(2021年秋季版)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)10.2活出生命的精彩課時(shí)練習(xí)2新人教版

1、10.2 活出生命的精彩、選擇題1. 將多余的衣物掛在墻上，讓需要的人隨時(shí)取走。伊朗街頭哪些感動(dòng)世界的“友善之墻一經(jīng)傳播，迅速 有了“中國(guó)版 ：繼河南駐馬店街頭出現(xiàn)了這樣幾面“友善之墻后，鄭州、開(kāi)封等周邊城市積極響應(yīng)，并南下浙江、廣東、廣西等地，成為2021 年寒冬里的一股暖流。以下對(duì)此舉看法不正確的選項(xiàng)是A. 是沒(méi)有必要的行為B.不只傳遞了愛(ài)心，還浸潤(rùn)著尊重、平等的價(jià)值觀念C. 是自覺(jué)承當(dāng)社會(huì)責(zé)任的表達(dá)D.傳遞了正能量，是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)2. 長(zhǎng)沙 7 路公交司機(jī)吳曉紅，每次發(fā)車(chē)前都要認(rèn)真檢查車(chē)況，還在車(chē)上放置了備用雨傘、方便袋等物品.她駕駛公交車(chē) 23 年，平安行駛超過(guò) 100

2、 萬(wàn)公里 .吳曉紅身上突出表達(dá)了 愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德 見(jiàn)義勇為的浩然正氣 貼心周到的效勞意識(shí)關(guān)愛(ài)他人與社會(huì)的精神A. B.C.D.3. 山東南湖新城某小區(qū)電梯井內(nèi)著火，多人被困樓內(nèi)，情急下，消防員梁佃軍，在35 分鐘時(shí)間里，先后更換了10 個(gè)空氣呼吸氣瓶，在火場(chǎng)“七進(jìn)七出救出5 人，被網(wǎng)友贊為“神勇哥。對(duì)此，以下認(rèn)識(shí)正確的是A.良好意志品質(zhì)具有堅(jiān)忍性、自制性、推動(dòng)性B.具有知識(shí)和能力才能夠?yàn)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)聰明才智C.一個(gè)人無(wú)論何時(shí)都應(yīng)首先對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)D.是在用善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值4.2021 年2月 16日，安徽天長(zhǎng)文明辦為首批 24名“好人頒發(fā)了“好人證 。持有“好人證能在

3、天長(zhǎng)享 受“免費(fèi)乘坐公交車(chē) “每年免費(fèi)進(jìn)行一次體檢 “享受道德信貸支持等待遇。對(duì)此，以下認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是A. 做好人有巨大的物質(zhì)收獲B.有利于共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)C. 頒發(fā)“好人證是做秀的表現(xiàn)D.有利于彰顯安徽的物質(zhì)豐富5. 古人說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。中學(xué)生應(yīng)以多種方式親近社會(huì)，參與社會(huì)。以下參與社會(huì)方式不適合的是A. 閱讀報(bào)刊、雜志了解社會(huì)B.把零花錢(qián)節(jié)約下來(lái)捐給貧困學(xué)生C. 積極宣傳環(huán)保知識(shí)D.進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧廣交朋友50 歲左右的男性躺在地上不能動(dòng)6.2021 年 5月 24 日，聊城市鳳凰臺(tái)匯金街路口發(fā)生一起交通事故，一名 彈，路過(guò)此地的聊城市人民醫(yī)院醫(yī)生蔣

4、群龍隨即對(duì)受傷男子展開(kāi)救援，直到 120 救護(hù)車(chē)將傷者帶走，蔣群 龍說(shuō)：“遇到需要救護(hù)的傷者， 我一定會(huì)積極參與救治， 因?yàn)榫热耸俏业呢?zé)任！ 對(duì)此，不正確的看法是 A. 做負(fù)責(zé)任的公民，能贏得社會(huì)的贊成票 B. 救人是醫(yī)生的職責(zé)，與社會(huì)文明無(wú)關(guān)C. 發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)精神，養(yǎng)成親社會(huì)行為 D. 這是提高自身素養(yǎng)，樹(shù)立聊城市民良好形象的表現(xiàn)7. “路遇老人摔倒，扶還是不扶？泉城中學(xué)的張巖同學(xué)伸出了援助之手。這一舉動(dòng)得到廣闊市民的稱(chēng)贊。 這啟示青少年 A.增強(qiáng)關(guān)愛(ài)生命的意識(shí)，拒絕冷漠B.進(jìn)行思想道德建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)C.扶老人可以成為網(wǎng)紅，博得名利D.優(yōu)先開(kāi)展教育事業(yè)，提高教育質(zhì)量8. 國(guó)際馬

5、拉松東莞站比賽2021年3月27日在東莞舉行，比賽期間，東莞理工學(xué)院的300多名大學(xué)生擔(dān)任志愿者，全程為運(yùn)發(fā)動(dòng)提供效勞，這些大學(xué)生志愿者的行為A.是辛苦而沒(méi)有收獲的行為B.是付出了代價(jià)，沒(méi)有回報(bào)的行為C.是積極關(guān)愛(ài)集體的行為D.雖然平凡，卻為他人和社會(huì)創(chuàng)造偉大9. 中學(xué)生李曉與好友組建了一支志愿者效勞隊(duì)，經(jīng)常開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，此事引來(lái)了不少非議，有人說(shuō)她們是掙表現(xiàn) 連她們的家長(zhǎng)也不理解，認(rèn)為做此事既辛苦又沒(méi)什么好處。但李曉和好友并未因此有所改 變，仍然堅(jiān)持“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。對(duì)此，以下認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是 李曉和好友積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，效勞社會(huì) 大家應(yīng)共同營(yíng)造“人人為我，我為人人的氣氛 從事志愿者活動(dòng)

6、意味著承當(dāng)更多的責(zé)任，得不到回報(bào) 李曉和好友開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，努力做負(fù)責(zé)任的公民A.B.C.D.10. 在我國(guó)，“志愿者已越來(lái)越被公眾熟知和認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示：97.6%的青年表示“有空的時(shí)候，愿意去做公益活動(dòng)的志愿者。志愿者的行為A.是公民必須要完成的任務(wù)B.是只強(qiáng)調(diào)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任的行為C.營(yíng)造關(guān)愛(ài)、互助的社會(huì)氣氛，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.是青年人成才的關(guān)鍵11. 截至2021年1月，東營(yíng)市已有4842人加人造血干細(xì)胞資料庫(kù)，20人成功捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞。這種行為是真善美的行為，有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣是一種大愛(ài)的表現(xiàn)，是親社會(huì)行為能夠挽救更多的生命，使生命得到持續(xù)與傳承完

7、全靠個(gè)人自愿，與我們青少年關(guān)系不大A.B.C.D.12. 作為新時(shí)代的青少年，我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極的社會(huì)成員，樹(shù)立回報(bào)社會(huì)的意識(shí)，養(yǎng)成能溫暖他人與世同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人界的行為。以下不屬于能溫暖他人與世界的行為的是A.關(guān)注、了解社會(huì)問(wèn)題，積極建言獻(xiàn)策B.C.對(duì)處于困境和危難的人能伸出援助之手D.增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，優(yōu)先考慮個(gè)人前途命運(yùn)助人為販13. 如果你是右圖漫畫(huà)中助人為樂(lè)的學(xué)生，你不會(huì)A. 覺(jué)得付出的太多，得到的回報(bào)太少，不值得B. 感受到比得到幫助時(shí)更大的快樂(lè)C. 認(rèn)為幫助別人不僅有益于他人和社會(huì)，也有益于自己D. 覺(jué)得不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至 溫暖世界

8、、照亮世界、非選擇題14. 近年來(lái)有投機(jī)分子利用患病兒童的信息來(lái)進(jìn)行詐騙愛(ài)心OI電不關(guān)己高QG:】-二 掛，以免善廳民眾.畫(huà)獻(xiàn) 遭欺詐.丿旁心見(jiàn)行捐款，也有披著“公益、“慈善的外衣進(jìn)行“慈善詐騙 讓愛(ài)心變成了寒心?！吧粕鐣?huì)被一些“惡行為刺痛了公眾 的神經(jīng)。2021年3月16日，中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó) 人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了?中華人民共和國(guó)慈善法?慈善法?是一部富有溫度的法律，溫度源于激發(fā)善念、保護(hù)善行、累積善德。弘揚(yáng)真善美，逼退假丑惡, 用善法的溫度，捂熱懷揣中國(guó)夢(mèng)想的“善時(shí)代。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你辨析上面兩種觀點(diǎn)。參考答案1-13 : ACDBD,BADCC,ADA14. 1這兩種觀點(diǎn)都是片面的。2人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒(méi)有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。我們不僅要關(guān)注自身的開(kāi)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善 待他人。我們用心對(duì)待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人。甚至溫暖 世界、照亮世界。讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、 和諧的社會(huì)。3社會(huì)生活中利用愛(ài)心欺騙公眾的現(xiàn)象確實(shí)存在，但畢竟是少數(shù)，不能以此為