小學“沐浴文化書香快樂健康暑假”讀書活動實施方案

1、小學“沐浴文化書香快樂健康暑假”讀書活動實施方案暑假來臨，為了讓全體老師和學生度過一個愉快而有意義的假期，弘揚優(yōu)秀文化，幫助師生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學習習慣，特開展“沐浴文化書香快樂健康暑假”讀書活動，作為第五屆讀書節(jié)的重要內容。要求廣大師生真正感受書香的醉人，故事的精彩，情節(jié)的跌宕，多讀書，好讀書，讀好書。讓我們從暑假快餐中汲取營養(yǎng)，陶冶品格，學會自立，學會做人。組織領導：“沐浴文化書香快樂健康暑假”讀書活動，是為了師生終身學習和發(fā)展服務的活動，對促進社會的和諧發(fā)展和提高學生的生命質量及教師的文化底蘊，具有極其重要的意義。本項工作由中心校校長室直接領導，教研室

2、和各村小具體負責，落實有關的指導、管理和考核評估工作。各班級、各任課老師制定周密的活動計劃和具體的落實措施，確保本項活動始終在務實高效的軌道上有序開展和健康運行。營造氛圍：開展廣泛的宣傳發(fā)動，利用宣傳櫥窗、放假班會等宣傳讀書的意義、介紹讀書的方法、推薦閱讀的書目、推廣古今中外的名人和大師的讀書經(jīng)驗等。通過學生向家長傳達讀書活動的意義，讓家長也一起參與讀書教育活動。同時，要求教師帶頭讀書，開展卓有成效的教師讀書競賽活動，最大限度地發(fā)揮領導和教師榜樣示范作用，從而在學校范圍和所有學科的教師及其學生家長中間形成倡導讀書行為、尊重讀書習慣及其身體力行參加讀書實踐活動的優(yōu)良文化氛圍。實施過程：要求教師制

3、定暑假個人讀書計劃，每人至少讀三本完整的書。教師每天確保有1小時的讀書的時間，有選擇的閱讀兩大類書籍，一是教育專業(yè)類，包括各種教育理論、教育隨筆、名家論著等；二是文學名著和中外古今的經(jīng)典。同時提倡教師進行各種游歷、體驗、實踐活動，提倡教師讀寫結合，養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣、讀書反思的習慣、觀察思考的習慣和寫隨筆的習慣。另外要求教師繼續(xù)充實自己的讀書博客，經(jīng)常發(fā)表博文，加強教師間讀書交流。暑假結束，每位教師須按時上交“沐浴文化書香快樂健康暑假”特色作業(yè)。鼓勵教師參加讀書活動有關的攝影，書法、繪畫活動。舉辦“暑期教育骨干讀書會”集中學習教育教學理論、課堂教學新理念。 對于學生的讀書活動，我們作如下安排

4、： 一是學校充分利用已有的閱讀資源，為廣大小學生提供閱讀的書籍，學校圖書館要按時開放，滿足學生借閱。同時，制定切合學校實際的讀書活動計劃，以此激發(fā)廣大小學生的閱讀熱情,為暑期讀書活動營造良好的氛圍和環(huán)境。二是搞好家校聯(lián)系，積極向家長推薦好書,爭取得到家長的大力支持與幫助。讓每一個家庭都行動起來,參與讀書活動。倡導家長與孩子共讀一本書，鼓勵家長多帶孩子去書店、圖書館,與孩子共同分享閱讀的快樂。積極影響家長，為孩子創(chuàng)設一種讀書的氛圍，推動爭創(chuàng)“三小”（小書桌，小書柜，小書房）活動。三是新學期開學后，根據(jù)放假前制定的讀書活動計劃，圍繞學生的假期讀書活動情況，開展一系列的評比活動。對學生假期中的讀書筆

5、記以班為單位進行展評，在此基礎上評選出優(yōu)秀者進行表彰獎勵，同時，將優(yōu)秀讀書筆記、讀書征文向教科研中心推薦，參加上級教育主管單位舉辦的有關讀書活動的比賽。各學科要嚴格控制假期作業(yè)的數(shù)量，把讀書作為一項暑假作業(yè)的內容，使得學生每天有不少于60分鐘的讀書時間，并做好讀書記錄，開學后進行檢查和指導。閱讀內容：本次活動的閱讀方式以教師指導下的學生自主閱讀、自由閱讀和興趣閱讀為主。閱讀內容包括語文教科書及一些童話、寓言、故事、詩歌、散文、中外經(jīng)典名著、當代優(yōu)秀文學作品、科普科幻讀物和政治、歷史、文化等各類讀物以及各種文質兼美的人文讀本、人物傳記、時文選萃、面向相應學段學生的優(yōu)秀報刊、雜志等。其中語文課程標

6、準附錄列舉的書目為必讀書目。（推薦書目符后）書源保證：結合活動的安排，編成“暑假讀書活動推薦目錄”，供學生選擇。建議學生在家長帶領下到新華書店購買書籍。同時進一步建立健全學校圖書室開放借閱體系，所有單位圖書室在放假日都要向學生開放，鼓勵學生借書。同時組織同學進行圖書交流活動，與其他同學共享文化資源；引導學生節(jié)約身邊的每一分錢，養(yǎng)成自覺購書、藏書和讀書的習慣?；顒舆M程：6月30日7月3日：學校制訂符合學校實際的活動計劃。教導處、班主任作好宣傳發(fā)動工作；7月7日：布置暑假讀書計劃；開展學生借書活動7月88月底：學生暑假學習、閱讀。9月1日9月15日：組織征文評比工作，“品味書香，和諧家園”“三小家

7、庭”、 “名言名句”積累達標比賽、激揚經(jīng)典詩文誦讀等活動。平德中心小學二一一年七月五日符：推薦圖書學生系列：每位學生最少讀其中的四本書，有能力的學生鼓勵廣泛閱讀，提高自己的文化底蘊。共產黨好歷史的選擇鐵道游擊隊（四）少年紅色經(jīng)典小兵張嘎徐光耀著（三）雷鋒和雷鋒班的故事論語（節(jié)選）詩經(jīng)（節(jié)選）老子（節(jié)選）孟子（節(jié)選）治家格言（節(jié)選）聲律啟蒙（節(jié)選）笠翁對韻（清 李漁）（節(jié)選）幼學瓊林（節(jié)選）增廣賢文（節(jié)選）（二）三字經(jīng)、百家姓、千家詩（節(jié)選）弟子規(guī)（節(jié)選）古詩十九首（節(jié)選） 唐詩選（節(jié)選）宋詞選（節(jié)選）元曲選（節(jié)選）孔子的故事中國民間故事成語故事365漢字的故事阿凡提的故事上下五千年 （五）中國

8、古代寓言故事東周列國志故事郭平、陳詠超改編中外神話傳說田新利選編三毛流浪記張樂平著稻草人葉圣陶著（四）三寄小讀者冰心著毛澤東詩詞選（四）中國當代兒童詩歌選張繼樓，彭斯遠選編科學家故事100個葉永烈中外動物故事選伊明選編中外經(jīng)典科普故事伍钚編十萬個為什么盧嘉錫主編視野少年百科全書（套）朱劉華彩圖世界名人傳記簡明百科（系列）叢林等中華傳統(tǒng)美德格言永遠的哨兵小學英語美文閱讀生命的密碼談家楨著七彩的分光王大珩著悠長的歲月賈蘭坡著神奇的符號蘇步清著無盡的追問王淦昌著科學改變人類生活的100個瞬間路甬祥主編科學的發(fā)現(xiàn)郭正誼等北極小百科南極小百科太陽、月亮和地球100個杰出人物的童年故事30天環(huán)游中國鄭平等

9、漂亮老師和壞小子楊紅櫻（五）笑貓日記（8本）楊紅櫻陽光姐姐小書房（系列7本）伍美珍馬燕日記：一個感動世界的現(xiàn)代童話（法）韓石最佳兒童文學讀本方衛(wèi)平選編我的山野朋友（4冊）劉先平伊索寓言（希臘）伊索著格林童話全集（德）雅各布格林威廉格林著，楊武能、楊悅譯安徒生童話選集（丹麥）安徒生著，葉君健譯普希金童話（俄）普希金著，亢甫、正成譯天方夜譚郅濤浩等譯魯濱遜飄流記（英）笛福著，王泉根譯（五）猜猜我有多愛你（愛爾蘭）山姆麥克布雷尼、安妮塔婕朗爺爺一定有辦法（圖畫書）（美）菲比吉爾曼吹牛大王奇游記（德）埃拉斯伯，劉浩譯（二）騎鵝旅行記（瑞典）塞拉格洛夫著，王泉根譯版（二）木偶奇遇記（意）卡洛科洛迪著，楊

10、建民譯（二）童年（俄）高爾基著（三）昆蟲記（法）法布爾著，言小山譯（三）高士其科普童話高士其海底兩萬里（法）儒勒凡爾納（三）諾貝爾獎金獲得者與兒童對話假如給我三天光明海倫凱勒著，李漢昭譯（五）愛的教育（意）亞米契斯著，馬默譯（五）凱斯特納作品典藏（9冊）（德）凱斯特納哈利波特（系列）（英）jk羅琳羅爾德達爾作品典藏（12本）（英）羅爾德達爾格列佛游記（英）喬納森斯威夫特（四）越玩越聰明全集中國兒童成長必讀書系列游戲中的科學讓孩子受益終生的小大系列小意外中的大發(fā)明讓孩子受益終生的小大系列小成語中的大智慧（二）讓孩子受益終生的小大系列小故事中的大道理讓孩子受益終生的小大系列小童話中的大啟迪讓孩子受

11、益終生的小大系列小寓言中的大哲理讓孩子受益終生的小大系列小偵探中的大科學世界經(jīng)典童話系列教師系列：教育理論類學習型學校的創(chuàng)建，張兆芹等著，教育科學出版社2011年5月出版教育新概念教師成長的密碼，申屠待旦著，教育科學出版社2011年1月出版學會關心：教育的另一種模式（第2版），美諾丁斯著,于天龍譯,教育科學出版社2011年4月出版教育的智慧（修訂版），林崇德著，北京師范大學出版社2011年5月出版德育新論，魯潔、王逢賢著，江蘇教育出版社2010年1月出版布魯納教育文化觀，美杰羅姆布魯納著，宋文里等譯，首都師范大學出版社2011年6月出版教師專業(yè)成長類 改變，從閱讀開始朱永新著 天津教育出版社教

12、師的幸福資本成長為優(yōu)秀教師的8種特質，雷玲編著，華東師范大學出版社2011年5月出版你也能成為特級教師，蔡偉著，華東師范大學出版社2011年5月出版做有智慧的教師，曾建勝、蘇文木編著，福建教育出版社2011年4月出版有效教學的理論和模式，余文森 主編，福建教育出版社2011年4月出版教育像什么一部形象化的教育學，孫孔懿著，江蘇教育出版社2010年6月出版教學研究范式論：內涵與變革，劉義兵、段俊霞編著，人民教育出版社2011年5月出版 教育管理類班主任如何思考班主任理念創(chuàng)新之道，趙坡著，華東師范大學出版社2011年6月出版全人教育的理論與實踐，謝安邦、張東海編著，華東師范大學出版社2011年4月

13、出版品牌學校的六大核心要素，管向群主編，南京大學出版社2011年1月出版好校長是這樣煉成的，英托尼布什等主編，林麗琳譯，福建教育出版社2011年2月出版如何管理你的學校，英托尼布什等主編，許可譯，福建教育出版社2011年2月出版班主任工作的50個細節(jié)，鄭金洲主編，福建教育出版社2011年3月出版 教育心理類了解你的學生：選擇理論下的師生雙贏，美威廉格拉瑟著，楊誠譯，首都師范大學出版社2011年1月出版關于心理學的100個故事，汪向東編著，南京大學出版社2011年3月出版心理學的幫助人人受益的心理策略，華牧之著，電子工業(yè)出版社2010年2月出版學習理論：教育的視角，戴爾h.申克著，韋小滿譯，江蘇教育出版社2010年4月出版 人文類“地域讀本”系列，錢理群、王棟生主編，華東師范大學出版社2010年3月出版別對我撒謊，（澳）約翰皮爾格選編、牟磊譯，華東師范大學出版社，2010年4月出版這一輩子，季羨林著，中央編譯出版