學(xué)季學(xué)期高二年級工作計劃

1、2012-2013學(xué)年度秋季學(xué)期高二年級工作計劃本學(xué)期高二教育教學(xué)工作將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為工作中心，以全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，加強過程管理，引導(dǎo)教師進一步明晰以“教案學(xué)案一體化”為載體的課堂教學(xué)改革的發(fā)展思路。二、工作目標：1、整合年級領(lǐng)導(dǎo)力量，發(fā)揮級部的作用，細化管理。2、加強教師隊伍建設(shè)，提高全年級教師綜合素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍。3、加強備課組管理力度，以“教案學(xué)案一體化”為載體推進課堂教學(xué)改革。4、認真抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的落實。5、強化班級管理，提高班主任管理水平，增強學(xué)生的自我管理意識。6、抓好音、體、美特長生的培養(yǎng)工作。7、做好高三第一輪復(fù)習(xí)的準備工作。三

2、、工作要點及措施：（一）加強級部管理整合年級領(lǐng)導(dǎo)的工作力量，充分發(fā)揮兩個級部的作用，進一步細化年級管理。本著既合作又競爭的原則，充分發(fā)揮年級、級部、備課組集體智慧，優(yōu)化整合資源，同時調(diào)動兩級部的積極性，比工作熱情，比工作干勁，比工作投入，比工作實效，從而達到兩個級部共同提高的目的，進而提高高二年級的教育教學(xué)質(zhì)量。具體而言：年級領(lǐng)導(dǎo)做好級部工作的指導(dǎo)，同時在工作上協(xié)調(diào)好兩個級部的關(guān)系，促進兩個級部公平、和諧的競爭。級部領(lǐng)導(dǎo)必須立足于本職工作，在管好自己的班，帶好自己備課組的基礎(chǔ)上，全面做好級部的各項常規(guī)工作。級部在學(xué)校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本級部自身的特點和優(yōu)勢，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性

3、的開展工作，促進本級部的學(xué)生管理工作和教學(xué)工作，提高本級部整體成績。級部領(lǐng)導(dǎo)要增強責(zé)任感，對本級部的教育教學(xué)工作負責(zé)任，工作上要講原則，工作中要率先垂范。（二）繼續(xù)采取多種措施，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。1、加強師德師風(fēng)建設(shè)配合學(xué)校組織全年級教師認真學(xué)習(xí)和落實“師德建設(shè)實施方案”，開展多項活動加強師德教育，進一步規(guī)范教師的行為，倡導(dǎo)廣大教師“爭做師德的表率、育人的模范、教育的專家”，以此調(diào)動和提高廣大教師的工作投入熱情，提高廣大教師精心育人的主人翁意識。配合學(xué)校組織觀看師德教育光盤。教育教師處理好與學(xué)生和家長的關(guān)系，處理好與同事、與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，體現(xiàn)高尚師德。做好師德優(yōu)秀教師、師德標兵的評

4、選工作。2、加強教師的各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身的內(nèi)在功力和外在形象。加強理論學(xué)習(xí)，按照學(xué)校的要求，年級將有計劃地組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)我校教學(xué)和管理的一些文件，要求從實際工作中進行改進；同時要求教師要自學(xué)專業(yè)知識和相關(guān)的教學(xué)理論，指導(dǎo)教學(xué)實踐，提高自己的教學(xué)技能。學(xué)習(xí)要有讀書筆記，年級將不定期進行抽查。本學(xué)期每位教師做完近5年的各省市高考題，一定要認真研究，從中把握近幾年高考命題的方向，同時注意研究高考考試大綱和考試說明，同時要注意關(guān)注新課程改革思想在高考題中的體現(xiàn)，為高三第一輪復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。年級將在第二次考試后進行各科高考試題的教師考試工作。3、規(guī)范教師的教學(xué)行為。每位教師都要有強烈的組織

5、紀律觀念和配合意識。對學(xué)校、年級布置的工作任務(wù)要不折不扣地落實，不能有怨言。備課組、備課組成員要積極配合級部、備課組長的工作，科任教師配合班主任的工作，時時以工作為重，以學(xué)生和學(xué)校的利益為重。教師要認真遵守學(xué)校的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退，有事要按要求履行請銷假手續(xù)。教師要衣著打扮得體，符合教師身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象，給學(xué)生做好表率。教師要按課表上課，教師個人不得擅自停課、調(diào)課和代課，對已排定的課表一般不再更改。教師因病、事不能上課，要提前請假，由級部負責(zé)安排調(diào)課。4、加強青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)執(zhí)行“拜師結(jié)對”，加強對青年教師的培養(yǎng)。由有經(jīng)驗的教師進行具體的業(yè)務(wù)

6、指導(dǎo)，要求青年教師先聽課后上課，注重從聽課中學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的課堂的把握、教材的處理、教學(xué)方法的運用等，老教師也要對青年教師的教學(xué)負責(zé)，主動幫助青年教師解決教學(xué)過程中存在的問題，對青年教師進行指導(dǎo)性聽課，每周至少一節(jié)，全學(xué)期不少于20節(jié)，講實效、不應(yīng)付。年級將適時抽查每位教師的聽課記錄。要求青年教師認真貫徹落實聽課、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)等諸方面的規(guī)范化要求。年級將從各個方面加強對青年教師的檢查和督促。組織骨干教師上好研究課和觀摩課，為青年教師課堂教學(xué)引路子，做示范。同時帶動所有教師做好“教案學(xué)案一體化”的研究和實施。（三）加強備課組建設(shè)，認真落實備課組長職責(zé)。1、明確備課

7、組長職責(zé)，年級和級部要協(xié)調(diào)好不同級部、同一學(xué)科備課組的工作。備課組長是備課活動的組織者，策劃者，應(yīng)顧全大局，要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，切實發(fā)揮率先垂范作用。備課組長要善于集中大家的智慧，加強教學(xué)研究，狠抓教學(xué)落實，在具體落實中，兩級部備課組長要互相協(xié)調(diào)，站在年級的高度整合教學(xué)資源，不能單打獨斗。為提高高二年級備課組長的素質(zhì)，年級、級部將加大對備課組長的培訓(xùn)，同時加大對備課組長工作開展情況的監(jiān)督與檢查。2、認真制定備課組工作計劃，不同級部、同一學(xué)科備課組的工作計劃的方向要必須一致，尤其是教學(xué)進度。備課組仍堅持以說課為主要形式的集體備課活動。本學(xué)期年級堅持強調(diào)中心發(fā)言人要做好充分準備，同時要求其他

8、教師寫出初備提綱。集體備課一定要充分研究“教學(xué)案”，把握好教學(xué)案的編制和使用，不能流于形式，一定要保證質(zhì)量。年級將加大對集體備課的監(jiān)督檢查力度，重點檢查說課的質(zhì)量和教學(xué)案的質(zhì)量，年級領(lǐng)導(dǎo)具體分工，要按時到位，及時參與集體備課并做好記錄。3、加強備課組自身建設(shè)，尤其是教師間的工作關(guān)系、備課組坐班等。備課組長要增強責(zé)任意識。首先，要保證備課組有一個良好的備課環(huán)境，對違反坐班紀律的行為要敢說、敢管。其次，在進行每一單元的教學(xué)之前，備課組長要對這一單元有一個整體的概述，講清本部分的重要知識點，教學(xué)的側(cè)重點，以及本單元要補充的知識，指出教學(xué)中易出現(xiàn)的問題，解決的措施，然后，將每一部分說課任務(wù)下發(fā)給組內(nèi)成

9、員。任務(wù)不均分，組長和骨干教師承擔(dān)主要的說課任務(wù)。一旦組長將任務(wù)分下來，每一個成員都要認真完成，不拖拉，不應(yīng)付。為了增強備課組工作的計劃性和有效性，本學(xué)期各備課組要精心設(shè)計說課安排和學(xué)習(xí)計劃，制成表格上墻，同時每周末要列出下一周每天的工作安排表。年級和級部將加強坐班紀律的檢查，對檢查出現(xiàn)的問題將在全年級進行通報批評。 版權(quán)歸屬原作者謝謝合作。4、各備課組要抓好集體聽評課、學(xué)習(xí)、培優(yōu)補差等工作。各備課組也要把集體聽課、學(xué)習(xí)、研討作為備課組活動的主要內(nèi)容。備課組長要根據(jù)課表統(tǒng)一安排集體聽課的時間、地點、授課人等，每周布置1次，每周交流一次聽課感受，以達到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。各組還要安排集體學(xué)

10、習(xí)的時間，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是由各成員從報紙、雜志上摘選與教學(xué)實際結(jié)合緊密的優(yōu)秀文章進行學(xué)習(xí)討論，并不斷用于教學(xué)實踐，學(xué)習(xí)后要注意保存好學(xué)習(xí)材料。培優(yōu)工作分兩步，第一步，年級責(zé)成各備課組每周精選合適的研究材料于周一下發(fā)給文科前30名、理科前50名的學(xué)生，由學(xué)生在課下研究學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的能力，第二步，將培優(yōu)工作貫徹到平常的教學(xué)工作中去，年級要求全體班主任教師和科任教師關(guān)注年級定位的培優(yōu)對象，從思想、生活、學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們，及時對他們的學(xué)習(xí)進行科學(xué)的指導(dǎo)；補差工作分三步，第一步，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語備課組根據(jù)本周的教學(xué)內(nèi)容精心組題，利用周日的時間根據(jù)年級的要求對年級規(guī)定的補差學(xué)生進行

11、教學(xué)補課，第二步，年級要求全體班主任教師和科任教師關(guān)注年級定位的補差對象，尤其在課堂提問及作業(yè)批改上要優(yōu)先于這些學(xué)生，目的在于及時彌補這些學(xué)生的缺腿科。第三步，在全年級推行“教師伴我成長”，以此來解決補差中遺留的一些問題，更好的完成補差工作。5、有會考任務(wù)的學(xué)科，備課組長要安排好教學(xué)進度，做好會考前的準備工作，力爭使學(xué)生能順利通過會考。（四）落實好教學(xué)常規(guī)管理工作1、集體備課：在級部體制下，兩級部各備課組要統(tǒng)一工作計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度，決不能各搞一套。要堅持大組教研活動和小組集體備課相結(jié)合的原則，大組教研活動能更好的整合資源，要確定好教學(xué)進度、教學(xué)重點、難點，集眾人之長，大家智慧，資源共享，促進

12、教學(xué)的整體提高。小組集體備課要在大組教研活動基礎(chǔ)之上，深入鉆研，積極挖掘教材，發(fā)揮個人優(yōu)勢，精益求精，優(yōu)化課堂，向課堂要實效。年級明確要求各備課組大組集體備課按照年級的要求的時間進行，小組教研活動每天都要進行。2、教案：（加大教案的檢查力度）。在說課和集體備課后，要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案。教案要嚴格按照我校認真落實“三備”寫好教案的基本要求去寫。內(nèi)容必須包括以下環(huán)節(jié)：教學(xué)時間、課題、教學(xué)重點、難點、方法、教學(xué)過程，其中教學(xué)過程應(yīng)有復(fù)習(xí)回顧、導(dǎo)入設(shè)計、師生活動設(shè)計、小結(jié)、作業(yè)設(shè)計等。要求每位教師認真寫好教學(xué)后的反思。年級每月檢查一次教案，不僅要查教案的數(shù)量，還要重點查教案的質(zhì)量，并及時公布檢

13、查結(jié)果。一次不合格年級通報，兩次不合格學(xué)校通報，并取消年度評優(yōu)、評模資格。另外，對不合格教案還將不定期抽查。3、上課：（年級和級部重點檢查教師的候課）。教師要率先遵守課堂常規(guī)，上課不遲到，不早退，不拖堂，不空堂。做到不認真?zhèn)湔n不進課堂，語言板書要嚴謹、規(guī)范，克服教學(xué)的隨意性，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，增強課堂教學(xué)的實效性。年級將根據(jù)學(xué)生填寫的教師日志、日常檢查、推門課等形式加強對教師上課的檢查，凡是出現(xiàn)不認真上課的教師師德考核一律為不合格。4、聽課：（集體和個人聽課相結(jié)合）。年級聽推門課貫穿于本學(xué)期的始終。聽課，一聽授課老師把課準備的是否充分，二看老師組織學(xué)生、調(diào)動學(xué)生的能力，三查授課老師的教案。通過

14、聽課了解掌握授課教師課堂教學(xué)情況的第一手材料。5、作業(yè)：（提高布置作業(yè)質(zhì)量，加強作業(yè)批改的檢查）。每位教師必須嚴格執(zhí)行年級制訂的作業(yè)批改要求。年級建立作業(yè)布置與批改的檢查和抽查制度。每學(xué)期檢查4次，時間為每月月假之前。根據(jù)月檢查結(jié)果不定期進行檢查，每月至少進行一次抽查。檢查內(nèi)容：學(xué)生作業(yè)本保存是否完好，作業(yè)書寫是否工整；教師是否按要求進行批改，批改次數(shù)的多少，批改方式是否合理；教師批改是否認真，是否出現(xiàn)批閱錯誤；各備課組成員的作業(yè)布置是否基本一致。年級將根據(jù)每次月檢查結(jié)果及抽查結(jié)果及時召開年級總結(jié)會，對檢查結(jié)果及時進行總結(jié)，表揚先進，督促后進。對不按規(guī)定要求布置批改作業(yè)的教師，按教學(xué)事故處理，

15、根據(jù)教師月量化獎金的規(guī)定扣除部分獎金，嚴重者將根據(jù)師德考核辦法進行處理，不得評優(yōu)評模。另外，應(yīng)引起理、化、生老師注意的是：平時要注重實驗的教學(xué)，不論是演示實驗，還是分組實驗，都要按要求做好，不能省去這一環(huán)節(jié)。6、輔導(dǎo)：教師要及時進行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的目標是在教師的監(jiān)管下完成授課后留下的任務(wù)，而不是教師繼續(xù)講課，所以教師在輔導(dǎo)時一定要控制好講話的時間，管理好學(xué)生認真學(xué)習(xí)，本學(xué)期年級將對教師輔導(dǎo)中學(xué)生出現(xiàn)問題實行問責(zé)制，在年級進行通報。7、“教案學(xué)案一體化”：各備課組在上學(xué)期研究和試行的基礎(chǔ)上，要對“教案學(xué)案一體化” 進一步完善，本學(xué)期所有備課組開始實施，要注意檢驗效果，發(fā)現(xiàn)不足要及時改進，力爭構(gòu)建出適

16、合我校學(xué)生實際的行之有效的模式，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，切實提高課堂教學(xué)效率。各備課組要超周備課，及時認真準備“教學(xué)案”，并在集體備課上認真研究；“教學(xué)案”要注重質(zhì)量，不能追求形式，要較好地設(shè)計教師和學(xué)生在課堂上的活動；“教學(xué)案”的量一定要合適，滿足課堂和作業(yè)的需要，不要設(shè)計量過大，以免影響效果。年級領(lǐng)導(dǎo)及時參加相關(guān)備課組的集體備課，認真檢查備課組的“教學(xué)案”，對出現(xiàn)的問題要及時處理和解決，不能讓不合格的“教學(xué)案”進入課堂。各備課組針對“教學(xué)案”，組織“研究課”，探究“教學(xué)案”在課堂教學(xué)中如何更合理的使用，使之達到更好的效果，并在觀摩和探究過程中逐漸完善。（五）抓好音、體、美特長生的培養(yǎng)工作1

17、、加強音、體、美特長生的管理：專業(yè)教師要建立特長生成長檔案，詳細記錄和分析特長生專業(yè)和文化的變化，為發(fā)現(xiàn)問題提供足夠的數(shù)據(jù)。 班主任要加強與專業(yè)教師的相互溝通，在學(xué)生日常行為規(guī)范、考勤等方面共同加強對學(xué)生的管理。年級和級部加強對他們的檢查和管理，關(guān)注學(xué)生專業(yè)訓(xùn)練，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋給班主任。2、強化專業(yè)：本學(xué)期年級將組織美術(shù)生利用周六、周日的時間及大型考試結(jié)束后的時間專業(yè)補課，邀請師大的專業(yè)教師來校講學(xué)。體育生的訓(xùn)練也要克服一切困難，開始全面訓(xùn)練，把握學(xué)生在四項素質(zhì)上的缺腿，逐步彌補學(xué)生的弱項，提升訓(xùn)練水平，提高訓(xùn)練成績。音樂生要在完成素質(zhì)課的基礎(chǔ)上，強化專項的訓(xùn)練。（六）做好高三第一輪復(fù)

18、習(xí)的準備工作。1、各備課組要調(diào)整好教學(xué)進度，在本學(xué)期及時完成教學(xué)任務(wù)，但不能因為趕進度而出現(xiàn)夾生飯。2、備課組要充分研究xx年高考試題和學(xué)生的高考成績，對比分析自己的學(xué)生，找到學(xué)生存在的諸多問題。3、各備課組要認真研究本屆學(xué)生兩年學(xué)習(xí)中知識結(jié)構(gòu)和能力方面存在的問題，方法上存在的疏漏。4、各備課組加強復(fù)習(xí)課和試卷講評課的研究，為高三上好復(fù)習(xí)課做好準備。5、各備課組在做好各項準備工作的基礎(chǔ)上，在借鑒原高三和其他兄弟學(xué)校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定出符合本屆學(xué)生實際情況的高三第一輪復(fù)習(xí)計劃。（七）加強班級、學(xué)生管理工作。1、做好班主任隊伍建設(shè)和培訓(xùn)工作。本學(xué)期年級準備定期召開班主任會，一方面及時進行階段性工作

19、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；另一方面，進行班主任經(jīng)驗交流，互相促進，互相提高；再有，帶領(lǐng)班主任進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高班主任的管理標準和業(yè)務(wù)水平。要求班主任要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對每一個學(xué)生負責(zé)。由于本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個學(xué)期，所以更要認真研究學(xué)生，深入細致地做好學(xué)生的思想工作，為進入高三奠定良好的基礎(chǔ)。2、開好每周的班會和不定期的主題班會。班主任對日常工作要做好記錄，根據(jù)年級和級部制定好的班會計劃備好班會課，形式上一定要有創(chuàng)新，一定要達到班會的目的。3、開好協(xié)作組會。同一協(xié)作組教師的團結(jié)、和諧關(guān)系會保證本組教育教學(xué)工作的正常進行，促進公平、合理的教學(xué)競爭，充分、全面的了解、研究學(xué)生，提高整

20、體成績，以此來解決班級之間成績不均衡問題。所以本學(xué)期年級將組織五次協(xié)作組會，以分析出存在的問題和找出改進意見為目的，爭取做到及時、有效。每次協(xié)作組會均有年級領(lǐng)導(dǎo)參加，根據(jù)實際情況，提出合理化建議，以幫助解決存在的具體問題。4、加強學(xué)生常規(guī)管理工作。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極認真地參加班級競賽和“四個一”活動，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。抓好板塊式跑操質(zhì)量、班級宣誓、唱班歌、衛(wèi)生、就寢等常規(guī)管理；抓好自習(xí)秩序，做到安靜、有效；認真執(zhí)行作息制度，嚴格控制遲到；開展以“弟子規(guī)”為主線的傳統(tǒng)文化教育、感恩教育，責(zé)任教育，理想教育，安全教育，杜絕打架斗毆等惡性事件；依照校規(guī)

21、校紀和具體的班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為。細化學(xué)生管理工作的標準：年級和級部將根據(jù)學(xué)校的學(xué)生管理制度，進一步細化標準，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活更有明確的標準，使學(xué)生管理工作上一個臺階。同時年級和級部加大檢查的力度，進一步規(guī)范學(xué)生。加強任課教師參與班級管理的力度：任課教師一定要管好自己的課堂和自習(xí)，嚴格按照年級和級部的要求管理學(xué)生。本學(xué)期時間較短，但工作較繁雜，實際上課時數(shù)并不寬裕，本年級將帶領(lǐng)全體教師精打細算，仔細安排，把本學(xué)期工作抓出進步、改變面貌、抓出實效、凸顯變化，為學(xué)校整體工作的順利開展做出貢獻。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced

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