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1、這些運動都是平移現(xiàn)象,這些運動都是平移現(xiàn)象,生活中你還見過哪些平移生活中你還見過哪些平移現(xiàn)象?現(xiàn)象?生活中你還見過哪些生活中你還見過哪些平移現(xiàn)象?平移現(xiàn)象?請伸出你的手,模仿請伸出你的手,模仿一下這些平移運動。一下這些平移運動。拉抽屜是平移拉抽屜是平移現(xiàn)象?,F(xiàn)象。推開窗戶的動作推開窗戶的動作是平移現(xiàn)象。是平移現(xiàn)象。拉出拉桿箱拉桿的拉出拉桿箱拉桿的動作也是平移。動作也是平移。哪座小房子可以通過哪座小房子可以通過平移相互重合呢?平移相互重合呢?說得真對,快試試,還說得真對,快試試,還有哪座小房子也可以?有哪座小房子也可以?移一移。移一移。我來試試。我來試試。我發(fā)現(xiàn)了平移后小房我發(fā)現(xiàn)了平移后小房子的

2、方向是不變的。子的方向是不變的。1. 用學具畫一排小汽車。用學具畫一排小汽車。你能用學具畫一排你能用學具畫一排小汽車嗎?畫的時小汽車嗎?畫的時候應該注意什么?候應該注意什么?小汽車的大小和小汽車的大小和方向不變。方向不變。連一連。連一連。2. 下面的哪些圖形可以通過平移相互重合?下面的哪些圖形可以通過平移相互重合?兩只蝴蝶、兩只小烏兩只蝴蝶、兩只小烏龜為什么不連呢?龜為什么不連呢?兩只蝴蝶、兩只小烏兩只蝴蝶、兩只小烏龜?shù)姆较虿煌?。龜?shù)姆较虿煌0淹ㄟ^平移拼成的把通過平移拼成的火箭圈起來?;鸺ζ饋?。3. 哪個火箭是由哪個火箭是由 、 、 、 通過平移拼成的?通過平移拼成的?我們在學習美術時,我

3、們在學習美術時,也能用到平移。也能用到平移。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn) 圖形的運動(一)圖形的運動(一) 你能說說生活中的你能說說生活中的平移現(xiàn)象嗎?平移現(xiàn)象嗎?這些運動還是平移現(xiàn)象這些運動還是平移現(xiàn)象嗎?今天我們就來研究嗎?今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。這樣的現(xiàn)象。這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。觀察這些游樂項目,觀察這些游樂項目,它們有什么共同點?它們有什么共同點?它們都是圍著中心它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動。轉(zhuǎn)動。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)說說它們都叫什么說說它們都叫什么現(xiàn)象?現(xiàn)象?想一想在我們的生想一想在我們的生活中,還有這樣的活中,還有這樣的現(xiàn)象嗎?現(xiàn)象嗎?請伸出你的手,模仿請伸出你的手,模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)

4、象。鐘表指針的運動也鐘表指針的運動也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。扇葉的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)扇葉的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?,F(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)門是旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)門是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?,F(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移平移平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)下面的現(xiàn)象,哪些是下面的現(xiàn)象,哪些是平移?哪些是旋轉(zhuǎn)?平移?哪些是旋轉(zhuǎn)? 用教材第用教材第121頁中的頁中的學具照樣子做陀螺。學具照樣子做陀螺。做好后先別急著轉(zhuǎn)動。做好后先別急著轉(zhuǎn)動。想一想陀螺上的每個點想一想陀螺上的每個點轉(zhuǎn)出的是什么形狀。轉(zhuǎn)出的是什么形狀。和你想的一樣嗎?你也和你想的一樣嗎?你也可以自己設計一個不同可以自己設計一個不同的陀螺,看看能轉(zhuǎn)出什的陀螺,看看能轉(zhuǎn)出什么美麗的圖案。么美麗的圖案。鐘表指針鐘表指針停車場道閘停車場道閘生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。我們的美術課中,我們的美術課中,也應用到了旋轉(zhuǎn)。也應用到了旋轉(zhuǎn)。你能利用這一片花瓣,你能利用這一片花瓣,通過旋轉(zhuǎn),制作出一朵通過旋轉(zhuǎn),制作出一朵美麗的花嗎?美麗的花嗎? 我們冬天看到的我們冬天看到的美麗雪花,也和美麗雪花,也和今天認識的旋轉(zhuǎn)今天認識的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有著密切的現(xiàn)象有著密切

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