高二科任老師家長會發(fā)言稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！高二科任老師家長會發(fā)言稿 高二這一年是關鍵的一年，可以說承前啟后，至關重要。作為老師，在家長會上會對家長們說些什么呢?下面是我給大家整理的高二科任教師家長會發(fā)言稿，僅供參考。 高二科任教師家長會發(fā)言稿【篇一】 敬重的各位家長： 大家好! 感謝各位在百忙中抽出時間來參與這次家長會，我謹代表高二班級的每一位任課老師對你們的到來表示熱鬧的歡送和真誠的感謝! 我是高二班級的一名語文老師。今日，我不想再去重復學校指導為了同學的成長怎樣殫精竭慮，也不想說班級組為了同學們的進步怎樣嘔心瀝血，只想跟大家溝通一下我工作中的一點體會。 作為一名一般老師，我每天有超過12個

2、小時的時間是與同事和同學們在一起的，親眼目睹了同事們工作的辛苦：李彩霞教師熬紅的雙眼和疲乏的身影;王艷芬教師帶病上課時嘶啞的嗓音，都不由得讓人心疼。韓朝亮教師，起早貪黑連軸轉(zhuǎn)，累極了就趁課間休息瞇5分鐘，醒來后仍舊精神飽滿地上講臺;霍偉超教師，經(jīng)常因為工作誤了吃飯時間，勸他時他總笑笑說：沒事兒，年輕人抗餓，一頓兩頓不吃餓不壞。李永果教師，在我們語文組中稱得上前輩，資格最高，可每個早自習，她總是到得最早。即使在年前那個重度霧霾的早晨，她仍是第一個到達學校。我們簡直不可思議，在那條能見度不到五米、車輛川流不息、路面又濕又滑的大大路上，她是怎樣一步一步探索到學校的這就是我的同事們，他們的眼睛常常布滿

3、血絲，皮膚總是很粗糙，囊中總是很羞怯，學問卻是頂呱呱。在他們面前，我總是感到自己工作不夠努力;聽他們上課，我經(jīng)常覺得自己學問還沒做到家。 其實鼓勵我的還有另一群人，他們就是我的同學，他們陽光、正直、禮貌、和善、上進。邵靜靜同學，為了寫好一篇作文，兩天之內(nèi)在教師的指導下修改重寫了5遍;徐偉華同學，為了打破弱項科目語文，每天主動找教師研習一篇千字作文;甚至我們的體育生謝蒙，為了進步成果，在教師講課之前，愣是把陳情表和夢游天姥吟留別背得滾瓜爛熟;李曉濤同學，面對晦澀難懂的道德經(jīng)和大學，竟也毫不退縮還有許多這樣的同學。面對他們，我總在想，肯定要想方法教好他們，不能讓一個孩子掉隊。盡管有些同學的根底比擬

4、薄弱，但我信任，只要刻苦學習，他們都是可以進步的!所以，我和我的同學們，和我的同事們，始終在不懈地努力著 當然，我們也盼望各位家長在工作之余可以多多關懷孩子的身心成長和學習進展。到底，孩子才是咱們的盼望!在我們筋疲力盡的時候，哪怕僅僅是在電話中聽到您詢問孩子的狀況，也是對我們莫大的支持;當孩子對學習失去信念的時候，您一句輕輕地囑咐，也是對孩子最好的鞭策。 在此我也想提示家長伴侶一句，請多多鼓舞我們的孩子，賞識我們的孩子，讓他知道，他是您心中最優(yōu)秀的，他是您最大的盼望!前天我在9班講到大學中的人莫知其子之惡，莫知其苗之碩時，提到了一句和這句話同義的諺語，莊稼都是別人的好，孩子都是自家的好， 剛說

5、完就有同學反對說：不對，教師，家長認為，孩子都是別人家的好。敢問各位家長，孩子是不是冤枉咱們了?所以，家長伴侶們，咱們以后別再拿自家孩子的缺點去跟人家孩子的優(yōu)點比了。找找自家孩子的優(yōu)點，適當夸夸他吧，不是有句話這樣說嘛，好孩子是夸出來的! 感謝大家! 高二科任教師家長會發(fā)言稿【篇二】 各位家長，大家上午好! 我是本學期擔當高二八班英語教學的黃教師，許多家長或許是第一次見到我，大家彼此間可能比擬生疏。盼望今后有更多的時機與您攜手溝通。今日在家長會上能與家長們就我們班同學的學習與進展進展溝通，我覺得時機特別珍貴! 我們同學學習英語的時機應當說特別有限的和特別之少的，一方面孩子們有很多功課要學，另一

6、方面很多同學英語課堂效率低下。下面我就以下5點談談學習英語要留意的方面。 1. 英語課堂學習應當注重課堂學習效果，40分鐘特別珍貴且有限，我們力爭要在這短短的時間內(nèi)把握全部的英語學問。英語當天學習的內(nèi)容應當當天消化，假如不能準時消化就會積食，造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán)!英語學習重在平常，每天做好預習與復習工作。想要靠臨時突擊，臨時抱佛腳的做法不行取也不行行。 我確信：英語要學好和智商無關，學不好英語的人都是懶散的人。所以，在課后肯定要主動抽時間為自己補習英語。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。 2. 作業(yè)肯定要按時獨立完成，不要成為學習上的寄生蟲。作業(yè)是教師檢查理解同學

7、學問把握狀況的一個有效途徑，要求同學們能照實客觀地對待作業(yè)。知之為知之，不知為不知，寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè)，也比完全不經(jīng)過自己大腦思索抄襲來的作業(yè)質(zhì)量高得多。很多同學自覺性差，平?？湛諆墒只丶?，早上早早趕來抄，每天我都布置了肯定的英語作業(yè)，因此請各位家長能關注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做，并催促子女仔細復習。 3. 學習習慣是第一消費力。很多同學英語學習好，并不是他(她)比別人聰慧，而是學習習慣比擬好。良好的學習習慣可以大大進步你的學習效果，我們班的陳曉玉，陳玲同學，她們學習看法端正，上課仔細，書寫工整，正因為如此，無論什么考試都能獲得很好的成果，這與她平常良好的學習習慣是分不開的!

8、而有些同學你看似仔細，卻是身在心不在，學習重在表象，完全不扎實，綜合素養(yǎng)卻沒有真正進步。課外也不下功夫，一堂課幾個單詞，一兩個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知，又何談課外擴展與素養(yǎng)提升?這樣的現(xiàn)象很普遍，說究竟，還是好的習慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮。另外還有幾個同學，他們的潛力很大，但因為還不夠仔細刻苦，所以沒有發(fā)揮出自己最好的程度，盼望家長可以協(xié)作教師，把孩子的成果抓上去。我堅信：假如您的孩子在您的支持和我的指導下可以準時完成教師布置的任務，那么肯定能學好。要教育您的孩子一開頭就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹?shù)膶W習作風，成果馬上就會見效。 1). 勤于思索、敢于攻關的習慣。 2)、養(yǎng)成不懂就問的好習

9、慣。 3)、養(yǎng)成復習舊課和預習新課的習慣。 4)、養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習慣。 4. 英語學習貴在堅持!就似乎跑步運動，英語學習之初大家都從同一個起跑線動身，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學漸漸對英語失去新奇感續(xù)而厭煩最終掉隊。盼望我們家長對子女多一份關愛，催促子女奮勉圖強，初三一年大有進步的余地!英語偏科是歷史緣由造成的，但并不是不行根治的，想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手，重點打破! 5.樹立正確的英語學習觀與學問觀!很多同學和家長認為英語學習了沒有多大用途，我又不會出國，學兩句皮毛可以夸耀就好了，何必學精通?且不說英語作為一種工具，它對于我們升學、工作、求職有重大意義，同時

10、我認為學習英語的過程也是一個汲取別人特長，觀念更新的過程!學問是無價的，學問可以轉(zhuǎn)變命運。 另外，我認為在生活中，家長的理解和支持是形成訓練合力的關鍵因素。俗話說土地不種荒一年，子女不教誤一生。 盼望家長多與孩子進展公平溝通，理解孩子的學習和生活狀況。關心孩子明確學習目的，樹立人生抱負。尤其是如今到了高二，一些根底較差的同學簡單產(chǎn)生悲觀厭學心情，甚至產(chǎn)生煩躁抵抗等傾向。作為家長，應當用自己的親身經(jīng)受，對孩子進展抱負前途訓練。明確讀書不僅僅是為了考大學，還得學會做人，學會生活，不畏難，能吃苦，培育良好的行為習慣。 各位家長，我信任，在我們?nèi)w師生的共同努力下，在各位家長的支持協(xié)作下，我們的同學肯

11、定可以安康歡樂地成長，后年的高考也肯定會考出好成果。 教學工作上，我還有很多做得不夠好的地方，在以后的日子里，我會多加努力，同時歡送各位家長多提珍貴的看法。我英語教師的電話：xx，最終，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們的工作的竭力支持。 我們今日全部的努力都是為了讓我們的同學，你的孩子在學習有更大進步，做一個全面進展的人才!讓我們信任明天會更好!感謝! 高二科任教師家長會發(fā)言稿【篇三】 各位家長：下午好! 今日，各位可以在百忙之中抽出珍貴時間來參與學校的家長會，我代表學校高二班級的全體老師向大家表示熱鬧的歡送!借此時機，我想就學校的管理、近期的工作和同學的情況、面臨的任務與大家進展

12、溝通。 高中三年是一盤棋，高二班級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是根底，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)。 1、盼望與困難并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。(近期教學工作回憶) 當今的形勢逼人，各地各校高考升學壓力倍增，面對這級同學，從指導到教師不僅有著劇烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們實高人不斷地去拼搏、去奮斗。 在高一學年完畢的期末考試中，我校同學的考試成果，穩(wěn)步進步，尖子生隊伍群體成長較快。 進入高二以來，學校、班級部周密支配，科學運作，老師干勁大，同學學風濃。在各級部門的關懷指導和家長同志們的理解關心支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動方

13、面還是在學習方面都出現(xiàn)了比擬好的態(tài)勢，特殊是在文理分科之后，同學能很快的適應高二的學習生活，各班班風正、學風好，各方面評價都特別高。 本學期，為適應新的教學改革進展的新形勢，我校實行了班級局部管制，指導下沉制，來層層把關，級級參加。學校要求指導全部下沉教學第一線，要求指導和師生共同學習、進步，這樣不僅能很好的理解到訓練管理，教學第一手的材料，更能表達出全員參加的團結協(xié)作意識，對于教學中出現(xiàn)的問題做到準時發(fā)覺，馬上處理。 質(zhì)量是學校的生命，雖然如今是高二，但始終用準高三的標準來嚴格要求師生。高二班級有一支視訓練質(zhì)量為生命、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣的師資隊伍，學校給同學盡可能的供應各種便利

14、條件，開展各項活動，優(yōu)雅的教學環(huán)境，嚴格的要求標準，對同學的管理本著人性化管理的原那么，實行全員參加的方法。各項工作落實到班，落實到人。我們班級部指導成員每周都有例會，商討近期全班級的訓練教學工作的問題及解決方案，每周都定有時間召開班主任會，詳細布置和溝通同學訓練工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出討論、分析，從而起到借鑒的作用。每個班級都常常不定期的進展以班主任為召集人的班級團隊會，準時分析班中的突出問題，溝通、協(xié)調(diào)、處理問題，上到班級指導，下到各任課老師，人人都本著對同學負責，嚴格管理的看法，齊抓共管，團結合作，和諧進步，對于管理充分表達人性化管理的新理

15、念，努力形成一種團結、創(chuàng)新、和諧進展的新場面。 在同學訓練方面：開學來，學校加強了針對性的管理和訓練引導。我們以教會同學做人，教會同學學習，教會同學做事為目的，開展各類主題訓練活動。在月考后，各班都準時召開考試分析總結，分析我們的優(yōu)勢和缺乏，針對其中學習成果優(yōu)異表現(xiàn)杰出或進步明顯的同學都寄予主動的評介，鼓舞他們不斷進取。(本次月考中，有152名語數(shù)外成果優(yōu)秀的同學獲獎，有173名同學因在選修學科中學習較好獲獎，還有53名同學因?qū)W習進步而獲獎)，我們感到，激發(fā)同學的學習主動性的最好方法是賞識訓練。通過創(chuàng)設訓練良好氣氛，使同學明確形勢，最大限度的挖掘潛力，鼓足干勁用心學習。深化挖掘各項功能，帶動平

16、常同學的學習，促進學習成果的進步。利用月考的時機，精確把握同學的心理、思想改變的脈搏，做好同學的心理工作、思想工作。最大限度的掌握和排除非智力因素對學習的不良影響，向嚴明的紀律、有效的休息、良好的習慣要質(zhì)量。訓練和引導同學處理好師生關系、同學關系、男女關系、學習與休息的關系、與家長的關系以及高考學科與必修學科的關系，努力制造和諧、安靜的生活環(huán)境和學習環(huán)境。通過細致的言傳身教，使同學明白：假如結果是苦痛的，你就要竭力避開如今的歡樂，假如結果是歡樂的，你就要百般忍受住臨時的苦痛?？陀^的講，要我們的同學做到歡樂的學習，的確是不易的，學習需要頑強意志持之以恒的努力才能 到達抱負的此岸。 班主任及任課教

17、師深化到同學的學習生活中去，我們的老師辦公室里，無論是下課短短的非常鐘時間還是下班后的間隔，或是中午休息片刻，都肯定有教師與同學溝通談心解答問題的場景。我們的教師大都在早晨7點15左右到達學校工作，而晚上下班那么經(jīng)常是7點，甚至于晚自習到9點多才回家，連懷孕的教師也都是仍舊在校給同學上晚輔導課。我們的教師經(jīng)常是帶著自己無人照料的小孩在校堅守晚自習課。由于大家的共同努力，本次月考中同學們大都獲得了優(yōu)良的成果，進步是明顯的。 當然，高二班級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們教師、同學、家長共同關懷不料努力去解決。我們發(fā)覺在孩子們身上仍舊存在一些問題，盼望能引起我們家長的重視： 一是

18、學習主動性不高;二是時間觀念不強;三是自信念缺乏;四是學習方法不當;五是學習心情不穩(wěn);六是局部同學責任心不夠。 表如今： 1.自信念嚴峻缺乏 同學對自己能否考上大學心中沒底，好些同學認為以前成果不好，根底差，考大學沒有盼望。從而失去上進心，有的甚至自暴自棄。 2.學習方法不科學 有些同學沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向教師請教的好習慣，上課不主動思索，不踴躍回答下列問題。還有在課堂上睡覺的不良習氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對課堂學問、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外資料和自習后點燈夜戰(zhàn)上。不討論考試方向，學習沒有重點。 3、學習目的不明確 每到星期六星期日教師布置的作業(yè)，周一交不齊，交不好，作業(yè)質(zhì)量相對要差

19、出很多，這是為什么?還有少局部同學仍舊沉迷于網(wǎng)上嬉戲，或者心思不能集中于學習，精力擺在穿著裝扮甚至于談對象等問題。 這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學習缺少主動性，打一鞭子走一步;有的孩子心情急躁，急功近利，總是盼望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴峻的阻礙著我們的孩子的進步，影響著他們成果的進步。 2、形勢依舊嚴峻，應有醒悟認識。(面臨的任務與要求) 本學期非同尋常，作為高二的同學，我們的孩子擔負著異樣艱難的重任。江蘇省自2021年進入新課程,本屆同學將在2021年參與高考,這是新高考方案實行的其次年。 從08年開頭實行的江蘇新高考方案是由三方面組成： 語、數(shù)、外

20、高考(440+40附)+學業(yè)程度測試(必修5科+選修2科)+同學素養(yǎng)綜合評價 高校的招生錄用工作將更加表達同學綜合素養(yǎng)力量與全面程度，這事實上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個過程。 下學期的四、五月份進展的5門必修程度考試，事關同學的畢業(yè)身份、高考資格，其結果挺直與高考相關聯(lián);其次，隨著高考時間的提早，高二要提早介入局部高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將浸透高考的要求，因此，對我們的同學而言，把握好相關學問，養(yǎng)成主動的學習愛好和科學的學習習慣，就意味著高考勝利了一半，所以，抓好高二第一學期的工作，意義極為深遠。 關于小高考，我們的要求特別明

21、確，有條件有力量的要盡力達b，根底一般的也必需過 c。學校將從期中考試后逐步加大小高考的宣揚力度，加大對小高考學科關注與考核，在期末前將完畢全部的小高考學科的新授課進度，屆時并要參與全市的統(tǒng)測。進入寒假后，全部的同學都將以小高考作為最主要的任務來對待。目前同學首先要全力以赴集中精力仔細的上好每一節(jié)課，完成每一個學問點的相關作業(yè)，打好根底是至關重要的。 當前工作： a.近期同學努力目的：奮戰(zhàn)一個月，迎接期中考，營造氣氛，廣為宣揚，鼓勵為主，注重過程。 b.處理好學業(yè)程度測試必修學科的學習與高考學科學習的關系。分層次，分層面，要求不一樣。小高考目的是最大限度的讓我們的同學過關,通過小高考來提升同學

22、的自信念,鼓舞士氣,深厚學習氣氛. c.藝術班首先要重視學業(yè)程度測試必修科學科。 目前中午已全部開頭逐步復習，其余班級在保證在課堂內(nèi)的教學目的的達成，在期中后逐步浸透，步步為營，各學科要方案好，保證進度，保證質(zhì)量。 3、師長攜手共進，關懷盡心愛心(給各位家長提幾條建議)： 高二這一年是關鍵的一年，可以說承前啟后，至關重要。這一年，同學任務重，大局部高考課程要在明年的7、8月份完畢，從而為進入高三大復習奠定根底，為決勝高考制造條件。授課內(nèi)容的擴展，競爭程度的進一步進步，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否仔細總結以往的閱歷教訓，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個安康主動向上的心態(tài)，能否真正的努

23、力和奮斗，成為高二這一年成敗的打算因素。 我真誠地向在座的每一位家長提出一些盼望與建議： 第一，要正視孩子們成果的改變。本學期，學校進展了屢次考試，每次考試成果都有很大的改變。目前，同學們的競爭特別劇烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特殊是我們同學家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。假如我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必定會亂陣腳，這只能把孩子推動失敗的火炕，這一點必需引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的緣由，分析勝利、失敗的閱歷，下一步應當實行哪些措施，應當如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程

24、。 其次，信任孩子，鼓舞孩子，做孩子頑強的后盾。同學的競爭是劇烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成果退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味的去勸慰，沒事，只要盡力了就行，而事實上有不少同學并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關注結果，以致造成心理壓力大，假如這時我們?nèi)允且晃兜墓奈?、支持，那么只能是連續(xù)造成孩子對學習過程的無視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。有的孩子比擬懂事，知道努力學習，但由于狀態(tài)問題，造成成果退步，這時，假如家長批判幾句，反而會促使孩

25、子放下包袱，投入到緊急的學習中。面對孩子的退步，不要一味的批判、指責，形成對立，降低其信念，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批判的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進展開誠布公的溝通，尋問他在校的狀況，成果如何，生活如何，查找缺乏。 第三，重視孩子的心理安康，多做主動的示意，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應當嚴格要求，不能用成人的目光來看孩子的學習生活，不要常常說：孩子別累著了，盡力就行了，而有的孩子恰恰是沒有盡力。初中的佼佼者，為什么到高中不行了?這應當引起我們的反思。在學校這種氣氛中，有的孩子剛有了點干勁，有了點起色，回家后，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，俗話說：由簡入奢易，由奢入簡難，病來如山倒，病去如抽絲，要想再鼓干勁，又得需要一個過程，而我們卻沒有多少時間可以鋪張了。俗話說：沒有吃不了的苦，只有享不完福，要對孩子做好吃苦訓練、拼搏訓練。先關注其思想，再關注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，鎮(zhèn)定自若。至少當著同學的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導致同學丟失信念，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要關心孩