職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃集合五篇【多篇】

1、follow your own way of living, live happily, and live like yourself. why care so much, go your own way bravely, and let others talk about it.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）2021年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃集合五篇 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1經(jīng)過(guò)高考的奮力拼搏，我終于實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)夢(mèng)想。帶著美好的憧憬與希望，我來(lái)到了渭南師范學(xué)院，并被該校的傳媒工程系教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)所錄取。這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是如此的陌生，我突然間感到前途一片迷茫，甚至不知所措，它到底是一門(mén)怎樣的專(zhuān)業(yè)?這個(gè)

2、專(zhuān)業(yè)學(xué)什么?怎樣來(lái)學(xué)?如何才能學(xué)好?將來(lái)畢業(yè)后的就業(yè)方向是什么.一連串的問(wèn)題縈繞在我腦際。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)之所以迷茫和不知所措正是因?yàn)樽约簺](méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)生涯沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的全面的規(guī)劃。人生彈指間就過(guò)了，在這人生短短幾十年內(nèi)若沒(méi)有一個(gè)好的人生規(guī)劃，好的職業(yè)規(guī)劃，那么我們很難走上成功的道路。因此我們要在我們大學(xué)四年中為今后打下基礎(chǔ)，做好揚(yáng)帆的準(zhǔn)備，才能在四年后昂首啟航。轉(zhuǎn)眼間我就跨入20歲的大門(mén)了，駐足觀望，社會(huì)發(fā)展得如此迅速，經(jīng)濟(jì)騰飛，科學(xué)技術(shù)與絡(luò)鋪天蓋地地向我們鋪來(lái)，人才競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，不禁感嘆，在如此殘酷的優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)中，自己充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)怎樣的角色呢?能充當(dāng)?shù)氖窃鯓拥慕巧?/p>

3、呢?作為一名本科生，不由得考慮起自己的未來(lái)。首先，作為一名大一新生，剛剛來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，面對(duì)新的老師和同學(xué)，我要努力搞好人際關(guān)系，與同學(xué)朋友和睦相處，互幫互助，多交流。還要多參加學(xué)校及社團(tuán)組織的各種各樣豐富的活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼，擴(kuò)大人際交往范圍，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。然后，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，既要學(xué)好文化課，也要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，在大學(xué)，我們有很多屬于自己的時(shí)間，我們要培養(yǎng)自學(xué)的能力，珍惜大學(xué)里的自由時(shí)間和豐富的學(xué)習(xí)資源，逐漸增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。大學(xué)也是一個(gè)不斷塑造健全人格的過(guò)程，我們要努力提高自己的思想文化修養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，要在每一次的社會(huì)實(shí)踐中，

4、服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。最后，必須制定一個(gè)契合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃。契合實(shí)際不僅要契合自身實(shí)際，還要符合社會(huì)的發(fā)展形勢(shì).1.自身的實(shí)際能力。2.國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向.對(duì)于我，我可能會(huì)選擇努力向這幾個(gè)方面發(fā)展:第一應(yīng)聘職業(yè)中學(xué)的信息技術(shù)類(lèi)教師(1)職業(yè)類(lèi)中學(xué)最關(guān)心你是否具有技能證書(shū)，所謂的雙師型教師。(2)職業(yè)中學(xué)信息技術(shù)類(lèi)教師可以考慮分為以下六類(lèi)：a、專(zhuān)攻photoshop，本學(xué)期借50本書(shū)模仿書(shū)中例子，苦練制作出一張光碟。攻略：考證、參加數(shù)字媒體節(jié)，多媒體軟件大賽，同時(shí)自學(xué)coreldraw。b、專(zhuān)攻flash，本學(xué)期借50本書(shū)模仿書(shū)中例子，苦練作出一張光碟，攻略考證、參加數(shù)字媒

5、體節(jié)，多媒體軟件大賽，尤其注意結(jié)合flash腳本+photoshop學(xué)習(xí)c、專(zhuān)攻web編程，深入學(xué)習(xí)dw+asp/+flash參加數(shù)字媒體節(jié)，多媒體軟件大賽，結(jié)合flash腳本學(xué)習(xí)d、專(zhuān)攻絡(luò)工程方向，考ccna并申請(qǐng)絡(luò)維護(hù)的企業(yè)兼職e、專(zhuān)攻影視制作方向，申請(qǐng)?jiān)趶V師視頻后期制作，通過(guò)1年時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)premiere和aef、專(zhuān)攻3d動(dòng)畫(huà)方向，結(jié)合本學(xué)期3dmax和flash進(jìn)行學(xué)習(xí)。第二.計(jì)算機(jī)方向(1)軟件開(kāi)發(fā)人員，班上部分同學(xué)可以考慮這個(gè)方向。(2)軟件測(cè)試人員，比開(kāi)發(fā)容易些，我本科時(shí)候全系最漂亮的女生目前就在北大方正電子做測(cè)試主管。(3)多媒體制作人員，我們學(xué)院實(shí)力最強(qiáng)應(yīng)該是這多媒體制作了

6、，包括ui設(shè)計(jì)，頁(yè)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。(4)絡(luò)工程師，不喜歡編程，且性格外向的男同學(xué)可以考慮這個(gè)崗位，主要就是系統(tǒng)支持和軟件調(diào)試。(5)系統(tǒng)工程師，不喜歡編程，且性格內(nèi)向的男同學(xué)可以考慮這個(gè)崗位，主要就是系統(tǒng)安裝和配置等。以上就是我對(duì)于畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃，現(xiàn)在要做的是實(shí)現(xiàn)當(dāng)前的小目標(biāo)，為未來(lái)走上工作崗位打好基礎(chǔ)。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2學(xué)會(huì)了解自己1、了解自己的才干：一個(gè)人的才干是自己或家人都難以幫助量化，因此可以通過(guò)各種專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃工具了解自己的事業(yè)成就動(dòng)機(jī)或企圖心、性格特征、工作特長(zhǎng)和興趣等。2、了解自己的才干與什么樣的公司/崗位相匹配：每個(gè)人都有自己的習(xí)慣和喜愛(ài)的工作習(xí)慣、工作環(huán)境、辦事作

7、風(fēng)等，因此不存在某個(gè)類(lèi)型行業(yè)或企業(yè)就是最好好的情況，最重要的選擇最適合自己的公司和崗位。3、選擇最具有發(fā)展?jié)摿Φ墓?，符合成長(zhǎng)的企業(yè)文化：如果一個(gè)企業(yè)不具備發(fā)展?jié)摿?，或是它不提供員工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的企業(yè)機(jī)制或文化，如此公司也很難成為人才孵化基地，具有優(yōu)秀潛質(zhì)的人也很有機(jī)會(huì)被培養(yǎng)。想要跳槽轉(zhuǎn)行的職場(chǎng)人，看看以下幾步建議：1、如果剛開(kāi)始的崗位由于多種因素不太滿(mǎn)意，先腳踏實(shí)地地干好本分工作;2、順著你現(xiàn)在的崗位，列出你崗位可以涉及到的往上延伸的領(lǐng)導(dǎo)崗位，將每個(gè)分支都列清楚，其中可能就有你將來(lái)的可選擇的升遷途徑。3、不斷在公司內(nèi)部更換崗位，若不能縱向升遷，那就橫向涉及業(yè)務(wù)內(nèi)容。如此你能將自己的職業(yè)生涯拓寬;

8、4、不斷創(chuàng)新，通過(guò)創(chuàng)新不斷為公司創(chuàng)造業(yè)績(jī)，那就離升遷不遠(yuǎn)了。職業(yè)的選擇需要從方方面面來(lái)考慮，如果你想擁有事業(yè)的成功，上面的要素一定要考慮到，同時(shí)我們提醒大家頻繁的跳槽對(duì)于職業(yè)發(fā)展弊大于利。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇35月初，記者在椒江、路橋和黃巖各大人才勞動(dòng)力市場(chǎng)，對(duì)40位80后、90后求職者進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。數(shù)據(jù)表明45%的80后、90后求職者“沒(méi)有明確的求職目標(biāo)”。除了無(wú)工作目標(biāo)外，絕大多數(shù)求職者更無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，40位受訪者中，19%求職者有1年的職業(yè)規(guī)劃，56%求職者有23年的職業(yè)規(guī)劃，只有25%求職者有5年以上的職業(yè)規(guī)劃。多數(shù)“求穩(wěn)定” 缺乏創(chuàng)業(yè)沖勁據(jù)調(diào)查，對(duì)于“你希望在什么單位

9、就業(yè)”一問(wèn)中，40位受訪者中，12人選擇了“行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位”，14人選擇了“國(guó)有企業(yè)”，8人選擇了“外資企業(yè)”。而選擇到農(nóng)村社區(qū)、民營(yíng)企業(yè)只有8人，選擇自主創(chuàng)業(yè)的只有2人。對(duì)于這樣的選擇，大多數(shù)受訪者給出的理由是：機(jī)關(guān)單位和國(guó)有企業(yè)的保障好、穩(wěn)定、有發(fā)展前途。而這樣的選擇，從另一個(gè)角度則又說(shuō)明了這些年輕人，普遍持著“不愿冒險(xiǎn)”的心態(tài)，更缺乏創(chuàng)業(yè)的沖勁。那么，這些年輕人求穩(wěn)心態(tài)產(chǎn)生的根源又在哪里呢?調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其根源在于：因?qū)W校教育實(shí)用性不強(qiáng)，畢業(yè)后他們普遍缺乏專(zhuān)業(yè)技能，或綜合素質(zhì)欠缺，這導(dǎo)致他們?nèi)狈ψ孕?，甚至有些自卑，懷疑自己的能力。調(diào)查結(jié)果顯示，在問(wèn)及“你在求職過(guò)程中，遇到的.最主要問(wèn)題是

10、什么?”時(shí)，40位受訪者中，有20位選擇了“專(zhuān)業(yè)技能不足”，有8位選擇了“綜合素質(zhì)欠缺”，另有8人認(rèn)為自己缺乏社會(huì)關(guān)系。調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)于“您認(rèn)為用人單位最關(guān)心求職者的什么條件”問(wèn)題，有15人選擇“綜合素質(zhì)”，18人選擇“專(zhuān)業(yè)技能”，8人選擇“心理素質(zhì)”，13人選擇“學(xué)習(xí)/工作經(jīng)驗(yàn)”。找工作首先考慮：工資高低和喜好與父輩不同的是，受訪的年輕人不再是“先找到一個(gè)工作再說(shuō)”，而是非常在乎“工資的高低”，更在乎“自己是否喜歡”、“是否有發(fā)展空間”。調(diào)查結(jié)果顯示，在：“您找工作時(shí)首先考慮的是?”問(wèn)題中，18人選擇了“工資高低”，各有13人分別選擇了“是否喜歡”和“是否有發(fā)展空間”。數(shù)據(jù)充分表明，臺(tái)州年

11、輕一代求職者“要錢(qián)途，更要前途”心態(tài)非常明顯。調(diào)查結(jié)果顯示，有23%的求職者將“缺乏社會(huì)關(guān)系”，看作是自己在求職過(guò)程中遇到的最主要障礙;60%的求職者認(rèn)為目前最大的求職壓力來(lái)自社會(huì)，即競(jìng)爭(zhēng)激烈、工作環(huán)境不好和看不起普通工人的社會(huì)心態(tài)等。25歲的臨海人侯曉敏認(rèn)為，利用社會(huì)關(guān)系找來(lái)的工作情況會(huì)比較好。“我哥哥大學(xué)畢業(yè)后工作了好幾年，還不如一個(gè)經(jīng)人介紹的新職工工資高?！焙顣悦粲行崙嵅黄?。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對(duì)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排，正確認(rèn)識(shí)職業(yè)規(guī)劃。根

12、據(jù)定義，職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對(duì)個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行分析，再對(duì)所在組織環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析，然后根據(jù)分析結(jié)果制定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向作出合理的安排，就業(yè)參考正確認(rèn)識(shí)職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)錨的涵義職業(yè)錨的概念是由美國(guó)埃德加施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程。在這一過(guò)程中，每個(gè)人都在根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。施恩還說(shuō)，隨著一個(gè)人對(duì)自己越來(lái)越了解，這個(gè)人就會(huì)越來(lái)越明顯地形成一個(gè)占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選

13、擇的時(shí)候，他或她無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。正如職業(yè)錨這一名詞中錨的含義一樣，職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。一個(gè)人對(duì)自己的天資和能力、動(dòng)機(jī)和需要以及態(tài)度和價(jià)值觀有了清楚的了解之后，就會(huì)意識(shí)到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據(jù)自己在麻省理工學(xué)院的研究指出，要想對(duì)職業(yè)錨提前進(jìn)行預(yù)測(cè)是很困難的，這是因?yàn)橐粋€(gè)人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實(shí)際上是一個(gè)不斷探索過(guò)程所產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)結(jié)果。有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時(shí)候，比如到底是接受公司將自己晉升到總部的決定，還是辭去現(xiàn)職，轉(zhuǎn)而開(kāi)辦和經(jīng)營(yíng)自己的公司。正是在這

14、一關(guān)口，一個(gè)人過(guò)去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等才會(huì)集合成一個(gè)富有意義的模式(或職業(yè)錨)，這個(gè)模式或職業(yè)錨會(huì)告訴此人，對(duì)他或她個(gè)人來(lái)說(shuō)，到底什么東西是最重要的。施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5求職者在面試中會(huì)遇到各種各樣的招聘官提問(wèn)?其中關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題越來(lái)越受企業(yè)hr重視。近期前來(lái)向陽(yáng)生涯做職業(yè)咨詢(xún)的許多客戶(hù)都反映，他們?cè)谇舐毭嬖嚂r(shí)，常常會(huì)被面試官問(wèn)至自己是如何做職業(yè)規(guī)劃的。到底怎樣的回答才會(huì)受到hr的欣賞?想到這，筆者的腦海里不由地聯(lián)想起了一位jcp學(xué)員lily在培訓(xùn)中跟大家分享的一段經(jīng)歷。lily先前在面試中遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)也回答得不好，隨后她在

15、培訓(xùn)結(jié)束后的第三天得到了一次面試機(jī)會(huì)，她運(yùn)用了專(zhuān)家教授的方法，最后順利拿到了新的工作。下面我們就有請(qǐng)向陽(yáng)生涯資深職業(yè)規(guī)劃師、jcp超級(jí)規(guī)劃家授課專(zhuān)家閆嶺老師向大家介紹一下：當(dāng)hr問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你為什么選擇來(lái)我們公司?你對(duì)自己未來(lái)五年的職業(yè)規(guī)劃是什么?方法與策略：這個(gè)問(wèn)題的背后是了解求職者的求職動(dòng)機(jī)和對(duì)自己中長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時(shí)需要傳遞給hr的信息是：1、你是有備而來(lái)的，因?yàn)閷?duì)自己是有職業(yè)規(guī)劃的，所以求職投簡(jiǎn)歷都是經(jīng)過(guò)一番思考的，而不是海投盲投的結(jié)果。2、表明自己的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。3、你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來(lái)三到五年的計(jì)劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工

16、。lily答：雖然我學(xué)的是財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，但是我并不太喜歡，通過(guò)充分考慮，我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn)，在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位。我的表達(dá)能力很強(qiáng)，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué)，從小就想著自己長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師，做了2年會(huì)計(jì)工作中，我一直過(guò)不開(kāi)心，我不喜歡每天重復(fù)著機(jī)械式的單一工作。經(jīng)過(guò)職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家的一對(duì)一輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓(xùn)師方向發(fā)展，而我當(dāng)前最適合的切入點(diǎn)就是貴公司所處的行業(yè)，我希望可以在培訓(xùn)助理的這個(gè)職位上沉下心來(lái)好好工作，將來(lái)在這個(gè)平臺(tái)能夠圓我的培訓(xùn)師夢(mèng)想。我希望從現(xiàn)在開(kāi)始，五年之內(nèi)能夠在目前申請(qǐng)的這個(gè)職位上沉淀下來(lái)，通過(guò)不斷

17、的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專(zhuān)家。未來(lái)的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動(dòng)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間。希望我的加入可以給公司帶來(lái)更大的商業(yè)價(jià)值，同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺(tái)上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。效果及分析：lily真誠(chéng)的表述和對(duì)自己明確的定位讓hr覺(jué)得她很是培訓(xùn)助理的不二人選，同時(shí)也充分表現(xiàn)出她對(duì)自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而她在數(shù)十個(gè)候選人中脫穎而出，順利拿到了這個(gè)offer。如今一年多過(guò)去了，lily按照自己當(dāng)初設(shè)定的發(fā)展目標(biāo)有條不紊地走著。前不久傳來(lái)了她的喜訊，她已經(jīng)破格提拔為公司培訓(xùn)部的主管。聽(tīng)到這樣的消息，讓向陽(yáng)生涯每一位伙伴都感到十分欣慰。專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：其實(shí)求職面試遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么難。頂級(jí)就業(yè)力專(zhuān)家閆嶺強(qiáng)調(diào)：能夠做好工作的人，并不一定