中小學(xué)教科研室工作計劃(標準版)

1、編號:YK-JH-0199中小學(xué)教科研室工作計劃（標準版）The formulation of the work plan can review the deficiencies in the previous plans, sum upsome experienceand make continuous progress.（工作計劃）部門:姓名：日期：WORD文檔/A4打印/可編輯科研工作計劃I Research Work Plan工作計劃中小學(xué)教科研室工作計劃（標準版）導(dǎo)語:在你制訂工作計劃的時候，你可以回順以前做的計劃中存在的不罡，總結(jié)出一些經(jīng)驗，因此你會不斷 地進步,每一次制訂的工作計

2、劃都會比前一次的好一些,因為以前制訂的計劃項目已經(jīng)付諸實施或已經(jīng)主 成,完全可以從中總結(jié)出哪些方面好，哪些方面不好，因此，你在以后的工作中,就可以提前預(yù)防再次出現(xiàn) 同類問題,讓你做起事來得心應(yīng)手.本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。工作思路本學(xué)期高港區(qū)中小學(xué)教科研室小學(xué)英語教學(xué)研究工作的主要任 務(wù)是：以推進課程改革為中心,在教學(xué)實踐中不斷提高對英語課程 的理解水平和課堂教學(xué)能力；以促進教師專業(yè)成長為抓手，在教學(xué) 研討活動中不斷改善教學(xué)研究制度和教研方式;以提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì) 量為目標Z在質(zhì)量檢測中不斷優(yōu)化評價制度和評價方式。二主要工作1硏修先行，課程引領(lǐng)依托小學(xué)英語學(xué)科研修坊,建立科學(xué)的硏修制度。引

3、導(dǎo)研修坊 成員深入研究新的課程標準和新教材,加深對課程標準和教材的理 解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。并發(fā)揮研修坊成員在所 在學(xué)校的引領(lǐng)作用,充分利用集體備課,校內(nèi)教研活動等各種平臺 指導(dǎo)本校英語教師提高對英語課程的理解水平和課堂教學(xué)能力。優(yōu)工作計劃質(zhì)化項目學(xué)校要根據(jù)自身的發(fā)展實際，積極開發(fā)適合本學(xué)校的英語 校本課程。謀求區(qū)域教育均衡發(fā)展，建設(shè)豐冨的課程資源庫?？偨Y(jié) 20xx學(xué)年三年級集體備課和教研活動的成果,精選每單元的教材分 析、教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)反思等相關(guān)教學(xué)資源構(gòu)建課程資源庫， 精選優(yōu)秀教師拍攝精品課。本學(xué)期教研室還將以優(yōu)質(zhì)化項目學(xué) 校為龍頭,開展四年級英語集體備課活動,每兩周

4、集中一次,三所 項目學(xué)校四年級英語老師和其它學(xué)校四年級英語備課組長全程參 與，集大家的智慧設(shè)計制作出區(qū)級指導(dǎo)性的教學(xué)設(shè)計和課件。從而 為新教師、年輕教師以及薄弱學(xué)校教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和優(yōu)化 的教學(xué)模式。2活動增效,課堂高效常規(guī)教研活動保質(zhì)。建議各學(xué)校以市局下發(fā)的自主課堂評價 為指導(dǎo)繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)研討活動,如同課異構(gòu)、一 人多課等，引導(dǎo)同教研組或備課組教師探索教學(xué)方式z分享教學(xué) 智慧”共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。本學(xué)期區(qū)教研室 將組織以構(gòu)建自主課堂為主題的英語優(yōu)質(zhì)課比賽活動，向全區(qū)工作計劃教師展示高效的課堂教學(xué)模式和先進的教學(xué)理念，促進全區(qū)教師優(yōu) 化課堂教學(xué)方式。創(chuàng)新教研活

5、動增效。教研室將組織”送培到?！?活動,在區(qū)內(nèi)確立一所薄弱學(xué)校作為送培學(xué)校，通過送示范課,送 專題講座,參加集體備課，參加校級教研活動等一系列活動對送培 學(xué)校進行問題診斷,幫助解決問題，促進教師成長。3科研提質(zhì)，專M是升以學(xué)習(xí)促內(nèi)涵提升。要求每位英語老師必須做到”六個一” ”即：每天收看一小時英語節(jié)目,每學(xué)期通讀一種英語教學(xué)專業(yè)刊物, 每學(xué)期撰寫一篇研究性論文或教學(xué)案例分析,每學(xué)期命制一份試題Z 每學(xué)年研讀一本專業(yè)理論著作,每學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)級或校際研究課。 區(qū)教研室將通過平時的多種教研活動檢直老師們的學(xué)習(xí)情況,并在 本學(xué)期末舉行小學(xué)英語教師知識素養(yǎng)考試。以課題研究促專業(yè)成長。 關(guān)注各?，F(xiàn)有的各

6、級課題研究進展情況，及時提供幫助,同時鼓勵 已有一定課題研究能力或參與學(xué)校微課題研究的老師積極申報 更高級別的課題研究，引導(dǎo)課題組扎實、真實、樸實的研究，以更 好地指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)年小學(xué)英語還將參加中國教育學(xué)會外語教學(xué)專 工作計劃 業(yè)委員會XX規(guī)劃課題新課標形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探究。三、第_學(xué)期具體安排九月份：1組織參加市級小學(xué)英語青年教師教學(xué)基本功競賽；2.征集、整理三年級英語上冊優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、課件；3組織小學(xué)英語送培到校活動。十月份：1. 組織小學(xué)英語”構(gòu)建自主課堂”優(yōu)質(zhì)課競賽活動；2組織小學(xué)英語四年級新教材示范課活動。十一月份：L組織小學(xué)英語六年級總復(fù)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、課件評比活動；2組織小學(xué)英語”送培到?；顒印Ｊ路荩?組織小學(xué)英語教師知識素養(yǎng)考試；2. 組織小學(xué)英語”送培到?！被顒?。元月：第5頁芒S