放音樂）（1）學(xué)生像模特一樣展示自己制作的大嘴巴作品。（2）學(xué)生拿著自己的大