農民藝術節(jié)文化活動周開幕式講話與農民計算機培訓總結匯編.doc

1、農民藝術節(jié)文化活動周開幕式講話與農民計算機培訓總結匯編農民藝術節(jié)文化活動周開幕式講話農民藝術節(jié)文化活動周開幕式講話尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的農民朋友們：大家晚上好！在舉國同慶中國共產黨成立 90 周年之際，我們共同慶祝第三屆 xx 農民藝術節(jié)暨第九屆黃河風情文化活動周隆重開幕，這是我縣乃至全市人民文化生活中的一大盛事，更是展示新農村建設成果、展現(xiàn)農民新風采的一屆盛會。值此，我謹代表組委會各承辦單位向藝術節(jié)的開幕表示熱烈地祝賀！向出席節(jié)會的各位領導、各界來賓、廣大農民朋友，以及參加藝農民藝術節(jié)文化活動周開幕式講話尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的農民朋友們：大家晚上好！在舉國同慶中國共產黨成

2、立90 周年之際，我們共同慶祝第三屆xx 農民藝術節(jié)暨第九屆黃河風情文化活動周隆重開幕，這是我縣乃至全市人民文化生活中的一大盛事，更是展示新農村建設成果、展現(xiàn)農民新風采的一屆盛會。值此，我謹代表組委會各承辦單位向藝術節(jié)的開幕表示熱烈地祝賀！向出席節(jié)會的各位領導、各界來賓、廣大農民朋友，以及參加藝術節(jié)活動的演職人員表示熱忱地歡迎！向為籌辦藝術節(jié)做出辛勤努力的廣大工作人員表示衷心地感謝！本屆藝術節(jié)將集中展示近年來全市農村文化事業(yè)取得的豐碩成果，展現(xiàn)全市人民的時代精神和嶄新風貌，對繁榮農村文化，促進改第1頁共4頁革開放，推動社會主義政治文明、物質文明和精神文明建設將起到積極作用。此次由我們承辦第三屆

3、農民藝術節(jié)，這既是市委、市政府對我們工作的關心和支持，更是對我們各項工作的全面檢驗。我們一定要按照組委會的要求，努力創(chuàng)造良好的節(jié)日環(huán)境，打好農民藝術的展示平臺，提供優(yōu)質的服務，將這次節(jié)會辦成貼近農民群眾、貼近農村生活、貼近民間藝術的盛大節(jié)會，使其真正成為“藝術的盛會、人民的節(jié)日”，讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展新成果。我們也將借這次藝術節(jié)的東風，學習和借鑒兄弟縣區(qū)的發(fā)展農村文化的好經驗，堅持以人為本，開創(chuàng)文化藝術事業(yè)繁榮發(fā)展的新局面，促進經濟社會協(xié)調發(fā)展，為全面建設小康社會提供精神動力和智力支持，為全市經濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻！最后，祝各位領導、各位來賓和同志們身體健康，工作順利，萬事如意！

4、祝藝術節(jié)圓滿成功！謝謝大家。第2頁共4頁農民計算機培訓總結隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術已經成為科技革命的主流。傳統(tǒng)的教學方法已不能適應新的發(fā)展，信息技術的多媒體化就成為教學過程中不可缺少的工具。從信息技術在中小學教學中的應用，以及與各學科的整合變化來看，我作為一名實踐者，談一點自己的體會，希望各位同仁提出寶貴意見和建議。第一、信息技術的普及。以我校為例，這幾年變化很大，最初是開設信息技術課程 ; 到網絡化應用，主要是教師利用多媒體教室進行教學 ; 再到現(xiàn)在遠程教育的有效利用。充分說明了教師對信息技術從排斥到主動應用的過程。例如：我是一名英語老師，在擔任七年級歷史教學中，我參加了市里的新課改培訓

5、，當時那位老師使用的是多媒體教學課件，而我卻感到很陌生，同時又有一種很新穎的感覺，腦子里邊反應的是“英語課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新。”從那時起我就在想，什么時候我也能上這樣一節(jié)課?；貋砗螅揖烷_始慢慢接觸電腦，從幻燈片的制作到聲音的加入 ; 從資源的下載到制作簡單的 flash 課件。我用了 3 年的時間，使自己從一個對電腦一無所知到現(xiàn)在的熟練操作與應用，我覺得自己的業(yè)務水平得到了提高，同時讓學生也喜歡上了英語課，讓過去死的知識不再那么單調。第二、信息技術在各學科中的不可替代性。第3頁共4頁1、它可以讓教學信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫、視頻融為一體。例如：我在講授時，就將教學內容和資料

6、制成了課件，讓學生很直觀的對所學知識有所了解，取得了很好的教學效果。2、教學信息的超文本形式，主要說的是超級鏈接的有效應用，這樣可以增加教學容量。3、教學信息的交互性。4、教學信息的再現(xiàn)性。第三、信息技術的實施方式。我校在這方面改革很明顯，首先從教師培訓入手，在以前是個別培訓，到現(xiàn)在全校性的基礎性培訓，并大力提倡教師上網查閱資料和制作教學課件。從學生入手變化更大，以前學生每周只有一節(jié)信息技術課，而現(xiàn)在每天都可以上網 1 個小時，因為我校開放了計算機房，開設了綠色網吧等，提倡學生健康上網，除了查找學習資料，也可以給校領導、班主任和廣大教師留言、提問題等等，這樣更加有利于學生去了解課堂以外的知識?？傊?，不管是教師的教學，還是學生的學習，他們對信息技術資源的有效利用，都