藝體組教研活動(dòng)記錄

1、藝體組教研活動(dòng)記錄(體育）時(shí)間：2011-6-20 8:25:18 點(diǎn)擊：2150核心提示：王安石：高年級(jí)的小學(xué)生生理和心理水平接近于中學(xué)生，我們要多關(guān)注他們今后發(fā)展面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，教學(xué)過(guò)程中做到連續(xù)性。體育教學(xué)的有效性其實(shí)就是評(píng)價(jià)教師的指標(biāo)之一，在實(shí)現(xiàn)有效性的情況下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是對(duì)自我的鞭策。從培養(yǎng)學(xué)生終身體育以及改善身體狀況的角度看，從深層次的培養(yǎng)學(xué)生的興趣是最佳手段。體育活動(dòng)課也體.王安石：高年級(jí)的小學(xué)生生理和心理水平接近于中學(xué)生，我們要多關(guān)注他們今后發(fā)展面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，教學(xué)過(guò)程中做到連續(xù)性。體育教學(xué)的有效性其實(shí)就是評(píng)價(jià)教師的指標(biāo)之一，在實(shí)現(xiàn)有效性的情況下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是對(duì)自我的鞭策。

2、從培養(yǎng)學(xué)生終身體育以及改善身體狀況的角度看，從深層次的培養(yǎng)學(xué)生的興趣是最佳手段。體育活動(dòng)課也體育教學(xué)的重要組成部分，充分合理的利用體育活動(dòng)課，發(fā)揮其價(jià)值活躍學(xué)校體育活動(dòng)也是為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)。秦旭峰：在中年級(jí)教學(xué)中，我覺(jué)得平等和諧的師生關(guān)系是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提，其次要選用有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同一種教材可用多種教法去完成。游戲時(shí)，要改編舊游戲，創(chuàng)編新游戲，滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲，寓體育教材、思想教育于游戲之中。中年級(jí)學(xué)生的心理特征告訴我們，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有選擇性，對(duì)于重復(fù)出現(xiàn)的舊游戲很反感。如果老師編一種很有吸引力的新游戲，同學(xué)們的積極性就會(huì)很高，他們對(duì)于新的東西很感興趣，根據(jù)這一心

3、理特征，教師應(yīng)積極為學(xué)生創(chuàng)編新的游戲。張瑞杰:低年級(jí)教學(xué)內(nèi)容要做到多樣化、游戲化、循環(huán)化、生活化。教學(xué)方法要做到兒童化、興趣化和游戲化。只要抓住小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，采用“教”、與“玩”相結(jié)合的方法，制定有效的教學(xué)策略，滿(mǎn)足學(xué)生需求，讓他們真正喜歡上體育課，就抓住了新課程的本質(zhì)，也必能達(dá)到“健康第一”的課程目標(biāo)。 地點(diǎn)：美術(shù)辦公室主題：傳達(dá)教科研組長(zhǎng)會(huì)議精神、布置近期工作過(guò)程：一、傳達(dá)教科研組長(zhǎng)會(huì)議精神1明確教科研組長(zhǎng)職責(zé)。2.教科研活動(dòng)建議。3.本學(xué)期重點(diǎn)工作。4.近期要上交的材料。5.美術(shù)組本學(xué)期重大工作：(1)校園文化建設(shè)(2)社團(tuán)(3)美術(shù)教室布置二、教科研工作要求每學(xué)期閱讀

4、一本以上教科研書(shū)籍，寫(xiě)好3篇讀書(shū)筆記；完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，隨筆、反思按年限完成數(shù)量，投稿，課題研究小結(jié)。聽(tīng)課20節(jié)。三、布置近期工作1落實(shí)美術(shù)學(xué)科授課計(jì)劃的制定。2積極投入校園文化建設(shè)。主題：制定本學(xué)期美術(shù)教科研組活動(dòng)計(jì)劃過(guò)程：一、制定教研組工作計(jì)劃1確定教研組工作目標(biāo)。開(kāi)展“起點(diǎn)研究”、“主題單元課程”研究。2明確本學(xué)期的主要工作。3安排各月行事歷。二、關(guān)注課堂研究1抓實(shí)常規(guī)帶好美術(shù)學(xué)習(xí)用品，遵守課堂紀(jì)律。2. 有效指導(dǎo)分層次、有選擇地創(chuàng)作練習(xí)。3.優(yōu)化評(píng)價(jià)加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)與調(diào)整。4有關(guān)教科研工作的具體任務(wù)三、落實(shí)開(kāi)課事宜11月：感知網(wǎng)講座11月：教研課（陳波）白駒

5、學(xué)校美術(shù)組教研活動(dòng)記錄9月13日上午，?？谑薪逃嘤?xùn)研究院的領(lǐng)導(dǎo)、教研員在白駒學(xué)校開(kāi)展了本學(xué)期第一次蹲點(diǎn)幫扶活動(dòng)，美術(shù)教研員藍(lán)老師也來(lái)到學(xué)校指導(dǎo)教研、教學(xué)工作，并走進(jìn)課堂聽(tīng)課。在聽(tīng)課后的評(píng)課環(huán)節(jié)中，首先由陳曉莉、吳青春兩位上課老師闡述自己的備課思路與上課感想，接著藍(lán)老師分別對(duì)兩位老師的課做了深入而細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，對(duì)兩位老師在備課、上課過(guò)程中遇到的問(wèn)題給予了很好的解答，對(duì)存在的問(wèn)題給予了糾正，并明確提出了今后要努力改進(jìn)的方面。評(píng)課活動(dòng)在這種自評(píng)、互評(píng)的方式中進(jìn)行，交流氛圍熱烈而融洽，也使我們幾位老師受益匪淺，從中學(xué)到了很多知識(shí)。同時(shí)，藍(lán)老師充分肯定了幫扶活動(dòng)開(kāi)展一年來(lái)我組在教研、教學(xué)工作中取得的成績(jī)

6、與進(jìn)步，并希望我們勿驕勿躁，繼續(xù)踏實(shí)工作，爭(zhēng)取獲得更大進(jìn)步。此外，藍(lán)老師還就本學(xué)期教研工作做了安排部署，明確了今后工作的重點(diǎn)，給我們科組的發(fā)展指明了方向。最后，藍(lán)老師鼓勵(lì)老師們要不斷學(xué)習(xí)、不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮校內(nèi)教研的作用，使我們學(xué)校美術(shù)教研、教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 白駒學(xué)校美術(shù)教研組 2012年9月14東風(fēng)小學(xué)音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容：如何評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)時(shí)間：12月30日活動(dòng)地點(diǎn)：7樓音樂(lè)教室活動(dòng)人員：校音樂(lè)教師記錄員：李湘怡會(huì)議主持：丁潔本次教研活動(dòng)我們討論了這樣一個(gè)問(wèn)題：如何評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。大家就這個(gè)問(wèn)題結(jié)合自己平時(shí)的實(shí)踐紛紛發(fā)表自己的一些觀點(diǎn)丁潔：評(píng)

7、價(jià)一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量不能弱化知識(shí)技能的教學(xué)和審美能力的培養(yǎng)，而是要通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法與手段，強(qiáng)化學(xué)生在愉悅的過(guò)程中感悟與理解音樂(lè)。以審美為前提，突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和要求。教師既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根據(jù)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性的、科學(xué)合理的組合或調(diào)整好教材。目標(biāo)適當(dāng)，具體明確，使全體學(xué)生得到發(fā)展。要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在綜合性的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，使學(xué)生充分感受和體驗(yàn)音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)，音樂(lè)與生活的關(guān)系。關(guān)注全體學(xué)生，教和學(xué)有機(jī)結(jié)合，方法靈活多樣，富有創(chuàng)意。學(xué)生主動(dòng)思考、想象豐富、思維活躍。自主學(xué)習(xí)、合作探究，興趣濃厚，氣氛熱烈。養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂(lè)的良好習(xí)慣。鄧

8、哲川：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它的正確制訂和達(dá)成，是衡量課好壞的主要尺度。所以分析課首先要分析教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)在的教學(xué)目標(biāo)體系是由“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀”這三個(gè)維度的組成的，體現(xiàn)了新課程“以學(xué)生發(fā)展為本”的價(jià)值追求。如何正確理解這三個(gè)目標(biāo)之間的關(guān)系，也就成了如何準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，如何正確地評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的關(guān)鍵了。有人把課堂教學(xué)比作一個(gè)等邊三角形，而知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀就恰好是這個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，任何的一個(gè)頂點(diǎn)得不到重視，那這個(gè)三角形就不平衡。這無(wú)疑是一個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋扔?，形象地表現(xiàn)了這三個(gè)目標(biāo)的相互依賴(lài)的關(guān)系。反映了這三個(gè)目標(biāo)的不可分割，缺少了任何

9、一個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，一節(jié)課顯然也就不完整了。1、教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確，符合課標(biāo)、教材、學(xué)生實(shí)際。2、三維目標(biāo)滲透整合，后二維目標(biāo)既不忽視，又不硬加和拔高。3、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。4、重視開(kāi)發(fā)潛能，注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力。尹慧：評(píng)析老師一節(jié)課上的好與壞不僅要看教學(xué)目標(biāo)的制定和落實(shí)，還要看教者對(duì)教材的組織和處理。我們?cè)谠u(píng)析教師一節(jié)課時(shí)，既要看教師知識(shí)教授的準(zhǔn)確科學(xué)，更要注意分析教師教材處理和教法選擇上是否突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，抓住了關(guān)鍵。1、正確理解新教材，抓住新教材特點(diǎn)，思路清晰。2、有開(kāi)發(fā)課程資源意識(shí)，資源開(kāi)發(fā)利用合理有效。3、敢于對(duì)教材和資源從地域、時(shí)空等方面做必要的加工調(diào)整、活化，教

10、材呈現(xiàn)有生活性、簡(jiǎn)約性、整合性、探究性等。2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄5次 復(fù)制鏈接 電梯直達(dá) 樓主 發(fā)表于 2011-12-10 16:35:18 |只看該作者 |倒序?yàn)g覽 分享到： 開(kāi)心網(wǎng) 搜狐微博 網(wǎng)易微博 新浪微博 百度搜藏 qq收藏 百度空間 更多 2校 本 研 訓(xùn) 記 錄（一）2011年度第 1學(xué)期( 2011 年9月5日2011 年9月10)學(xué) 校平師附小研訓(xùn)時(shí)間9.7研訓(xùn)地點(diǎn)辦公室發(fā)言人或主講人朱蕾研訓(xùn)人數(shù)4人研訓(xùn)模式討論參加對(duì)象及有關(guān)單位松風(fēng)校區(qū)音樂(lè)組全體成員聯(lián)絡(luò)員研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要今天 ，是音樂(lè)教研組第一次活動(dòng)。朱蕾老師就一些教學(xué)常規(guī)做了布署，主要

11、有：制定教研組活動(dòng)計(jì)劃、各老師制定教學(xué)計(jì)劃等。首先，大家一起學(xué)習(xí)了平湖市研訓(xùn)中心和學(xué)校教科室下發(fā)的本學(xué)期教學(xué)研訓(xùn)的要求和重點(diǎn)。商量討論本教研組的本學(xué)期的重要工作。在制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，根據(jù)本教研組的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展扎實(shí)有效、有質(zhì)量的、形式豐富的教研組活動(dòng)。圍繞實(shí)施以?shī)W爾夫、柯達(dá)伊理念的音樂(lè)歌唱教學(xué)中情感體驗(yàn)與符號(hào)建構(gòu)的有效性策略研究，推進(jìn)音樂(lè)教育本質(zhì)化、風(fēng)格化發(fā)展的進(jìn)程為研究重點(diǎn)，開(kāi)展扎實(shí)有效的深入研究，不斷提高用心練習(xí)教學(xué)和音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基本功，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂(lè)教育教學(xué)工作服務(wù)。其次，各教師學(xué)習(xí)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并且

12、制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。備注記錄, 音樂(lè)分享到: qq空間 騰訊微博 騰訊朋友 分享0 收藏0 頂0 踩0 相關(guān)帖子 2011-2012第1學(xué)期小學(xué)五年級(jí)六年級(jí)高段語(yǔ)文組教研活動(dòng)記錄 小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)課記錄unit 3小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思 男校長(zhǎng)女老師3年qq記錄全文被人放網(wǎng)上 2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)習(xí)低段數(shù)學(xué)組校本教研活動(dòng)記錄（一年級(jí)二年級(jí)） 2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組研訓(xùn)記錄（五年級(jí)六年級(jí)） 2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組活動(dòng)記錄 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)第一學(xué)期困生轉(zhuǎn)化情況記錄 2

13、011-2012學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)記錄匯總（一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)）上冊(cè)語(yǔ)文集體備課記錄 最新小學(xué)生心理輔導(dǎo)案例記錄 2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄匯總（一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)）上冊(cè)數(shù)學(xué)集體備課記錄點(diǎn)擊下載： 小語(yǔ)全冊(cè)試題 小數(shù)全冊(cè)試題 小語(yǔ)全冊(cè)課件 小數(shù)全冊(cè)課件-舉報(bào) 沙發(fā) 發(fā)表于 2011-12-10 16:35:37 |只看該作者 校 本 研 訓(xùn) 記 錄（二）2011年度第 1學(xué)期( 2011 年10月5日2011 年10月15)學(xué) 校平師附小研訓(xùn)時(shí)間10.12研訓(xùn)地點(diǎn)辦公室發(fā)言人或主講人朱蕾研訓(xùn)人數(shù)4人研訓(xùn)模式討論參加對(duì)象及

14、有關(guān)單位松風(fēng)校區(qū)音樂(lè)組全體成員聯(lián)絡(luò)員研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要1、繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)三十條建議2、本學(xué)期校本研訓(xùn)重點(diǎn)以新理念引領(lǐng)下的常態(tài)課教學(xué)的有效性研究為載體，以?shī)W爾夫音樂(lè)教學(xué)理念為基點(diǎn)，扎實(shí)有效開(kāi)展課堂教學(xué)研究。結(jié)合本教研組的特色，本學(xué)期我們繼續(xù)小學(xué)音樂(lè)課堂歌唱教學(xué)研究，重視課堂實(shí)踐，加強(qiáng)反思，積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、案例及論文有關(guān)的相關(guān)文章，從而提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。積極開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)，要做好報(bào)名招生工作，爭(zhēng)取能出成績(jī)。豐富和繁榮我校校園文化生活，調(diào)動(dòng)廣大師生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂(lè)藝術(shù)氛。本學(xué)期重點(diǎn)是進(jìn)行合唱隊(duì)的訓(xùn)練，組內(nèi)教師共同

15、討論，選取了快樂(lè)的啰嗦仰望五星紅旗兩首曲目作為合唱隊(duì)參賽曲，并且討論選用合適的訓(xùn)練方式，組內(nèi)成員分工明確，每周定期開(kāi)展訓(xùn)練。備注點(diǎn)擊下載： 小語(yǔ)全冊(cè)試題 小數(shù)全冊(cè)試題 小語(yǔ)全冊(cè)課件 小數(shù)全冊(cè)課件-舉報(bào) 板凳 發(fā)表于 2011-12-10 16:35:56 |只看該作者 校 本 研 訓(xùn) 記 錄（三）2011年度第 1學(xué)期( 2011 年10月15日2011 年10月30日)學(xué) 校平師附小研訓(xùn)時(shí)間10.20研訓(xùn)地點(diǎn)辦公室發(fā)言人或主講人朱蕾研訓(xùn)人數(shù)4人研訓(xùn)模式討論參加對(duì)象及有關(guān)單位松風(fēng)音樂(lè)組全體成員聯(lián)絡(luò)員研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要關(guān)注學(xué)生音樂(lè)課堂上豎笛學(xué)習(xí)積極性本學(xué)期，在六年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展豎笛學(xué)習(xí)，組內(nèi)教師針對(duì)

16、日常教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行討論。如何關(guān)注學(xué)生豎笛學(xué)習(xí)積極性討論1.正視個(gè)體差異，倡導(dǎo)個(gè)性化參與。每位學(xué)生音樂(lè)智能具有差異性。所以，我們?cè)跇?lè)器學(xué)習(xí)與應(yīng)用中，倡導(dǎo)尊重個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)。根據(jù)教材的知識(shí)與技能的特點(diǎn)，對(duì)不同學(xué)生實(shí)行分別作業(yè)要求。2.強(qiáng)化合作表演，實(shí)現(xiàn)審美有效性倡導(dǎo)合作，支持個(gè)性化參與，讓各種層次的學(xué)生參與到音樂(lè)學(xué)習(xí)中來(lái)在促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)體“升華”的同時(shí)，增強(qiáng)了弱勢(shì)群體（即音樂(lè)綜合能力較差者）的學(xué)習(xí)興趣。3.加強(qiáng)家?；?dòng) 引導(dǎo)學(xué)生自信學(xué)習(xí)建立家校聯(lián)系機(jī)制，改變家長(zhǎng)的觀念，讓家長(zhǎng)知道藝術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)于提升學(xué)生的品德修養(yǎng)和培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的重要性。逐步重視學(xué)生藝術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)，督促孩子完成家庭豎笛

17、學(xué)習(xí)任務(wù)，多和孩子交流，聆聽(tīng)他們的表演，給他們鼓勵(lì)和自信，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)表演的欲望。備注 地板 發(fā)表于 2011-12-10 16:36:17 |只看該作者 校 本 研 訓(xùn) 記 錄（四）2011年度第 1學(xué)期( 2011 年10月15日2011 年10月30日)學(xué) 校平師附小研訓(xùn)時(shí)間10.27研訓(xùn)地點(diǎn)辦公室發(fā)言人或主講人朱蕾研訓(xùn)人數(shù)4人研訓(xùn)模式討論參加對(duì)象及有關(guān)單位松風(fēng)校區(qū)音樂(lè)組全體成員聯(lián)絡(luò)員研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要1、繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)三十條建議2、合唱教學(xué)探討以新理念引領(lǐng)下的常態(tài)課教學(xué)的有效性研究為載體，以?shī)W爾夫音樂(lè)教學(xué)理念為基點(diǎn)，本學(xué)期我們繼續(xù)小學(xué)音樂(lè)課堂歌唱教學(xué)研究，重視課堂實(shí)踐

18、，加強(qiáng)反思。3合唱隊(duì)訓(xùn)練交流針對(duì)上階段訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，組內(nèi)教師討論交流，不斷改進(jìn)教學(xué)的策略。下階段在歌曲作品的情緒把握和表現(xiàn)上下功夫。快樂(lè)的啰嗦這首曲子，重點(diǎn)指導(dǎo)合唱隊(duì)員感受歌曲力度速度的變化，并且注重音樂(lè)情境的表現(xiàn)。我仰望五星紅旗這首曲子，重點(diǎn)是指導(dǎo)領(lǐng)唱的學(xué)生亮出聲音的特色，并且在兩聲部輪唱的地方重點(diǎn)訓(xùn)練。備注5# 發(fā)表于 2011-12-10 16:37:11 |只看該作者 校 本 研 訓(xùn) 記 錄（五）2011年度第 1學(xué)期( 2011 年11月1日2011 年11月15)學(xué) 校平師附小研訓(xùn)時(shí)間11.2研訓(xùn)地點(diǎn)辦公室發(fā)言人或主講人朱蕾研訓(xùn)人數(shù)4人研訓(xùn)模式學(xué)習(xí)參加對(duì)象及有關(guān)單位松風(fēng)校區(qū)音樂(lè)組全體成員聯(lián)絡(luò)員研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要組內(nèi)教師參與：鋼琴即興伴奏理論學(xué)習(xí)1.和弦式織體：音響豐滿(mǎn)，適用于頌歌時(shí)或民謠抒情式的音樂(lè)體裁。2.帶低音和弦式織體：音響具有跳躍感，適用的音樂(lè)體裁較多。3.分解和弦式織體：有較好的線條感，適用于抒情歌曲體裁。（