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文檔簡(jiǎn)介

1、苑前小學(xué)火災(zāi)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案 為規(guī)范和加強(qiáng)本校消防安全管理,做到萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí) 能沉著冷靜的指揮,迅速報(bào)警,很好的撲滅初起火源或控制 火勢(shì),同時(shí)安全的組織疏散全體師生,最大限度的減少火災(zāi) 帶來(lái)的危害,確保師生平安的目標(biāo),特制訂本應(yīng)急預(yù)案。一、組織機(jī)構(gòu):組 長(zhǎng) :張思林 副組長(zhǎng):楊裕松、劉劍鋒 消防器材維護(hù)員:羅惟致 安全通道檢查監(jiān)督員:羅昭迢 校園重點(diǎn)部位日常防火安全檢查員:圖書(shū)室:昌志懋; 實(shí)驗(yàn)儀器室:曾昭榮;師生宿舍:郭有杰;燃料間、鍋爐房: 張貴云;物質(zhì)倉(cāng)庫(kù):羅惟致;計(jì)算機(jī)房、多媒體教室:朱詒 鋼;廣播室:顏貴鋼。疏散小組組長(zhǎng):楊裕松、張學(xué)仁 副組長(zhǎng):行政領(lǐng)導(dǎo) 組員:各班班主任、任課

2、教師 救護(hù)小組: 組 長(zhǎng):羅順循組 員:匡仁森、郭有杰、班主任 通迅聯(lián)絡(luò)小組:組 長(zhǎng):羅昭迢 組 員:劉劍鋒、劉重威二、主要職責(zé) : 滅火行動(dòng)小組:火災(zāi)初起時(shí),立即切斷電源,盡快到相應(yīng)地點(diǎn)取下滅火器進(jìn)行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)人員需要救護(hù), 則應(yīng)盡力想辦法救人。 校園重點(diǎn)部位安檢員,每天都應(yīng)加強(qiáng)巡查主動(dòng)排除火 患。 疏散引導(dǎo)組:當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),立即到自己崗位,組織 指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn) 場(chǎng)。 通訊聯(lián)絡(luò)組:一旦發(fā)生火警,負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組 聯(lián)絡(luò),控制校園廣播,調(diào)動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。應(yīng)立即報(bào) 警,先報(bào) 119 救火,再報(bào) 110 維持校門(mén)外秩序,根據(jù)人員 受傷害情況報(bào) 1

3、20 ,同時(shí)報(bào)縣教育局辦公室。 救護(hù)安全組:當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),如有受傷和被困人員, 應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施,及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)或移 交 120 急救中心。三、預(yù)防措施1 開(kāi)展消防知識(shí)的宣傳工作根據(jù)消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校要求,通過(guò)廣播、閉路電視、黑板 報(bào)等形式,宣傳消防知識(shí),并建立消防宣傳墻,設(shè)置消防宣 傳長(zhǎng)廊,把各項(xiàng)消防制度、防火公約、會(huì)議制度、管理網(wǎng)絡(luò) 圖上墻。2 加強(qiáng)學(xué)校消防硬件建設(shè)建立志愿消防站,設(shè)置滅火器箱,配置 ABC 類(lèi)干粉滅 火器,消防斧(消防水帶、水槍?zhuān)┑?,并設(shè)置一個(gè)公共消防 應(yīng)急箱,學(xué)校重點(diǎn)部位配置滅火器。設(shè)立總務(wù)處為學(xué)校消防 管理辦公室。3 設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志 在校園內(nèi)設(shè)置學(xué)

4、校示意圖,標(biāo)明消防設(shè)施,水源和消防 宣傳標(biāo)志。4 經(jīng)常巡查,排除隱患。對(duì)教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng) 常進(jìn)行巡查。四、應(yīng)急措施1 發(fā)生火災(zāi)時(shí),由現(xiàn)場(chǎng)教師或?qū)W生向校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)或?qū)W 校行政報(bào)告,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即通知廣播室,由廣播室指揮相關(guān) 人員立即行動(dòng),到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)??傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn) 場(chǎng)和主控室進(jìn)行指揮。 切斷電源、廣播告知。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為 要,防止引起全??只牛?呼叫 119 、 110 ,并根據(jù)實(shí)際情況呼叫 120 報(bào)縣教育 局 打開(kāi)校門(mén)(當(dāng)班門(mén)衛(wèi)) 滅火行動(dòng)組到位;撲滅初起火源,關(guān)閉門(mén)窗,控制火 勢(shì),為疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間。 疏散引導(dǎo)組到位;疏散線(xiàn)路原則上按學(xué)生

5、出操線(xiàn)路, 特殊情況疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn),做出果斷的疏 散線(xiàn)路決定,并加以引導(dǎo)。2 撤離順序: 按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn), 所在班級(jí)同層優(yōu)先原則, 先撤離所在班級(jí)學(xué)生,后撤離同層次學(xué)生(離火源近的班級(jí) 先撤),再其他層次,這樣既確保重點(diǎn),又便于撲救人員進(jìn) 出。如火災(zāi)發(fā)生在課間, 由班主任迅速到班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮撤離, 其他教師按要求到樓道指揮。如火災(zāi)發(fā)生在上課時(shí),由任課 教師現(xiàn)場(chǎng)指揮撤離,空課教師按要求到樓道指揮。五、有關(guān)要求1 沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作,沉著冷靜,指 揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識(shí)大體顧大局,嚴(yán)密控制下樓速 度,以免造成樓道擠壓,防止學(xué)生因恐慌而跳樓情況發(fā)生, 疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場(chǎng)。2 學(xué)生不得參與救火。學(xué)生疏散時(shí)必須服從教師安排, 有序按計(jì)劃快步撤離,不得參與救火。3 穩(wěn)定學(xué)生情緒。無(wú)論校園何處發(fā)生火災(zāi),疏散人員都 應(yīng)撤到學(xué)校操場(chǎng)、學(xué)生撤離到安全地帶后,不得任意走動(dòng), 更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù), 并向指揮教師匯報(bào)學(xué)生情況。4 撲滅初起火災(zāi)。滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí),要就近起 用滅火器,進(jìn)行緊急撲救,盡最大努力撲滅初起火源或減弱 火勢(shì),或關(guān)閉門(mén)窗控制火勢(shì)漫延,

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