小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃1

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我處的數(shù)學(xué)教研工作將以區(qū)教研室的工作要點為依據(jù)，以提高課堂教學(xué)效率為基本點，以新課程改革為契機，進一步更新教師的教學(xué)觀念，切實規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平，使我處的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量逐步提升。二、主要工作1加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念。全處教師要不斷加強學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，使自己的教育理念、教學(xué)基本功、教育教學(xué)能力等素質(zhì)有所發(fā)展。本學(xué)期仍以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）和探究式課堂教學(xué)策略作為理論學(xué)習(xí)的重點，形式以集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)內(nèi)容力求理論與實踐相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，讓教師較好地把握課標(biāo)，內(nèi)化理念，從而促進教師教學(xué)行為的改善，并通過定期檢查和組織教育理論測試，

2、以學(xué)促考，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。同時各校多為教師創(chuàng)設(shè)繼續(xù)教育的條件和機會，積極鼓勵教師外出學(xué)習(xí)和參加相關(guān)培訓(xùn)，實現(xiàn)知識的不斷更新。2全面規(guī)范教學(xué)業(yè)務(wù)，為質(zhì)量提升打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，將全面規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，努力深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。 （1）合理使用區(qū)教學(xué)通案。區(qū)教學(xué)通案為我們的備課減負(fù)，同時為我們的教學(xué)提供了藍(lán)本。要求教師結(jié)合教學(xué)實際和班級情況進行二次備課。在二次備課時要按照探究式教學(xué)策略，體現(xiàn)“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂達標(biāo)”的理念；做到“四看”、“四改”。使備課具有實效性，更好的服務(wù)于自己的教學(xué)。（2）強化教學(xué)常規(guī)督查。本學(xué)期，為進一步規(guī)范學(xué)校和教師的

3、教學(xué)，將進一步加大檢查力度。首先，各校要落實好教學(xué)業(yè)務(wù)雙周教研組查、學(xué)校月檢查的制度；同時教研室將進行教學(xué)業(yè)務(wù)雙月檢查，實行檢查及時反饋制，確保學(xué)校和教師教育教學(xué)工作有條不紊地進行。3主攻課堂教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的主陣地。要想逐步提高教學(xué)質(zhì)量，就必須落實到教師的課堂教學(xué)中。在課堂上，嚴(yán)格按照新策略的思路和要求，體現(xiàn)嘗試、探究的思想，力爭抱著作業(yè)本進出課堂，要想方設(shè)法提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量，逐步克服課堂中費時、低效的現(xiàn)象，逐步體現(xiàn)課堂教學(xué)的真實、扎實、樸實。（1）深入課堂聽課。為了了解全處教師課堂教學(xué)的情況，利用月檢查時間深入村小指導(dǎo)聽課，指出他們課堂教學(xué)中的優(yōu)

4、點、不足和今后努力的方向；同時對少數(shù)課堂教學(xué)不過硬的教師建立跟蹤輔導(dǎo)檔案，實行跟蹤聽課。（2）開展“課堂活動月”活動。9月份是我處的“課堂教學(xué)活動月”，各校要開展“課堂活動月” 活動，認(rèn)真制定了本校的活動方案，開展每人一節(jié)數(shù)學(xué)達標(biāo)課活動。教師們做到有準(zhǔn)備地聽、有思考地聽、有吸收地聽，取長補短，共同提高。（3）開展系列課活動。通過骨干教師的示范課、青年教師的匯報課等教研活動，讓教師的課堂教學(xué)水平充分顯露，再此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。借此提高教師的教學(xué)水平，使教學(xué)工作和教研工作融為一體，收到“教研相長”的效果。4開展周六教研活動，提高教學(xué)教研水平利用周六，以問題教研為抓手，開展教師們喜

5、歡、有實效的教研活動。在活動中，努力使教師成為教研活動的主體，引導(dǎo)教師全員參與，力求每一位教師都有所收獲。同時把活動內(nèi)容和教學(xué)實際緊密結(jié)合起來，著眼當(dāng)前的教學(xué)實際，主要開展以下活動：（1）教學(xué)通案的二次備課。為有效的使用區(qū)教學(xué)通案，必須讓教師結(jié)合教學(xué)實際進行二次備課。利用周六集體備課時間，分年級、分學(xué)科進行先周教學(xué)通案研討。在個體初備的基礎(chǔ)上，提出自己的不同的想法和意見，在備課組進行討論，最后形成共同意見。（2）加強課堂教學(xué)研討。本學(xué)期，將貼近教師的教學(xué)實際，主要圍繞“計算教學(xué)”開展專題的課堂教學(xué)研討活動。讓老師們結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行廣泛、深入的交流，商討在課堂教學(xué)中如何有效的開展計算教學(xué)，

6、切實提高學(xué)生的計算能力。（3）召開復(fù)習(xí)研討會。為進一步提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，學(xué)期末全處將召開復(fù)習(xí)研討會。先舉行復(fù)習(xí)公開課，讓老師們借鑒一下如何上好復(fù)習(xí)課；再讓老師們交流自己在復(fù)習(xí)中的做法及困惑；在此基礎(chǔ)上，共同總結(jié)出在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題。5做好質(zhì)量監(jiān)控，促進質(zhì)量逐步提升。教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線。教學(xué)質(zhì)量要提高，必須做好課時清、階段清。本學(xué)期主要通過自測、抽測、競賽等形式，做好對平時教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。（1）搞好單元檢測。任課教師根據(jù)教學(xué)進度，及時搞好單元測試，努力做到單元清、階段清。每次檢測搞好批閱分析，切實做好教學(xué)彌補工作。（2）進行期中階段調(diào)研。抽測后任課教師寫出試卷分析，及時總結(jié)、反饋找出不足，提出補教補學(xué)策略；教研員把同年級的成績作對比，找出差距，做好全處的質(zhì)量分析。（3）重視計算教學(xué)。要逐步提高我處的教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)把計算教學(xué)作為突破口。教師在平時的教學(xué)中應(yīng)練好高密度的視算，練好高強度的聽算，逐步提高學(xué)