第五章 第1節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)思維導(dǎo)圖1、通過對(duì)地理環(huán)境的整體性、通過對(duì)地理環(huán)境的整體性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。觀念。2、通過餅狀圖的解讀，讓學(xué)、通過餅狀圖的解讀，讓學(xué)生理解生物在地理環(huán)境形生理解生物在地理環(huán)境形成和演化中的作用，并理成和演化中的作用，并理解自然地理要素之間的物解自然地理要素之間的物質(zhì)交換及生產(chǎn)功能。質(zhì)交換及生產(chǎn)功能。3、運(yùn)用東北森林景觀圖的變、運(yùn)用東北森林景觀圖的變化，幫學(xué)生樹立人地和諧化，幫學(xué)生樹立人地和諧的觀念。的觀念。4、通過對(duì)課本活動(dòng)材料的分、通過對(duì)課本活動(dòng)材料的分析，理解地理環(huán)境各要素析，理解地理環(huán)境各要素之間的平衡功能。之間的平衡功能。5、通過生物循環(huán)示意圖的

2、繪、通過生物循環(huán)示意圖的繪制，讓學(xué)生理解能量的轉(zhuǎn)制，讓學(xué)生理解能量的轉(zhuǎn)化?；?。能量能量平衡平衡AB你能說出你能說出A或或B氣候、氣候、水文、植被特點(diǎn)以及水文、植被特點(diǎn)以及當(dāng)?shù)鼐用竦纳盍?xí)慣當(dāng)?shù)鼐用竦纳盍?xí)慣嗎？嗎？自然地理環(huán)境的整體性自然地理環(huán)境的整體性閱讀課本閱讀課本P85頁第一段，完成下列問題：頁第一段，完成下列問題： 自然地理環(huán)境的組成要素有哪些？自然地理環(huán)境的組成要素有哪些？ 各要素間是如何實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的交各要素間是如何實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的交換的？換的？ 地理要素間具有什么樣的關(guān)系？地理要素間具有什么樣的關(guān)系？ 【自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)】大氣、水、巖石、地形、生物、土壤等通過水循環(huán)、大氣環(huán)流、

3、生物循環(huán)和巖石圖物質(zhì)循環(huán)等進(jìn)行物質(zhì)與能量交換的“相互影響、相互制約、相互滲透”水循環(huán)水循環(huán)大氣循環(huán)大氣循環(huán)生物循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)一、地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換一、地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換組成自然地理環(huán)境的各自然組成自然地理環(huán)境的各自然地理要素，通過大氣環(huán)流、地理要素，通過大氣環(huán)流、水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程，進(jìn)行著物物質(zhì)循環(huán)等過程，進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換質(zhì)遷移和能量交換，構(gòu)成地，構(gòu)成地理環(huán)境的整體性。理環(huán)境的整體性。大氣圈大氣圈二氧化碳二氧化碳水水營養(yǎng)元素營養(yǎng)元素呼吸呼吸CO2光合釋放光合釋放O2 食物食物死亡死亡死亡死

4、亡呼吸呼吸CO2CO2 N 水份水份H O生物循環(huán)生物循環(huán)（各地理要素間相互影響、相互制約、相互滲透，（各地理要素間相互影響、相互制約、相互滲透，并進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換）并進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換）水圈水圈巖石圈巖石圈植物植物動(dòng)物動(dòng)物微生物分解微生物分解無機(jī)鹽無機(jī)鹽閱讀閱讀“生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用” 歸納生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用歸納生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用:改造大氣圈：改變原始大氣：改造大氣圈：改變原始大氣：CO2、CO、CH4、NH3N2、O2改造水圈：改變地球水的化學(xué)成分，改善陸地水分狀況改造水圈：改變地球水的化學(xué)成分，

5、改善陸地水分狀況改造巖石圈：參與沉積巖的形成，加快巖石風(fēng)化，促進(jìn)土壤改造巖石圈：參與沉積巖的形成，加快巖石風(fēng)化，促進(jìn)土壤 形成形成二是聯(lián)系有機(jī)界和無機(jī)界，在它們之間進(jìn)行物質(zhì)二是聯(lián)系有機(jī)界和無機(jī)界，在它們之間進(jìn)行物質(zhì) 和能量的交換和能量的交換案例分析案例分析一是改造了自然界一是改造了自然界 讀圖回答下列問題。讀圖回答下列問題。意義：通過光合作用將大氣中的熱量和意義：通過光合作用將大氣中的熱量和CO2 ，土壤及水圈中的養(yǎng)土壤及水圈中的養(yǎng)分和水分，轉(zhuǎn)化成有機(jī)物（分和水分，轉(zhuǎn)化成有機(jī)物（物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)），將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)），將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（能（能量的交換能量的交換）儲(chǔ)存起來。）儲(chǔ)存起來。

6、（1）圖中有哪幾種地理要素？）圖中有哪幾種地理要素？（2）水在各要素之間是如何轉(zhuǎn)換的？）水在各要素之間是如何轉(zhuǎn)換的？（3）太陽能在各要素之間是如何傳遞的？）太陽能在各要素之間是如何傳遞的？生物、土壤、大氣、水等生物、土壤、大氣、水等植物通過根系從土壤中吸收水分或植物植物通過根系從土壤中吸收水分或植物的枝葉截留大氣降水；植物又經(jīng)過蒸騰的枝葉截留大氣降水；植物又經(jīng)過蒸騰作用將水分釋放到大氣中，又經(jīng)過大氣作用將水分釋放到大氣中，又經(jīng)過大氣降水補(bǔ)給給土壤。降水補(bǔ)給給土壤。太陽能太陽能經(jīng)過綠色植物的光合作用轉(zhuǎn)變成經(jīng)過綠色植物的光合作用轉(zhuǎn)變成化學(xué)能化學(xué)能儲(chǔ)存在體內(nèi)，一部分植物作為動(dòng)儲(chǔ)存在體內(nèi)，一部分植物作

7、為動(dòng)物的食物將化學(xué)能傳遞給動(dòng)物，植物和物的食物將化學(xué)能傳遞給動(dòng)物，植物和動(dòng)物在呼吸過程中將化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)物在呼吸過程中將化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為熱能熱能釋放到周圍環(huán)境中。釋放到周圍環(huán)境中。生產(chǎn)功能生產(chǎn)功能生產(chǎn)功能生產(chǎn)功能活動(dòng)活動(dòng)1 1環(huán)境環(huán)境化學(xué)能化學(xué)能化學(xué)能化學(xué)能化學(xué)能化學(xué)能（化學(xué)能）（化學(xué)能）太陽能太陽能熱能熱能熱能熱能熱能熱能把無機(jī)物合把無機(jī)物合成有機(jī)物成有機(jī)物把太陽光能轉(zhuǎn)把太陽光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，貯變成化學(xué)能，貯存在植物體內(nèi)存在植物體內(nèi)向大氣中釋放氧向大氣中釋放氧氣氣,改變了大氣成分改變了大氣成分加快了巖石的風(fēng)化，加快了巖石的風(fēng)化，促成了土壤的形成促成了土壤的形成參與水循環(huán)，改善參與水循環(huán)，

8、改善了陸地的水分狀況了陸地的水分狀況光合作用光合作用水水生生 物物巖巖 石石大大 氣氣水水無無機(jī)機(jī)鹽鹽二氧化碳等氣體、降水二氧化碳等氣體、降水氧等氣體氧等氣體有機(jī)物有機(jī)物無機(jī)鹽無機(jī)鹽有有機(jī)機(jī)物物礦物質(zhì)礦物質(zhì)塵埃塵埃降水、風(fēng)能降水、風(fēng)能降水降水蒸蒸發(fā)、發(fā)、蒸蒸騰騰侵蝕侵蝕“相互影響、相互制約、相互滲透相互影響、相互制約、相互滲透”地理要素間具有什么樣的關(guān)系？地理要素間具有什么樣的關(guān)系？生物對(duì)地理環(huán)境的形成和發(fā)展起著重要作生物對(duì)地理環(huán)境的形成和發(fā)展起著重要作用，歸根結(jié)底是由于用，歸根結(jié)底是由于A.植物的呼吸作用植物的呼吸作用 B.動(dòng)物的呼吸作用動(dòng)物的呼吸作用C.植物的光合作用植物的光合作用D.微生

9、物的分解作用微生物的分解作用課堂訓(xùn)練：課堂訓(xùn)練：a. a. 生產(chǎn)功能：生產(chǎn)功能：合成有機(jī)物的能力合成有機(jī)物的能力b. b. 平衡功能：平衡功能：使自然地理要素的性質(zhì)使自然地理要素的性質(zhì) 保持穩(wěn)定的能力保持穩(wěn)定的能力二、地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能二、地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能大大氣氣生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能而非單個(gè)地理要素的功能能而非單個(gè)地理要素的功能? ?水水光照光照（有機(jī)物）（有機(jī)物）6CO2+6H2O+ +營養(yǎng)元素營養(yǎng)元素C6H12O6+6O2葉綠素葉綠素生生物物能生產(chǎn)有機(jī)質(zhì)是能生產(chǎn)有機(jī)質(zhì)是自然環(huán)境各要素自然環(huán)境各要素綜合作用的產(chǎn)物綜合作用的產(chǎn)物土土壤壤陽

10、光陽光藏羚羊的數(shù)量變化是如何體現(xiàn)藏羚羊的數(shù)量變化是如何體現(xiàn)自然環(huán)境的平衡功能的？自然環(huán)境的平衡功能的？ 環(huán)境環(huán)境食物、水源豐沛食物、水源豐沛寒潮少寒潮少避風(fēng)處含鹽土壤充足避風(fēng)處含鹽土壤充足藏羚羊藏羚羊存活率上升存活率上升數(shù)量增加數(shù)量增加環(huán)境環(huán)境食物、水源、避風(fēng)食物、水源、避風(fēng)處、含鹽土壤不足處、含鹽土壤不足藏羚羊藏羚羊存活率下降存活率下降數(shù)量銳減數(shù)量銳減ABCD活動(dòng)活動(dòng)2 2“一山不能容二虎一山不能容二虎”反映了地理環(huán)境所具備的反映了地理環(huán)境所具備的A A 生產(chǎn)功能生產(chǎn)功能 B B 消費(fèi)功能消費(fèi)功能 C C 分解功能分解功能 D D平衡功能平衡功能解析：一定范圍山林生態(tài)系統(tǒng)中老虎的生長解析：一

11、定范圍山林生態(tài)系統(tǒng)中老虎的生長繁殖都要受到食物等因素的影響，所以老虎繁殖都要受到食物等因素的影響，所以老虎和其他各物種的數(shù)量就必須保持一定的動(dòng)態(tài)和其他各物種的數(shù)量就必須保持一定的動(dòng)態(tài)平衡，各物種在一定時(shí)期基本恒定，老虎也平衡，各物種在一定時(shí)期基本恒定，老虎也是這樣。是這樣。 平衡功能確保了自然界能夠自我調(diào)節(jié)，具有動(dòng)平衡功能確保了自然界能夠自我調(diào)節(jié)，具有動(dòng)態(tài)平衡，這一特性可以使人類從自然界中獲取資態(tài)平衡，這一特性可以使人類從自然界中獲取資源，由于自我調(diào)節(jié)，而不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞，源，由于自我調(diào)節(jié)，而不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞，有利于環(huán)境保護(hù)。有利于環(huán)境保護(hù)。如何理解自然地理環(huán)境各要素的演化具有統(tǒng)一性？

12、如何理解自然地理環(huán)境各要素的演化具有統(tǒng)一性？1.本景觀圖反映的本景觀圖反映的是我國哪個(gè)地區(qū)的是我國哪個(gè)地區(qū)的自然地理環(huán)境自然地理環(huán)境?2.該地區(qū)主要的該地區(qū)主要的地貌特征是怎樣地貌特征是怎樣的？的？ 3.形成該特征的原因形成該特征的原因是什么？是什么？黃土高原地區(qū)黃土高原地區(qū)千溝萬壑、支離破碎千溝萬壑、支離破碎植被破壞、水植被破壞、水土流失嚴(yán)重土流失嚴(yán)重植植被被破破壞壞，水水土土流流失失土壤侵蝕土壤侵蝕表土流失，肥力下降表土流失，肥力下降地貌變化地貌變化侵蝕溝谷，溝壑縱橫侵蝕溝谷，溝壑縱橫水文變化水文變化泥沙淤積，泛濫平原泥沙淤積，泛濫平原植被退化植被退化植被下降，逐漸消失植被下降，逐漸消失氣

13、候變化氣候變化蒸發(fā)加劇，趨于干旱蒸發(fā)加劇，趨于干旱分析：分析：4.依據(jù)上述信息，你能完成黃土高原水文、地貌、依據(jù)上述信息，你能完成黃土高原水文、地貌、土壤、生物和人類影響的統(tǒng)一變化過程嗎？土壤、生物和人類影響的統(tǒng)一變化過程嗎？5.由此可以得出怎樣的結(jié)論由此可以得出怎樣的結(jié)論 黃土高原是在水文、黃土高原是在水文、地貌、生物、土壤、氣候地貌、生物、土壤、氣候變化和人類活動(dòng)綜合統(tǒng)一變化和人類活動(dòng)綜合統(tǒng)一影響過程中形成的影響過程中形成的自然地理環(huán)境具有自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程統(tǒng)一的演化過程分析：分析： 試分析在湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^試分析在湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^程中，各地理要素是如何統(tǒng)一變化程中，各地理

14、要素是如何統(tǒng)一變化的。的。地貌地貌水文水文生物生物土壤土壤氣候氣候由湖泊地貌變成了陸地地貌由湖泊地貌變成了陸地地貌蒸發(fā)水源減少，由濕潤變得干燥，調(diào)節(jié)作用減弱，溫差變大蒸發(fā)水源減少，由濕潤變得干燥，調(diào)節(jié)作用減弱，溫差變大湖水由深變淺直至消失，水文湖水由深變淺直至消失，水文 條件變化了條件變化了由水生生物變成了陸地生物由水生生物變成了陸地生物逐漸由濕變干，由湖泊水濕環(huán)境變?yōu)殛懙赝寥乐饾u由濕變干，由湖泊水濕環(huán)境變?yōu)殛懙赝寥赖乩憝h(huán)境要素的變化是統(tǒng)一的，一個(gè)要素的地理環(huán)境要素的變化是統(tǒng)一的，一個(gè)要素的演化伴隨著其他各要素的演化。或者說，每演化伴隨著其他各要素的演化?；蛘哒f，每個(gè)地理要素的演化都是自然環(huán)境

15、演化的一個(gè)個(gè)地理要素的演化都是自然環(huán)境演化的一個(gè)方面。地理問題要從統(tǒng)一演化過程分析。方面。地理問題要從統(tǒng)一演化過程分析。A A、冰川融化、冰川融化 B B、海平面上升、海平面上升C C、二氧化碳增加、二氧化碳增加 D D、氣候變化、氣候變化熱帶雨林熱帶雨林的破壞的破壞 ABCD以黃土高原水土流失為例以黃土高原水土流失為例，說明自然地理環(huán)境具，說明自然地理環(huán)境具有有 “牽一發(fā)而動(dòng)全身牽一發(fā)而動(dòng)全身”。植被破壞植被破壞植被覆蓋植被覆蓋率降低率降低氣候變干氣候變干土壤肥土壤肥力下降力下降千溝千溝萬壑萬壑變率增大變率增大,水土流失水土流失加劇加劇分析：分析：以黃土高原水土流失對(duì)黃河下游地區(qū)的影響為例以

16、黃土高原水土流失對(duì)黃河下游地區(qū)的影響為例，說明一個(gè)區(qū)域的變化會(huì)影響到其他區(qū)域。說明一個(gè)區(qū)域的變化會(huì)影響到其他區(qū)域。黃土高原黃土高原水土流失水土流失黃河含沙黃河含沙量增加量增加黃河下游形成黃河下游形成“地上河地上河”下游地區(qū)洪下游地區(qū)洪澇威脅加重澇威脅加重分析：分析： 試以東北森林變試以東北森林變化為例，說明單個(gè)地化為例，說明單個(gè)地理要素變化對(duì)環(huán)境整理要素變化對(duì)環(huán)境整體變化的影響？體變化的影響？砍伐森林砍伐森林植被破壞植被破壞土壤養(yǎng)分補(bǔ)給減少土壤養(yǎng)分補(bǔ)給減少植物固結(jié)土壤作用植物固結(jié)土壤作用退化退化土壤肥力下降土壤肥力下降涵養(yǎng)水源作用減弱涵養(yǎng)水源作用減弱水土流失水土流失嚴(yán)重嚴(yán)重地表溝谷縱橫（地貌）

17、；地表溝谷縱橫（地貌）；巖石裸露、風(fēng)化加強(qiáng)巖石裸露、風(fēng)化加強(qiáng)生物多樣性受影響生物多樣性受影響水旱災(zāi)害增多水旱災(zāi)害增多氣候有所變化氣候有所變化牽一發(fā)而動(dòng)全身牽一發(fā)而動(dòng)全身東北案例分析植被在環(huán)境演變中具有敏感性植被在環(huán)境演變中具有敏感性關(guān)于東北地區(qū)森林減少帶來的后果關(guān)于東北地區(qū)森林減少帶來的后果的敘述，正確的是的敘述，正確的是A A、土壤腐殖質(zhì)減少、土壤腐殖質(zhì)減少B B、水土流失加劇、水土流失加劇C C、加快巖石風(fēng)化、加快巖石風(fēng)化D D、使降水易形成洪水、使降水易形成洪水地下水地下水位上升位上升物種物種結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)改變改變濕度增濕度增大，溫大，溫差減小差減小減少淤積減少淤積洪澇減輕洪澇減輕修建水庫引起

18、的環(huán)境變化修建水庫引起的環(huán)境變化案例分析：（水庫）水水 庫庫 修修 建建影響影響 巖石圈及地形、地貌巖石圈及地形、地貌水域增大水域增大對(duì)庫區(qū)影響對(duì)庫區(qū)影響庫區(qū)降水增多庫區(qū)降水增多庫區(qū)溫差降低庫區(qū)溫差降低調(diào)節(jié)庫區(qū)調(diào)節(jié)庫區(qū)小小 氣候氣候抬高抬高 地下水位地下水位土壤土壤 鹽漬化鹽漬化影響流域地貌影響流域地貌存在隱患存在隱患（誘發(fā)地震）（誘發(fā)地震）提?。禾崛。?水庫建設(shè)對(duì)水庫建設(shè)對(duì)環(huán)境可能造成哪環(huán)境可能造成哪些不利影響？些不利影響？改變改變 生物生物 群落分布群落分布對(duì)下游影響對(duì)下游影響改變下游改變下游 河流流量河流流量泥沙沉積減少泥沙沉積減少減少下游水旱災(zāi)害減少下游水旱災(zāi)害歸納歸納：人類在改變：人

19、類在改變生物生物、水水等自然地理要素的時(shí)空分布時(shí)應(yīng)充分考等自然地理要素的時(shí)空分布時(shí)應(yīng)充分考慮由此引發(fā)的自然地理環(huán)境的變化是向慮由此引發(fā)的自然地理環(huán)境的變化是向良性良性方向或方向或惡性惡性方向發(fā)展。方向發(fā)展。生產(chǎn)功能生產(chǎn)功能 平衡功能平衡功能相互聯(lián)系相互聯(lián)系相互制約相互制約相互滲透相互滲透物質(zhì)遷移物質(zhì)遷移能量轉(zhuǎn)換能量轉(zhuǎn)換含義含義本質(zhì)本質(zhì)具有統(tǒng)一的演化過程具有統(tǒng)一的演化過程 “牽一發(fā)而動(dòng)全身牽一發(fā)而動(dòng)全身”新功能新功能表現(xiàn)表現(xiàn)1.生物與環(huán)境的正確敘述是（生物與環(huán)境的正確敘述是（ ） A生物圈的范圍包括地球上所有動(dòng)植物生物圈的范圍包括地球上所有動(dòng)植物 B綠色植物可以直接把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芫G色植物可以

20、直接把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?C生物的出現(xiàn)，改造了大氣圈、水圈和巖石圈生物的出現(xiàn)，改造了大氣圈、水圈和巖石圈 D環(huán)境對(duì)植物生長有明顯的指示作用環(huán)境對(duì)植物生長有明顯的指示作用C2.陸地環(huán)境整體性表現(xiàn)在（陸地環(huán)境整體性表現(xiàn)在（ ） A各地理要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透各地理要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透 B某一地理要素的變化不一定導(dǎo)致其他要素的變化某一地理要素的變化不一定導(dǎo)致其他要素的變化 C氣候會(huì)影響植被，但不會(huì)影響土壤氣候會(huì)影響植被，但不會(huì)影響土壤 D黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)與植被破壞無關(guān)黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)與植被破壞無關(guān)A(2）讀圖）讀圖b，分，分析種植速生桉后析種植速生桉后當(dāng)?shù)仄渌?/p>

21、植被的當(dāng)?shù)仄渌脖坏淖兓霸颉Ｗ兓霸颉?.(2013新課標(biāo)新課標(biāo)II卷卷)閱讀圖文資料閱讀圖文資料.完成下列要求。完成下列要求。原產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾原產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾種高大按樹，主根深扎地下，能大量種高大按樹，主根深扎地下，能大量吸收地下水。這幾種桉樹適應(yīng)性強(qiáng)，吸收地下水。這幾種桉樹適應(yīng)性強(qiáng)，生長迅速，生長迅速，3-5年即可成材，統(tǒng)稱年即可成材，統(tǒng)稱“速速生桉生桉”，我國西南地區(qū)某地引種速生，我國西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙?jiān)?。圖中桉作為造紙?jiān)?。圖中a、b分別示意分別示意該地速生桉種植前、后的變化。該地速生桉種植前、后的變化。 答案：答案：植被變化：植被變

22、化： 天然次生林和灌叢退天然次生林和灌叢退化；化； 沼澤萎縮。沼澤萎縮。原因：速生桉大量消耗地原因：速生桉大量消耗地下水，地下水位下降。下水，地下水位下降。 (3）就降水條件）就降水條件簡述我國西南地簡述我國西南地區(qū)不適宜大面積區(qū)不適宜大面積種植速生桉的原種植速生桉的原因。因。(2013新課標(biāo)新課標(biāo)II卷卷)閱讀圖文資料閱讀圖文資料.完完成下列要求。成下列要求。原產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾原產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾種高大按樹，主根深扎地下，能大量種高大按樹，主根深扎地下，能大量吸收地下水。這幾種桉樹適應(yīng)性強(qiáng)，吸收地下水。這幾種桉樹適應(yīng)性強(qiáng)，生長迅速，生長迅速，3-5年即可成材，統(tǒng)稱年

23、即可成材，統(tǒng)稱“速速生桉生桉”，我國西南地區(qū)某地引種速生，我國西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙?jiān)稀D中桉作為造紙?jiān)?。圖中a、b分別示意分別示意該地速生桉種植前、后的變化。該地速生桉種植前、后的變化。 答案：答案：（我國西南地區(qū)屬亞熱帶、（我國西南地區(qū)屬亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候，）年降水熱帶季風(fēng)氣候，）年降水量低于熱帶雨林區(qū)；量低于熱帶雨林區(qū)； （有旱、雨兩季之分，）（有旱、雨兩季之分，）旱季時(shí)間較長，降水較少。旱季時(shí)間較長，降水較少。4.(經(jīng)典高考題經(jīng)典高考題)某地區(qū)植被退化某地區(qū)植被退化或喪失、土壤物質(zhì)和地表水流失、或喪失、土壤物質(zhì)和地表水流失、巖石溶蝕與侵蝕、基巖裸露、土巖石溶蝕與侵蝕、基巖裸露、土地生物生產(chǎn)力退化。這一地表過地生物生產(chǎn)力退化。這一地表過程是（）程是（） A黃土高原水土流失嚴(yán)重的黃土高原水土流失嚴(yán)重的溝壑地區(qū)的環(huán)境演化過程溝壑地區(qū)的環(huán)境演化過程 B石灰?guī)r地區(qū)受強(qiáng)烈風(fēng)力侵石灰?guī)r地區(qū)受強(qiáng)烈風(fēng)力侵蝕作用產(chǎn)生的自然演化過程蝕作用產(chǎn)生的自然演化過程 C石灰?guī)r地區(qū)在自然和人類石灰?guī)r地區(qū)在自然和人類活動(dòng)作用下的綜合演化過程活動(dòng)作用下的綜合演化過程 D黃土高原由于地下水的過黃土