小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：《迷人的張家界》教學(xué)設(shè)計(jì)(示范文本)

1、教學(xué)文本小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：迷人的第3頁(yè)張家界教學(xué)設(shè)計(jì)（示范文本）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（語(yǔ)文教案）學(xué)校：年級(jí)：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：迷人的張家界教學(xué)設(shè)計(jì)（示范文本）教材簡(jiǎn)介:語(yǔ)文素有“百科之母”的稱號(hào)，我想這是對(duì)它基礎(chǔ)性最好的詮釋， 本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文科目，學(xué)習(xí)本教

2、材的學(xué)生可以提高自身 技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫(xiě)，可以放心的進(jìn)行教材使用。教學(xué)要求：1、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情。2、有感情朗讀課文，背誦你喜歡的語(yǔ)句。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、引入你聽(tīng)說(shuō)過(guò)張家界，知道張家界在哪兒?jiǎn)?？知道張家界的武陵源為什么能被?lián)合國(guó)列入世界自然遺產(chǎn)名錄嗎？打開(kāi)書(shū)。二、自學(xué)。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案出示自學(xué)要求：1、初讀課文，理解下列詞語(yǔ)：迥然不同、斑駁、安謐、舉世無(wú)雙、比比皆是、名副其實(shí)2、說(shuō)說(shuō)作者從哪幾方面描寫(xiě)了張家界迷人的景色。3、第三、四、五自然段開(kāi)頭第一

3、句話有什么作用？學(xué)生自學(xué)，可以四人小組合作學(xué)習(xí)。三、交流討論：1、理解下列詞語(yǔ)：迥然不同：形容差別很大。斑駁：指一種顏色屮夾雜著別種顏色。安謐：指地方安寧。舉世無(wú)雙：全世界沒(méi)有第二個(gè)。比比皆是：形容很多，到處都是。名副其實(shí)：名聲和實(shí)際相符合。2、說(shuō)說(shuō)作者從哪幾方面描寫(xiě)了張家界迷人的景色。課文從山、水、森林、野生動(dòng)物這幾方面介紹了張家界迷人的教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案景色。3、第三、四、五自然段開(kāi)頭第一句話有什么作用？（有總領(lǐng)下文的作用，是該段的中心句。）四、練習(xí)有感情朗讀課文。1、自由讀課文，把你最喜歡的部分找出來(lái)，練習(xí)有感情朗讀。2、學(xué)生自由練。3、指名讀給大家聽(tīng)。簡(jiǎn)單評(píng)議。4、有感情齊讀課文。五、作業(yè)：1、有感情朗讀課文。2、背