數(shù)學(xué)華東師大版七年級(jí)下冊(cè)二元一次方程組和它的…

1、課 題第十章二元一次方程課 時(shí) 分 酉己本課(章節(jié))需 1 課時(shí)本節(jié)課為第 1課時(shí)為本學(xué)期總第課時(shí)10.1 一兀一次方程教學(xué)目標(biāo)1 .使學(xué)生認(rèn)識(shí)二l次方程2 .使學(xué)生能找出二 l 次方程的解重 點(diǎn)二l次方程的認(rèn)識(shí)難 點(diǎn)探求二l次方程的解教學(xué)方法講練結(jié)合、探索交流課型新授課教具 投影儀教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情景設(shè)置：(1)小亮在“智力快車”競賽中回答10個(gè)問題，小亮能答對(duì) 幾題、答錯(cuò)幾題？(2)根據(jù)籃球比賽規(guī)則：贏一場得 2分，輸一場得1分，在 一次中學(xué)生籃球聯(lián)賽中，一支球隊(duì)賽完若干場后得20分。問該隊(duì)贏多少場？輸多少場？(3) 一球員在一場僚球比賽中共得 35分(其中對(duì)方犯規(guī)被 罰，他罰球得1

2、0分)，問他分別投中了多少個(gè)兩分球和 三分球？新課講解：1.列出上向二小題的方程。(1)設(shè)答對(duì)x題，答錯(cuò)y題x+y=10學(xué)生自己先思考5分鐘后，再討論。再由4個(gè)人一小組中的一位同學(xué)說出討論結(jié)果.學(xué)生回答(2)設(shè)該隊(duì)贏了 x場，輸了 y場2x+y=20(3)設(shè)他投中了 x個(gè)兩分球，y個(gè)三分球2x+3y+10=35就是 2x+3y=25這三個(gè)方程有哪些共同的特點(diǎn)？得出結(jié)論：像這含有兩個(gè)未知數(shù)，并且所含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程。2.請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)表格，寫出所有可能的情況。再請(qǐng)學(xué)生打開書做一做：得出結(jié)論：適合二元一次方程的一對(duì)未知數(shù)的值稱為這個(gè)二元一次方程的一個(gè)解記作:x = ay

3、 =b3.把下列方程寫成用含x的代數(shù)式表示y的形式(1) x+y=10(2) 2x+y=20(3) 2x+3y=25練一練小結(jié)：(1)請(qǐng)你寫一個(gè)二元一次方程. x = 3 . 一 、一.(2)請(qǐng)你編寫一道以x3為解的二元一次方程、y = 1學(xué)生回答學(xué)生回答學(xué)生議一議學(xué)生自己設(shè)計(jì)再合作交流。p102表格p103問題學(xué)生板演教學(xué)系材：a組題：把卜列一次方程化為 y=kx+m或x=qy+b的形式。(1)x+y=-2 (2)x-y=3 (3)x-5y=0 (4)2y+x=4 (5)2x+3y=4.b組題：求下列二l次方程的解。(1)寫出5x+3y=8所有的正整數(shù)解。(2)方程x| + 2 y =0的解。學(xué)生回答。p103. 1,2板書設(shè)計(jì)w景設(shè)置二板演(1) x+y=10y=10-x(2) 2x+y=20y=2