2020年江西公務(wù)員公共科目筆試考試大綱

1、2020年江西公務(wù)員公共科目筆試考試大綱為便于報考者充分了解江西省2020年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試，特制世本大綱。筆試內(nèi)容江西省2020年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科，主要測査 從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì)，特別是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 指導(dǎo)解決問題的能力。公共科目筆試全部采用閉卷考試的方式。其中，行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限 120分鐘，滿分100分。申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。二.行政職業(yè)能力測驗行政職業(yè)能力測驗主要包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等 部分。常識判斷主要

2、測査報考者在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方而應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這 些知識進(jìn)行分析判斷的基本能力。例題：某城市空氣質(zhì)量較差，檢測結(jié)果顯示，在主要污染物中，PM10顆粒濃度嚴(yán)重超標(biāo)，PM2. 5 顆粒濃度及有害氣體濃度尚在正常范囤。如果你是城市決策者，采取以下哪些措施能在影響最小 的情況下，最有效地改善空氣質(zhì)量？整改郊區(qū)水泥廠整改郊區(qū)造紙廠市區(qū)車輛限號行駛改善郊區(qū)植被環(huán)境C. D. （答案：B.水泥廠在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量的煙塵等可吸入顆粒物，符合題意;造紙廠在 生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的主要污染是水污染和重金屬污染，不符合題意;汽車尾氣排放是產(chǎn)生可吸入顆 粒物的主要來源之一，但是題干中說PM2. 5顆

3、粒濃度及有害氣體濃度尚在正常范用，所以尾氣并 不是造成空氣污染的主要原因，不符合題意:植被有吸附種污染物的功能，所以改善植被環(huán)境 符合題意。因此，正確答案為）肖語理解與表達(dá)主要測査報考者運用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字 材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指左詞語、語句的 含義;概姑歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根搖上下文內(nèi) 容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字 等0例題1：環(huán)境保護(hù)主義是一種信念，是一種重建人與自然關(guān)系的強烈愿望。要實現(xiàn)這一愿望, 就必須

4、樹立一種自然共同體的意識，即將人類在共同體中的征服者角色，變?yōu)檫@一共同體中的普 通一員。它暗含著對每個成員的尊敬，也包括對這個共同體本身的尊敬。只有樹立了這樣的一種 道徳意識，人們才有可能在運用英在這一共同體中的權(quán)利時，感到所負(fù)有的對這個共同體的義務(wù)。 這不僅依賴對自然本質(zhì)的科學(xué)理解，也依賴在了解基礎(chǔ)上建立起的對自然的感情。文段最后一句話中的“這”指的是:A. 自然共同體意識的樹立B對自然共同體的義務(wù)C.熱愛自然的感情D.重建人與自然關(guān)系的愿望（答案：Ao首句指出環(huán)境保護(hù)主義“是一種重建人與自然關(guān)系的強烈愿望”，次句說明“要 實現(xiàn)這一愿望，就必須樹立一種自然共同體的意識”，第三句說明“只有樹立

5、了這樣的一種道徳 意識的重要意義，最后歸結(jié)到“這不僅依賴，也依賴即實現(xiàn)這種意識的條件0因 此，可知“這”指的是“自然共同體意識的樹立”，正確答案為）例題2：脫貧攻堅必須, 一步一個腳印，確保各項扶貧政策措施落到實處，積小勝為大勝，最終取得全而勝利。同時也應(yīng)加強貧困村基層組織建設(shè)，充分調(diào)動貧困群眾的積極性，提 高英參與度、獲得感，激勵苴,激發(fā)英脫貧的內(nèi)生動力與活力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A未雨綢繆一馬當(dāng)先B一鼓作氣奮發(fā)圖強C循序漸進(jìn) 再接再厲D穩(wěn)扎穩(wěn)打自力更生（答案：幾 第一空根據(jù)后文“一步一個腳印“落到實處，說明此空應(yīng)表達(dá)出腳踏實地之 意。第二空根據(jù)后文“激發(fā)其脫貧的內(nèi)生動力與活力

6、”，強調(diào)的是“內(nèi)生” 因此，應(yīng)該填入“穩(wěn) 扎穩(wěn)打自力更生”，正確答案為D。）數(shù)量關(guān)系主要測査報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力主要涉及 數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常用題型有數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算兩種。數(shù)字推理：每道題給出一個數(shù)列，但幷中缺少一項，要求報考者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之 間的關(guān)系，找岀其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補 空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。例題 J 1 2 4 8 16 ()A. 16 B. 24 C. 32 D. 36（答案：C。原數(shù)列是一個等比數(shù)列，后一項是前一項的2倍，故正確答案為C。）數(shù)學(xué)運算：每道題

7、給出一個算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報考者熟練運用加、 減、乘、除等基本運算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識計算或推出結(jié)果。例題：某單位的會議室有0排共40個座位，每排座位數(shù)柑同。小張和小李隨機入座，則他們 坐在同一排的概率：A.不高于15% B.髙于15%但低于20%C正好為20% D.高于20%（答案：B。根據(jù)題意可知，小張隨機選一個位置就坐，那么小李可以選擇的位置為39個，因 此總情況數(shù)=40X39.要讓他們恰好坐在同一排，應(yīng)先從5排中選一排，再從這一排中選2個座位, 符合條件的情況數(shù)=5X8X7,因此概率約為7/39=17. 9%。因此，正確答案為B。）判斷推理主要測査報考者對

8、各種事物關(guān)系的分析推理能力，主要涉及對圖形、語詞概念、事 物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常用題型有圖形推理、能義判斷、類比 推理、邏輯判斷四種。圖形推理：毎道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選 出符合規(guī)律的一項。例題：把下而的六個圖形分為兩類，使毎一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律分類正確的 一項是JA ，B ，C， D.，（答案：A.題中毎個圖形中都有多個封閉圖形和線段，考慮二者之間的位置關(guān)系。正確答 案為A。）定義判斷：每道題先對相關(guān)概念進(jìn)行定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴(yán)格依據(jù)世 義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。例題：黨政

9、機關(guān)公文是黨政機關(guān)實施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式 的文書。其中命令（令）適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升 銜級、嘉獎有關(guān)單位和人員。意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。批復(fù)適用于答復(fù)下級 機關(guān)請示事項。函適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事 項.根據(jù)上述世義，下列選項中應(yīng)添加“批復(fù)的是:A.國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強資本市場中小投資者合法權(quán)益保護(hù)工作的B. 國務(wù)院辦公廳關(guān)于黑龍江雙鴨山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)升級為國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的C. 國務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立陜西西咸新區(qū)的D. 國務(wù)院關(guān)于在我國統(tǒng)一實行法定計量單位的（

10、答案：C。根據(jù)題“批復(fù)的定義要點是：答復(fù)下級機關(guān)請示事項。C選項中，同意設(shè) 立陜西西咸新區(qū)，屬于答復(fù)下級機關(guān)請示，符合定義。因此，正確答案為C。）類比推理：給出一組柑關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系 上最為貼近或相似的詞。例題：設(shè)訃：發(fā)放：問卷A.復(fù)制：修改：文字B.預(yù)習(xí)：復(fù)習(xí)：考試C.播放：快進(jìn)：磁帶D.制定：執(zhí)行：政策（答案：Do “設(shè)訃”和“發(fā)放”是問卷實施過程中必然經(jīng)歷的兩個步驟，順序是先設(shè)訃，后 發(fā)放。D選項，“制定”“執(zhí)行”是政策實行過程中必然經(jīng)歷的兩個步驟，并且制左在前，執(zhí)行 在后，與題干邏輯關(guān)系一致，A. B、C選項中的詞語不具備題干中的邏輯關(guān)系。因

11、此，正確答案 為D。）邏輯判斷：每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報考者根據(jù) 這段陳述，運用一泄的邏輯推論，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。例題：扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教冇，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù).也是阻斷 貧困代際傳遞的重要途徑0以上觀點的前提是:A.貧困的代際傳遞導(dǎo)致教療的落后B知識改變命運，教療成就財富C扶貧工作難，扶智工作更難D.富有階層大都受過良好教育（答案：Bo B選項指出“教育成就財富，從而也就可以阻斷貧困的代際傳遞。因此，正確 答案為B。）資料分析主要測査報考者對文字、數(shù)字、圖表等統(tǒng)計性資料的綜合理解與分析加工能力。例題:某市2015年全年糧食總產(chǎn)

12、量4.16萬噸，同比下降2. 3%;甘蔗產(chǎn)量0.57萬噸，下降23. 6%; 油料產(chǎn)量012萬噸，增長32. 4%;蔬菜產(chǎn)量15. 79萬噸，下降3. 4$;水果產(chǎn)量7. 84萬噸增長7. 4%。全年水產(chǎn)品產(chǎn)量29. 16萬噸，同比增長3. 6%o其中海洋捕撈1.09萬噸，與上年持平;海水養(yǎng) 殖6. 07萬噸，增長89 5$;淡水捕撈0.18萬噸，增長1.1%;淡水養(yǎng)殖21. 81萬噸，下降7. 9%.20W年20U年2013 年2012 年糧食產(chǎn)量+同比增速2014 年2015 年20102015年某市糧食產(chǎn)量及幷增速2014年該市蔬菜產(chǎn)量比水果產(chǎn)量約高多少萬噸?A. 6 B. 7（答案：D

13、o ）三.申論申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成.主要測査以下方面的能力。閱讀理解能力一一全而把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給泄資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實 所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。綜合分析能力一一對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納多角度地 思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。提出和解決問題能力一一準(zhǔn)確理解把握給世資料所反映的問題，提出解決問題的措施或辦法。文字表達(dá)能力一一熟練使用指泄的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢 達(dá)地表述思想觀點。貫徹執(zhí)行能力一一能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際 情況，及時有效地完