2018年推廣普通話工作計劃

1、2018 年推廣普通話工作計劃【 1】1、全面貫徹中華人民共和國義務教育法精神，深入宣傳，實施中華人 民共和國國家通用語言文字法 ，在教育教學和各項活動中， 推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提 高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。2、根據(jù)區(qū)語委會工作精神，建立校園語言文字網(wǎng)，搞好一年一度的“推廣普通話周”活動和校級“讀書節(jié)”、“體育藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”活動，力求在各項活動中努力提升我 校語言文字的水平，做到精細化。通過本次語言文字周，充 分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社 會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健 康的校園語言文字應用環(huán)境，營造

2、“人人講好普通話，個個 寫好規(guī)范字”的良好氛圍。認真抓好第八屆推廣普通話周的 工作，并抓住此次機會， 在上一年推廣普通話工作的基礎(chǔ)上， 使推廣普通話工作在尚德打好更為堅實的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學生 養(yǎng)成良好語言習慣的同時對學生進行愛國主義教育，凈化校 園語言環(huán)境，使國家通用語言文字法深入人心。1、認真學習中華人民共和國國家通用語言文字法學習語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件，領(lǐng)會 精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用 普通話的能力。2、修改、健全尚德實驗學校推廣普通話網(wǎng)絡，進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī) 范字，并做好資料積累。3、繼續(xù)開展學校讀書節(jié)、

3、體育藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，營造校園讀書氛圍，讓學生本文在各項讀書活動中學習和運 用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升尚德文化 品位。1、認真學習中華人民共和國國家通用語言文字法以尚德之聲廣播電臺為媒體，宣傳學習語言文字工作有關(guān)文 件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學生，在校內(nèi)外各 項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教 師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升尚德文化 品位。2、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，建立、完善尚德語言文字網(wǎng)。修改、健全尚德學校推廣普通話網(wǎng)絡， 采取層層負責制， 加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。3、第二學期的三月份，學校一如既往開展“腹有詩書氣

4、自華”讀書節(jié)活動。4、9 月份第三周是全國第八個推廣普通話活動周， 學校語委會根據(jù)區(qū)語委會要求開展推廣普通話系列活動。號，(1) 征集推廣普通話周宣傳口號，并在學校大屏幕上滾 動播出。(2) 作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，說好普通話，寫好規(guī)范字。(3) 搞一次啄木鳥行動。組織全體學生在校園內(nèi)、社區(qū)里搞“啄木鳥”行動。(4) 組織一次讀報比賽。 一、二年級學生開展讀報比賽。(5) 每班設“每日一拼”專欄 (黑板報 )。(6) 各班搞一個系列活動： 布置各班搞 “五個” 活動。 要求學生們利用課余時間看一本好書，以認真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記，高年級寫好讀書心得。 搞一次啄木

5、鳥行動：由學生當啄木鳥醫(yī)生，在各自的生活、學習環(huán)境中，尋找、診斷“病例” 開一次推廣普通話班隊會：各班組織一次推廣普通話班隊會，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。 出一期宣傳板報：各班在九月份班級板報、軟板中，插入部分有關(guān)語言文字的內(nèi)容。 組建一支隊伍：發(fā)掘每位語文教師的特長，要求每位語文教師帶一支隊伍，安排好讀書看報時間，做好記錄。5、充分利用兩分鐘預備鈴時間，開展兒歌、古詩、國學小書院三字經(jīng)頌讀活動，弘揚民族文化，培養(yǎng)學生記 憶，學習使用普通話。6、少先隊大隊部每月進行一次黑板評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。7、學校各類計劃、總結(jié)、通知，教師備課、上課，學生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字

6、，不寫錯別字。8、抓好教師培訓，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊 學習，把它作為平時業(yè)務學習的一項內(nèi)容來執(zhí)行。2018 年推廣普通話工作計劃【 2】以創(chuàng)遂寧市語言文字規(guī)范化示范校為動力，認真貫徹落實中華人民共和國 國家通用語言文字法 ，著力普及普通話， 實施用字規(guī)范化， 掀起普及推廣普通話活動的高潮，促進我校推普工作達標。語文教師達到二級甲等以上水平，非語文教師達到二級乙等以上水平，學生達合格水平。國 家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法” ，認識到

7、用 普通話 交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國 家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學 校要把普及普通話納入日常工作，納入 專業(yè)技能訓練，納 入學校常規(guī)管理，納入學校文化建設。使普通話成為校園語為使推普工作扎實開展，要建立強有力的組織機構(gòu)，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。1、成立語言文字工作領(lǐng)導小組，成立語言文字工作檢查督導小組，成立以語文教師為骨干的培訓、測試小組。2、制定計劃，健全制度。每學期召開12 次推普工作會議，制定計劃， 建立健全與推普有關(guān)的制度， 研究推廣辦法， 做到措施得力，責任到人。由教務處負責印制發(fā)放推普資料 及自測試題，語文教師協(xié)助

8、批閱，統(tǒng)計自測情況。1、設置警示性標牌和條幅警示性標牌和條幅隨處可見。(1) 校門設置“請講普通話” 、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳(2) 校園醒目位置書寫固定性標語。(3) 教師辦公室、教室 醒目處張貼“講普通話，寫規(guī)范字”警示語。(4) 教學樓、宿舍樓等處設置具有感召力的標語。(5) 制作“用普通話交流，溝通世界文明”普通話是校園語 言”等條幅，在校園醒目處懸掛2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級推普員作用(1) 第八個推普周各班推普員組織出一期壁報。(2) 紅領(lǐng)巾廣播站定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。(3) 櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。3、開展推普專項活動組織開展形式多樣的

9、活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如：(1)規(guī)范漢字，學生抽測比賽(2)推普軟筆書法比賽”(3)請講普通話演講比賽”等。1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結(jié)合。學 校要求未達標的教師，要積極培訓，爭取盡快達標。教 應充分發(fā)揮示范作用， 上課時必須使用普通話， 改正方言音 ;注重學生語言表達能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學生 的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責任。2、在學生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語，提高語言表達水平。3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發(fā)學生熱愛祖國， 熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差德班級、個人不能評為先進班 集體和文明學生。5、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學崗位的教師，要規(guī)范教案的格式， 規(guī)范書寫內(nèi)容， 規(guī)范板書， 規(guī)范作業(yè)批語。對問題較大的教師，由師資管理處責成整改。6、堅持“啄木鳥”行動。由學生推普員定