2019最新教科版思品七下《大家之“家”》學(xué)案

1、2019最新教科版思品七下大家之“家”學(xué)案“家”學(xué)案“家”學(xué)案思想品德教 材（下冊(cè)）自主學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)第一單元共同的責(zé)任第一課大家之家”主備人：李志軍 七年級(jí)（）班 姓名：名言激勵(lì)：1、人心齊，泰山移2、互相補(bǔ)臺(tái)，好戲一臺(tái)；互相拆臺(tái)，一起垮臺(tái)。眾人拾柴火焰高。3、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。引言：同學(xué)們，新的一學(xué)期已經(jīng)開始了 ，我們每個(gè)人生活在這個(gè)大家庭中都能體會(huì)到：學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力、陶冶情操、培育品格、興趣培養(yǎng)和特長(zhǎng)發(fā)展（領(lǐng)會(huì)感悟）一、明確目標(biāo)：自學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是歸屬感，對(duì)學(xué)校、班級(jí)有依戀感。2、知道學(xué)校對(duì)自己生活的獨(dú)特意義，喜愛學(xué)校生活?；W(xué)目標(biāo)：二、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)看標(biāo)題知層次（一

2、分鐘）瀏覽本課的標(biāo)題，知道本課要學(xué)習(xí)的主要問(wèn)題（看句段知含義）首先閱讀（一）、大家之家1、大家之家指什么？ 02、感覺：。3、產(chǎn)生原因：。接下來(lái)閱讀（二）、歸屬感和對(duì)學(xué)校生活的歸屬感1、含義:。2、體現(xiàn)：。3、產(chǎn)生的原因：。接著閱讀（三）、學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地1、獲得知識(shí)、鍛煉能力的場(chǎng)所 2、陶冶情操和培育品格的環(huán)境 3、發(fā)展特長(zhǎng)和培養(yǎng)興趣的場(chǎng)所三、達(dá)標(biāo)及反饋（一）填空1、大家共同的家是（ 和 ）。它是由（）和（）等組成I2、我們放假在家時(shí)，會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，回到學(xué)校和班級(jí)又會(huì)感到（）（）（） ,其中是主要的原因是（ ）。3 、對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺就叫（ ）。4、學(xué)生思念學(xué)校, 除了在（

3、）上尋求一種歸屬感外,更重要的是“學(xué)校是學(xué)生的（ ）”。5 、在班級(jí)和學(xué)校生活中給自己留下美好印象的人和事分別是（ ）的 （）6 、學(xué)校是學(xué)習(xí)（ ）、發(fā)展能力的場(chǎng)所。7 、學(xué)校是（ ）、培育品格的環(huán)境。8 、學(xué)校是（ ）和發(fā)展特長(zhǎng)的園地。9 、我們?cè)诎嗉?jí)和學(xué)校里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),班級(jí)和學(xué)校是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的（）。10 、 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的 （） ,這是因?yàn)椋ǎ?1 、在與同學(xué)和老師的交往中 ,我們懂得了（ ）。12 、在我們的學(xué)校,我們參加了（）等多種多樣的課外活動(dòng),這些活動(dòng)的作用是（ ）（2） 單項(xiàng)選擇題1 、開學(xué)了 ,同學(xué)們又回到了學(xué)校,相互問(wèn)候 ,相互游戲 ,十分開心 ,像鳥兒又回到了快樂(lè)

4、的樹林里。同學(xué)們的這種感覺是（ ）A 、集體榮譽(yù)感B 、對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感C 、主人翁意識(shí) D 、對(duì)同學(xué)們的認(rèn)同感2、班級(jí)和學(xué)校是我們的家,我們的成長(zhǎng)離不開這個(gè)“家”,這是因?yàn)榘嗉?jí)和學(xué)校是（ ）A 、B 、C 、D 、我們成長(zhǎng)的園地獲得知識(shí)、鍛煉能力的場(chǎng)所發(fā)展特長(zhǎng)和培養(yǎng)興趣的場(chǎng)所陶冶情操和培育品格的環(huán)境3 、對(duì)校園生活的期盼和對(duì)老師、同學(xué)的想念,就使我們產(chǎn)生了（）A、對(duì)學(xué)校的歸屬感B、歸屬感 C、緊張感 D、思念感（3） 問(wèn)答題：1 、小林進(jìn)入初中以后, 在與同學(xué)們的相處中,變得性格開朗；在同學(xué)老師的幫助下,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大提高；在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,自己奪得了冠軍,為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù),他打算加強(qiáng)訓(xùn)

5、練,代表學(xué)校參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)。從小林的變化和成長(zhǎng)中說(shuō)明了什么？材料題材料一：學(xué)貴得師,亦貴得友材料二：見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省。1 ） 材料一 , 二各表明什么？2 ） 舉例說(shuō)明“見不賢而內(nèi)自省”3 ） 學(xué)校為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力提供了哪些學(xué)習(xí)條件和設(shè)施？（五）聯(lián)系實(shí)際題 “家像一個(gè)蘆柑,苦中帶著甜,甜中帶著樂(lè)”請(qǐng)你說(shuō)出家中的苦、甜、樂(lè)。四、主題升華通過(guò)學(xué)習(xí)本課我們學(xué)到了 1 、歸屬感的含義：指對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺。比如說(shuō),在假期里對(duì)校園生活的期盼,對(duì)老師、同學(xué)的想念,就是我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校的一種歸屬感。2 、“家”的感覺（校園生活）：因?yàn)榘嗉w中有溫馨 , 有快樂(lè) , 有關(guān)愛。我們一起學(xué)習(xí) ,共同進(jìn)步,分享收獲的喜悅；我們共同生活,相互鼓勵(lì) ,共享成功的快樂(lè)。所以我們要熱愛自己的家。3 、學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園：因?yàn)閷W(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的場(chǎng)所,是我們陶冶情操、培育品格的環(huán)境,是我們培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長(zhǎng)的園地。4、在學(xué)校學(xué)習(xí)和在家里學(xué)習(xí)不同一、學(xué)校擁有專門的教育設(shè)施和專業(yè)的教育工作者 ,而在家里面學(xué)習(xí)則沒有；二、學(xué)校有明確的教育目標(biāo)、系統(tǒng)的課程內(nèi)容、合理的教學(xué)規(guī)范,而家里面學(xué)習(xí)則缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性。三、學(xué)