《石頭城,宋,劉翰》閱讀答案

1、石頭城,宋,劉翰閱讀答案篇一：純教學(xué)文檔2016高考古詩(shī)對(duì)比閱讀最后沖刺 考前重要考點(diǎn)測(cè)試復(fù)習(xí)古詩(shī)比較閱讀 【01*】一、唐包佶再過(guò)金陵宋劉翰石頭城/二、韓愈戲題牡丹 【02*】三、張養(yǎng)浩登泰山/ 四、皇甫曾秋興 【03*】五、華岳酒樓秋望/六、岑參奉陪封大夫九日登高 【04*】七、賀鑄病后登快哉亭/八、王貞白洗竹與羅隱竹 【05*】九、劉禹錫始聞秋風(fēng) 【06*】十、俞紫芝水村閑望/十一、盧綸長(zhǎng)安春望 【07*】十二、馬戴出塞/十三、劉長(zhǎng)卿酬李穆見(jiàn)寄與杜甫賓至 【08*】十四、孟浩然歲暮歸南山與望洞庭湖贈(zèng)張丞相/十五、張祜觀魏博何相公獵 【09*】十六、晏珠山亭柳贈(zèng)歌者/十七、李好古謁金門(mén) 【

2、10*】張孝祥水調(diào)歌頭聞采石磯戰(zhàn)勝 【01*】【01*|02*|03*|04*|05*|06*|07*|08*|09*|10*】 一、閱讀下面這兩首詩(shī)，完成89題。 再過(guò)金陵唐包佶 玉樹(shù)歌終王氣收，雁行高送石城秋。 江山不管興亡事，一任斜陽(yáng)伴客愁。 石頭城宋劉翰 離離芳草滿吳宮，綠到臺(tái)城舊苑東。 一夜空江煙水冷，石頭明月雁聲中。 【注】此詩(shī)寫(xiě)于安史之亂后。石城：指南京，又稱為石頭城。吳宮：此指三國(guó)時(shí)吳國(guó)的宮殿。臺(tái)城：指六朝時(shí)的禁城（宮城），又稱“苑城”，是當(dāng)時(shí)的皇帝用于辦公、居住的場(chǎng)所。 8.這兩首詩(shī)都描寫(xiě)了金陵城，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析兩首詩(shī)景物描寫(xiě)的異同。（5分） 9.兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的思

3、想情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分） 【參考答案8】相同點(diǎn)：都描寫(xiě)金陵城雁行高歌，凄涼衰敗之景（2分，抓住“收、秋、愁、空、冷”） 不同點(diǎn)：包詩(shī)運(yùn)用擬人，寫(xiě)江山不管天下興亡之事、任憑夕陽(yáng)伴著客愁（1分）；劉詩(shī)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合手法（或答視聽(tīng)結(jié)合），寫(xiě)所見(jiàn)離離芳草、臺(tái)城舊苑、空江煙水、明月高懸，又寫(xiě)所聞空中雁聲。（1分）。劉詩(shī)的景物描寫(xiě)有時(shí)間（從白天到黑夜）和空間（從吳宮到臺(tái)城）的變幻，寫(xiě)出了作者所見(jiàn)所聞。（1分） 【參考答案9】包詩(shī)抒發(fā)了江山依舊、物是人非的感慨，表明六朝興亡皆由人事（2分）；借古諷今，表現(xiàn)作者親歷安史之亂后對(duì)國(guó)家政事日非、家國(guó)衰敗的悲愁（2分） 劉詩(shī)暗含古今盛衰對(duì)比，抒發(fā)作者對(duì)金陵古城繁

4、華不再、滄桑變化的深沉感慨。（2分） 二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成89題。 戲題牡丹 韓愈 幸自同開(kāi)俱隱約，何須相倚斗輕盈。 凌晨并作新妝面，對(duì)客偏含不語(yǔ)情。 雙燕無(wú)機(jī)還拂掠，游蜂多思正經(jīng)營(yíng)。 長(zhǎng)年是事皆拋盡，今日欄邊暫眼明。 8.前四句牡丹的特點(diǎn)？虛詞“同、俱、何須、并、偏”對(duì)牡丹的描寫(xiě)有何作用？ 9.與前兩聯(lián)相比，本詩(shī)后兩聯(lián)描寫(xiě)牡丹的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 【參考答案8】朦朧含蓄、柔美清新，（2分）突出牡丹競(jìng)相展示自己的美，（2分）照應(yīng)標(biāo)題“戲題”，暗示詩(shī)人的喜悅之情。（1分） 【參考答案9】側(cè)面描寫(xiě)，（2分）第三聯(lián)通過(guò)描繪牡丹花開(kāi)之后燕舞蜂忙的嬉鬧場(chǎng)面來(lái)表現(xiàn)牡丹的美，（2分）尾

5、聯(lián)通過(guò)寫(xiě)作者見(jiàn)牡丹而心喜，忘卻多年塵俗之事的愉悅之情來(lái)表現(xiàn)牡丹的美。（2分）篇二：眉山市2008年高三診斷考試試題語(yǔ)文 眉山市2009級(jí)高三第一次診斷考試題 語(yǔ) 文 2008年12月22日 本試卷分第I卷和第II卷兩部分。分植150分，完成時(shí)間150分鐘。 第I卷（30分） 本卷共10小題，每小題3分，共30分。 1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是 ：（） A、果脯f 定f 雞脯p 慰藉ji驚魂甫 B、笑靨蝕bo 前仆后繼py 夢(mèng)魘yn剝 C、熨帖y靚妝紅yn掎角之勢(shì)j ling殷 D、踟躕zh 躑躅ch 臍橙j提綱挈領(lǐng)qi 2下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是：（ ） A為兩岸同胞謀福

6、祉，為臺(tái)海地區(qū)謀和平，挾手迎接中華民族的偉大復(fù)新， 符合兩岸同胞的共同愿望，符合歷史潮流的前進(jìn)方向。 B全世界翹首期盼的20國(guó)集團(tuán)（G20）金融峰會(huì)11月15日在華盛頓以閃電 般的速度匆匆落幕。會(huì)前人們?cè)O(shè)想的歐美圍繞世界金融秩序激烈“奪權(quán)”，或是 新興國(guó)家在“鴻門(mén)宴”上被逼著出錢(qián)的戲劇性場(chǎng)面，通通沒(méi)有出現(xiàn)。 C真不知道一個(gè)堂堂佛教勝地，怎么會(huì)讓一個(gè)道士來(lái)看管。中國(guó)的文官都到 哪里去了，他們滔滔的奏折怎么從不提一句敦煌的事由？ D美國(guó)次級(jí)抵押貸款市場(chǎng)危機(jī)出現(xiàn)惡化跡象，引起美國(guó)股市劇烈動(dòng)蕩。愈演 愈烈的次貸危機(jī)正在向貨幣市場(chǎng)曼延。 3下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ?A、中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在08

7、北京奧運(yùn)賽場(chǎng)上不孚眾望，不僅在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上摘金奪銀， 勇破世界紀(jì)錄,而且在一些以往不占優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目上也實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。 B、2008年3月24日，在希臘古奧林匹亞遺址，最高女祭司娜芙普利都點(diǎn)燃了 奧運(yùn)圣火，她神乎其神地將火炬?zhèn)鬟f給了第一位火炬手亞歷山大。 C.胡同文化是一種封閉的文化。住在胡同里的居民大都安之若素，不大愿意搬家。 有在一個(gè)胡同里一住住幾十年的，甚至有住幾輩子的。 D. 一方水土養(yǎng)一方人。瀘沽湖孕育了摩梭女人，綿綿的大山給了她山的堅(jiān)強(qiáng)， 清清的湖水則賦予了她水的柔情。 4. 下列各句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:( ) A、專家們一致建議，盡快以地方立法的角度來(lái)加強(qiáng)對(duì)地震遺址遺跡的保護(hù)

8、。保 護(hù)措施的目的，是為了防止自然毀壞，例如風(fēng)雨侵蝕、地質(zhì)災(zāi)害對(duì)保護(hù)區(qū)的威脅 等。 B、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)是根據(jù)茅盾先生生前遺愿，為鼓勵(lì)優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作，推 動(dòng)我國(guó)文學(xué)繁榮而設(shè)立的。 賈平凹的秦腔、遲子建的額爾古納河右岸、 周大新的湖光山色、麥家的暗算獲第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。 C、美國(guó)百年一遇的金融風(fēng)暴震驚世界，媒體不時(shí)傳來(lái)貝爾斯登、美林已“改嫁” 雷曼兄弟已“死亡” 的噩耗，曾被譽(yù)為金融圣地的華爾街如今已風(fēng)光不在。 D、李小龍并不只是一個(gè)功夫明星，他還是個(gè)造詣極高的武術(shù)家。成龍?jiān)谒膽?里跑過(guò)龍?zhí)?。他得過(guò)香港校界拳擊冠軍。 三、（9分，每小題3分） 答李翊書(shū) 韓愈 六月二十六日，愈白。李生足下：生之書(shū)

9、辭甚高，而其問(wèn)何下而恭也。能如是，誰(shuí)不欲告生以其道？道德之歸也有日矣，況其外之文乎？抑愈所謂望孔子之門(mén)墻，而不入于其宮者，焉足以知是且非邪？雖然，不可不為生言之。 生所謂“立言”者，是也；生所為者與所期者，甚似而幾矣。抑不知 生之志：蘄勝于人而取于人邪？將蘄至于古之立言者邪？蘄勝于人而取于 人，則固勝于人而可取于人矣！將蘄至于古之立言者，則無(wú)望其速成，無(wú) 誘于勢(shì)利，養(yǎng)其根而俟其實(shí)，加其膏而希其光。根之茂者其實(shí)遂，膏之沃 者其光曄。仁義之人，其言藹如也。 抑又有難者。愈之所為，不自知其至猶未也；雖然，學(xué)之二十余年矣。 始者，非三代兩漢之書(shū)不敢觀，非圣人之志不敢存。處若忘，行若遺，儼 乎其若思，茫

10、乎其若迷。當(dāng)其取于心而注于手也，惟陳言之務(wù)去，戛戛乎 其難哉！其觀于人，不知其非笑之為非笑也。如是者亦有年，猶不改。然后識(shí)古書(shū)之正偽，與雖正而不至焉者，昭昭然白黑分矣，而務(wù)去之，乃徐有得也。當(dāng)其取于心而注于手也，汩汩然來(lái)矣。其觀于人也，笑之則以為喜，譽(yù)之則以為憂，以其猶有人之說(shuō)者存也。如是者亦有年，然后浩乎其 沛然矣。吾又懼其雜也，迎而距之，平心而察之，其皆醇也，然后肆焉。 雖然，不可以不養(yǎng)也，行之乎仁義之途，游之乎詩(shī)書(shū)之源，無(wú)迷 其途，無(wú)絕其源，終吾身而已矣。 氣，水也；言，浮物也。水大而物之浮者大小畢浮。氣之與言猶是也， 氣盛則言之短長(zhǎng)與聲之高下者皆宜。雖如是，其敢自謂幾于成乎？雖幾于 成

11、，其用于人也奚取焉？雖然，待用于人者，其肖于器邪？用與舍屬諸人。 君子則不然。處心有道，行己有方，用則施諸人，舍則傳諸其徒，垂諸文 而為后世法。如是者，其亦足樂(lè)乎，其無(wú)足樂(lè)也？ 有志乎古者希矣，志乎古必遺乎今。吾誠(chéng)樂(lè)而悲之。亟稱其人，所以勸 之，非敢褒其可褒而貶其可貶也。問(wèn)于愈者多矣，念生之言不志乎利，聊 相為言之。愈白。 8、對(duì)下列幾組句子中加點(diǎn)詞的解釋全正確的一項(xiàng)是： A、蘄勝于人而取于人也 蘄：通“祈”，要求，祈求 當(dāng)其取于心而注于手也注：寫(xiě)出來(lái)，像水流出來(lái)似的 B、加其膏而希其光膏：油 處若忘，行若遺處：靜處的時(shí)候 C、惟陳言之務(wù)去 之：賓語(yǔ)提前的標(biāo)志 之二從又何知 之：這 D、志乎古

12、必遺乎今乎：在 浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸： 乎：被 9、以下各組句子，不全是表明韓愈學(xué)寫(xiě)文章的甘苦和體會(huì)的一組是： （ ） A、處若忘，行若遺 惟陳言之務(wù)去 B、有志乎古者希矣 吾又懼其雜也，迎而距之，平心而察之，其皆醇也，然后肆焉C、笑之則以為喜，譽(yù)之則以為憂 氣盛則言之短長(zhǎng)與聲之高下者皆宜 D、始者，非三代兩漢之書(shū)不敢觀，非圣人之志不敢存 取于心而注于手 10、下列對(duì)原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是： A、答李翊書(shū)是韓愈宣傳其古文理論的重要文章之一。這篇文章是韓 愈以自己長(zhǎng)期寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)和過(guò)程，寫(xiě)給向他求教的年輕人李翊的信。 B、李翊是一個(gè)勤奮好學(xué)的年輕人，他深知為文要循序漸進(jìn)。

13、C、這封書(shū)信的主要內(nèi)容可以大致分為兩部分，前一部分針對(duì)李翊的想 法，明確提出，道德是文章的根本等主張；后一部分重點(diǎn)敘述自己長(zhǎng)期學(xué) 寫(xiě)文章的甘苦和體會(huì)。 D、答李翊書(shū)寫(xiě)得熱情洋溢，談事說(shuō)理認(rèn)真誠(chéng)摯。全文氣勢(shì)遒勁， 汪洋恣肆。從中可以看出韓愈獎(jiǎng)掖年輕人的熱切希望。 第卷（120分） 四、（23分） 11、文言文斷句與翻譯：（10分） （1）用“/”給下面文句（課文觸龍說(shuō)趙太后刪去的最后一段） 斷句。（2分） 子 義 聞 之 曰 人 主 之 子 也 骨 肉 之 親 也 猶 不 能 恃 無(wú) 功 之 尊 無(wú) 勞 之 奉 而 守 金 玉 之 重 也 而 況 人 臣 乎 (2)翻譯卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的

14、句子。 1抑愈所謂望孔子之門(mén)墻，而不入于其宮者，焉足以知是且非邪？ 2 雖如是，其敢自謂幾于成乎？雖幾于成，其用于人也奚取焉？ 12、閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（8分） 石頭城 石頭城 唐劉禹錫 宋劉翰山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。離離芳草滿吳宮，綠到臺(tái)城舊苑東。 淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái) 。 一夜空江煙水冷，石頭明月雁聲中。 （1）為什么劉禹錫的“淮水東邊舊時(shí)月”明明寫(xiě)的是當(dāng)前之景，卻要稱為“舊 時(shí)月”？（3分） （2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析“綠到臺(tái)城舊苑東”中的“綠”字。（2分） （3）有人認(rèn)為劉禹錫 “潮打空城寂寞回”中的“空城”與劉翰的“一夜空江煙水冷” 中的“空江”，有異曲同

15、工之妙，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分） 13、補(bǔ)寫(xiě)處下列空白處的句子。（兩題任選一題）（5分） 1 塘中的月色并不勻；，如梵阿玲(1) 上奏著的名曲。 2無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。， 3是故無(wú)貴無(wú)賤， （2）讀下面一首元曲，填空。 殿前歡客中 張可久篇三：詩(shī)歌練習(xí)533文檔 一 張謂早梅閱讀答案及全詩(shī)賞析 早梅 唐張渭 一樹(shù)寒棒白玉條，迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。 翻譯： 有一樹(shù)梅花凌寒早開(kāi)，枝條潔白如玉。它遠(yuǎn)離人來(lái)車往的村路，臨近溪水橋邊。人們不知寒梅因靠近溪水而早發(fā)，以為那是經(jīng)冬而未消融的白雪。 閱讀答案： （1）首句中的“ 白玉條 ”一語(yǔ)所用的修辭手法是比喻，并與下

16、文的雪字前后呼應(yīng)。 （2）從全詩(shī)看，“梅”的開(kāi)放是在什么時(shí)候？簡(jiǎn)述推斷的根據(jù)。 答：早春。根據(jù)尾句中“經(jīng)冬”一詞可推斷。 （3）全詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感？ 答：對(duì)梅的早早開(kāi)放的驚喜和贊嘆。 （4）對(duì)于“一樹(shù)寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說(shuō)不恰當(dāng)，不符合梅花呈朵狀的形態(tài)特征。試談?wù)勀愕目捶ā?答：）“白玉條”句是恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)檫@樣更能體現(xiàn)梅花開(kāi)得旺盛，壓滿枝頭，同時(shí)也能說(shuō)明詩(shī)人當(dāng)時(shí)的立足點(diǎn)是在遠(yuǎn)處，和頷聯(lián)相呼應(yīng)。 （5）“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。”兩句語(yǔ)言質(zhì)樸，但著無(wú)盡的意蘊(yùn)。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 答：這兩句是寫(xiě)詩(shī)人的觀察發(fā)現(xiàn)。遠(yuǎn)望寒梅，似雪非雪，迷離恍惚；定晴細(xì)看，溪畔橋邊，寒梅近水，

17、迎風(fēng)怒放。詩(shī)人的感受和發(fā)現(xiàn)既凸現(xiàn)了探索尋覓的驚喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨(dú)放的風(fēng)姿。 (6)自古詩(shī)人以梅花入詩(shī)者不乏佳篇，有人詠梅的風(fēng)姿，有人頌梅的神韻，本詩(shī)則側(cè)重寫(xiě)梅的什么特點(diǎn)?從哪句詩(shī)可以看出來(lái)?答:開(kāi)放之“早”;不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷 (7)本詩(shī)主要表現(xiàn)了梅花怎樣的品質(zhì)? 答:表現(xiàn)其凌寒獨(dú)開(kāi)的精神品質(zhì)。 二： 自古詩(shī)人以梅花入詩(shī)者不乏佳作，有人詠梅的風(fēng)姿，有人頌梅的神韻，本詩(shī)則側(cè)重寫(xiě)一個(gè) 早 （一個(gè)字）字。 首句既形容了寒梅的潔白如玉，又照應(yīng)了“寒”字，寫(xiě)出了“早梅”的 不畏嚴(yán)寒而獨(dú)自開(kāi)放的風(fēng)姿。 次句一個(gè)“迥”字，一個(gè)“傍”字，寫(xiě)出了一樹(shù)寒梅獨(dú)開(kāi)的 獨(dú)特環(huán)境。第三句說(shuō)一樹(shù)寒

18、梅早發(fā)的原因是： 近水。 第四句回應(yīng)了 首 句，一個(gè)“不知”再加上一個(gè)“疑是”，寫(xiě)出了詩(shī)人遠(yuǎn)望寒梅 似雪非雪，潔白似雪的高潔脫俗的情態(tài)。 【賞析】 全詩(shī)即在于寫(xiě)一個(gè)早字。寒冬剛過(guò)，百花未開(kāi)，在冰雪尚未消融之際，為世界帶來(lái)生機(jī)和希望的只有一束寒梅，因此無(wú)數(shù)文人墨客踏雪尋訪，尋覓這凌寒獨(dú)放的早梅。在遠(yuǎn)離道路的溪水橋邊，詩(shī)人終于看到了似玉如雪的早梅。早梅的形象被刻畫(huà)得惟妙惟肖，韻味十足，與詩(shī)人的精神心有靈犀。 二 、 閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn) 題。 送友人 李白 青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。 浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 注：“蕭蕭班馬”出自詩(shī)經(jīng)。班馬：離群之馬。

19、 1首聯(lián)用什么詞語(yǔ)勾勒出怎樣的送別環(huán)境？ 答：用“青山”、“白水”青白相間，色彩明麗；“橫”字勾勒出青山的靜態(tài)，“繞”描畫(huà)出白水的動(dòng)態(tài)，描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。 2頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情？ 答：頸聯(lián)兩句是很工整的對(duì)偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開(kāi)大地一樣對(duì)朋友依依惜別的心情。 三 、閱讀下面這首宋詞，完成下列各題 閨情 李端 月落星稀天欲明，孤燈未滅夢(mèng)難成。 披衣更向門(mén)前望，不忿朝來(lái)鵲喜聲。 （1）詩(shī)歌一、二兩句描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面?(4分) 【答案】 月落星稀天欲明之際，一位思婦獨(dú)對(duì)孤燈、徹夜不眠，孤獨(dú)難耐。 （2） 深閨思婦早晨聽(tīng)到喜鵲的歡叫，滿懷希望，以為丈夫回來(lái)了，可開(kāi)門(mén)一看，不見(jiàn)歸人，便把希望落空的不滿撒向喜鵲；（2分）它把思婦由驚喜而失落轉(zhuǎn)而更加憂傷的心理變化含蓄地表現(xiàn)出來(lái)，耐人尋味。(2分) 日暮倚杖水邊 四 .閱讀下面一首唐詩(shī)和一首宋