大學(xué)階段性總結(jié)與發(fā)展規(guī)劃

1、大學(xué)階段性總結(jié)與發(fā)展規(guī)劃XX年，大三了?？粗?一的孩子們穿著綠色軍裝在陽 光下站軍姿， 仿佛回到了我們的大一。那時我們剛進校園， 那時我們有著 自己的憧憬，那時我們稚氣未脫，那 時現(xiàn) 在想想我們已經(jīng)比現(xiàn)在這級孩子大三歲，他們才是不折 不扣的 90 后，而 我們只是一群在邊邊上打轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)的“偽 90 后”?，F(xiàn)在的我們看他們， 是那么幼稚那么不 懂事，可是同 時我們也笑了，是不是大一的時候我們也是 滿校園找不到 教 室？是不是也是行政樓圖書館不分？是不 是也是不知道 排隊買飯？我們被這個校園的文化熏陶著， 慢慢的真的成 了這里面的一員。我們可以說，濰坊學(xué)院已 經(jīng)是我們的家 了。在這里我們有個大家庭

2、！過去的兩 年，我們都做了很多。關(guān)于勤奮，關(guān)于能力， 關(guān)于證明自己 ， 關(guān)于光明前途。但是，經(jīng)歷了所有我們才 知道我們適合 什么樣的生活，我的位置又是什么。于是驕 傲沒有了，脾 氣磨平了。前些天看到了一個人人狀態(tài)，說 是大學(xué)完全可 以用兩年的時間學(xué)習(xí)完所有的課程，之所以 是四年，是因 為他要在漫長的日子里，磨平你的棱角，考 驗?zāi)愕膲粝耄?讓你學(xué)會追逐和放棄，溶于生活，趨于現(xiàn)實。 如果讓我大一 看到這話我會不以為然，現(xiàn)在覺得它是那么 的有道理。大一的時 候我參加了很多比賽，雖說是個人比賽但是 是代表經(jīng)管系。那個時候特別活躍，其實我也沒有多想， 就是覺得既然 大學(xué)了就該做些高中沒有做過得嘗試，挑戰(zhàn)

3、 一下自己。沒 想到，自己在這方面還挺有天賦，在系里拿 了第一名，然 后陸續(xù)的代表經(jīng)管學(xué)院參加了很多比賽。那 個時候，身邊 很多人幫助我，學(xué)長學(xué)姐每天都會關(guān)心我的 比賽進程，幫 我做指導(dǎo)。也是在那個時候，我才意識到， 原來高中那么 長時間的積累都沒有白費，只要努力，只要 功夫下得夠，總有一天，一切都會水到渠成。是的，我喜 歡這個詞，水 到渠成。順其自然規(guī)律，包含希望。這樣那 樣的一等獎，不同的表揚和批評讓我在短時間內(nèi)成長起來， 我也對自己更 加有信心了。跟各種人交往，融入不同的小 圈子，同時也 沒有放下學(xué)習(xí)。大一最頭疼的是數(shù)學(xué)，幾乎 每節(jié)課老師都 會布置作業(yè)?，F(xiàn)在回想起來，感謝那個時候 的晚自

4、習(xí)。如 果沒有晚自習(xí)我想我們就浪費了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 時間，也是在 大一的晚自習(xí)上我可以每天寫一篇日記，記 錄自己每天的 心得。記得一個學(xué)長說過，你們大一或許會 很討厭上晚自 習(xí)，但是到了大二、大三你就會發(fā)現(xiàn)，這種 強制性也是一種幸福。真的，是幸福。大二的我還是忙碌。學(xué)生會，活動，比賽。我還第一 次嘗試著去找 工作，去的時候自信滿滿。可是真正讓我給 孩子們上課，我卻不知道怎樣做了。有時候在你腦子里能 想到的是一回 事，但是能做到又是另外一回事。我很快就意識到，是因 比較少。于是 且盡量做好。 為別人考慮， 己的，自己接 多，有些事情 好的事情。大 也好，肯定也 中我找到了方 好像相比較大 種狀態(tài)理解

5、為很多人都 還不知道。各 員，工作，而 呢？適合什么 不成功的關(guān)鍵 所以，我比較 你年紀輕輕沒 我雖然沒有經(jīng) 一樣，我們應(yīng) 中所散發(fā)的生 可分。在生活為我缺乏鍛煉，想的時候比較多，做的時候 ，我慢慢的改正，想到什么就盡量去做，而 在不同的小群體中我也深刻體會到，要學(xué)會 站在對方的角度想問題，不能總是自己想自 受自己的，鉆牛角尖。這種例子，我看的太 要學(xué)會妥協(xié)。一味的堅持自我，是費力不討 二，這這一年的失敗也好，成功也好，眼淚 好，我覺得都不算什么。關(guān)鍵是在這個過程 法，找到了該怎樣去完善自己的方法。但是 一來說，少了些激情，是不是我們可以把這 穩(wěn)重呢？問過我，學(xué)習(xí)這個專業(yè)將來想干什么，我說 方

6、的人都會給我不同的意見，考研，考公務(wù) 工作也是五花八門?？墒?，我究竟需要什么 呢？其實我覺得人的智商都差不多，但是成 是怎樣把你想到的付諸實踐，然后堅持下去。 偏重于工作。如果將來去應(yīng)聘，別人問我， 有經(jīng)驗，為什么到我們公司來應(yīng)聘。我會說 驗，但是我有生命力和活力，就像一個公司 該關(guān)注的是它未來的前景，看它在整個社會 命力，一個企業(yè)的生命力與他的影響力密不 中，我不喜歡抱怨，這也是我的一個挺大的 有點一一會安 慰自己。這也是我之前說的，慢慢的學(xué)會了 站在別人的角 度想問題，這樣自己不會那么痛苦，也讓別 人感受到了你 對他的尊重，自然也會得到尊重。曾經(jīng)的我 還是個猶豫不 決的人，但是現(xiàn)在我學(xué)會了

7、果斷，即使選擇 會有錯誤，我 也不會在選擇上猶豫不決，而是在選擇后盡 量做好。有猶豫的時間還不如做更多有意義的事情。我覺 得我是個幸運 的孩子，我要的不多，但是總是對身邊的人 充滿感激?，F(xiàn) 將大學(xué)以來體會到的幾點總結(jié)如下，以便提 醒自己：一、不要 放棄夢想和追求。不論做什么我們都應(yīng)該有 自己的目標和 方向。個人非常喜歡一句話：人生不是取決 于你站的高度，而是你所朝的方向。所以，堅持自己心中 的所想，不要 輕易動搖，別人不是你，只有自己才知道自 己需要什么。二、學(xué)習(xí) 是一輩子的事。即使我們走出了大學(xué)，走進 了社會，也不 能放棄學(xué)習(xí)。應(yīng)該隨時對自己腦中的知識進 行更新，與時 俱進。一個人老了，不是

8、樣貌老去，而是思 想和心靈跟不 上時代的步伐，這才是最悲哀的。三、踏踏實實，腳踏實地。工作了，總是會想要工資 更高的職位。 我覺得這個觀點不正確。我們在選擇自己的 職業(yè)時候應(yīng)該 考慮的是擇己所愛，擇己所能，擇世所需， 擇己所利。既 然選擇了。就應(yīng)該腳踏實地，不能妄想一步 登天。一個人 的高低優(yōu)劣不是用他的工資評判的，而是他 所帶來的價值。四、處理 好各種關(guān)系。說句白話，這是一個關(guān)系的社 會，有朋友很 多事情都會相對簡單，所以，我覺得關(guān)系是 自己高效生活 的一部分。這也就是我們所說的，朋友多好 辦事。五、態(tài)度 決定一切。這句話雖然老套，可是很實用。 不是說讓我們 把自己的心態(tài)壓得很低，然后走入社

9、會。我 覺得應(yīng)該是一 種不卑不亢的態(tài)度，既不能過分高傲，也不 能太過卑微。 給自己找對一個合適的位置，該沉默沉默， 該爭取爭取?？赡芾蠋?會覺得我講了太多的感受和口號一樣的東西， 沒有實質(zhì)內(nèi)容。我覺得大學(xué)的一個重要作用就是讓我們理 解體會，只有 這樣將來才能更好地實踐。體會到的這些并 不是沒有用處，它可以幫助我們了解自己，確定自己所需。 有了這一些性 格以及習(xí)慣的養(yǎng)成，對將來的選擇是有很大 影響力的。像 是現(xiàn)在的我，更側(cè)重于創(chuàng)業(yè)。但是我也很注 重自己的家庭。怎么樣才能兼得呢？開一個嬰幼兒用品店。 這樣就可以盡 自己所能給自己的孩子物質(zhì)和精神上的支撐。 但這只是初步 的設(shè)想，我知道要實現(xiàn)這個想法，要付出很 多很多。所以 畢業(yè)的前幾年我會到相關(guān)地方工作，積累足 夠的經(jīng)驗，為 以后的自己的事業(yè)打下基礎(chǔ)。那么回歸 現(xiàn) 實，現(xiàn)階段眼前的目標就是考下六級。而 且現(xiàn)在比較喜 歡BEc這門課程，希望 通過這個課程的學(xué)習(xí)， 幫我提高英語 表 達能力?？赡芪业倪@些想