防恐防暴演練方案

1、獐么中心小學(xué)防恐防暴演練方案一演習(xí)目的：1. 為了貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)學(xué)校老師與學(xué)生的安全 意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事故的能力。2. 通過(guò)反事故演習(xí)，演練事故緊急處理預(yù)案，進(jìn)一步完善反事故措施，提高 反事故預(yù)案的有效性，準(zhǔn)確地處理事故。二、演練時(shí)間：2018年 3月 21 日上午三、參演人員： 全校師生、保安。一名教師扮演歹徒。四、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：李波校長(zhǎng)（電話 副組長(zhǎng)：和亞格 柳立綱 組員：王佳 王萌 趙建芹 蘇靜輝 寧永亮 王水清 趙梅娟 李主義 劉仁海 馮曉蘭 曹倩倩 袁岳城 閆永奎五、演練小組分工宣傳組：閆蓓師生

2、組織：王佳醫(yī)務(wù)組：李勝雙疏散防護(hù)組的組長(zhǎng)：閆永奎成員：各班主任 安全應(yīng)急小組： 組長(zhǎng)：李波 成員：保安、學(xué)校防恐反恐演練小組成員六、演練過(guò)程1本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場(chǎng)景。事件發(fā)生的主要情節(jié)： 3月 21 日上午 9：00 左右，師生們正在操場(chǎng)活動(dòng)， 老師們?cè)诓賵?chǎng)、辦公室等地活動(dòng)，這時(shí)，一男子趁學(xué)生家長(zhǎng)（某某某）進(jìn)出學(xué)校 大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校， 值班門衛(wèi)（帶著警棍） 馬上前去勸其停下， 并讓他離開學(xué)校， 該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖， 門衛(wèi)強(qiáng)烈制止，該男子突然拔出尖刀， 砍向門衛(wèi)， 意欲沖向?qū)W生活動(dòng)區(qū)。 剛進(jìn)來(lái)的學(xué)校人員迅即報(bào)告校長(zhǎng)， 同時(shí)就近找來(lái)武器 （木 棍等）參與對(duì)犯罪份子的勸告。

3、學(xué)校迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組、 應(yīng)急工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位， 按照分工與職責(zé)， 共同應(yīng)急處理突發(fā)情 況，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。2模擬場(chǎng)景：（1）作案動(dòng)機(jī)：兩男子因發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛，仇視社會(huì)，企圖闖入校園，綁架 學(xué)生，傷害學(xué)生，報(bào)復(fù)和危害社會(huì)。（2）先期處置： 3 月 21 日上午 9：00 左右，師生們正在操場(chǎng)活動(dòng)，老師們 在操場(chǎng)、辦公室等地活動(dòng)，一男子趁學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校，值班 門衛(wèi)馬上上前去勸阻。門衛(wèi)：同志，你好！現(xiàn)在是上學(xué)時(shí)間，請(qǐng)不要進(jìn)入我們校園，好嗎 ? 嫌疑犯扮演者：我找人（惡狠狠地說(shuō)） ，并隨即從背后拿出一把砍刀（意欲沖向

4、學(xué)生活動(dòng)區(qū)）。門衛(wèi)：同志，私自持刀闖入校園，嚴(yán)重違法，應(yīng)立即停止，請(qǐng)你出去。 門衛(wèi)隨即向校長(zhǎng)打電話，并在附近找來(lái)一根木棍，參與阻止嫌犯。（注：勸說(shuō)內(nèi)容如 a 私自持刀闖入校園， 嚴(yán)重違法，這是犯罪，應(yīng)立即停止。 b你有什么事情或要求可以向?qū)W校轉(zhuǎn)達(dá)的，我們立即給你轉(zhuǎn)達(dá)，有些事可以坐下 來(lái)協(xié)商。 c 暴力不能解決問(wèn)題，只能傷害自己，傷害你的家人，你應(yīng)相信政府、 相信法律。當(dāng)勸說(shuō)無(wú)效時(shí)，防爆應(yīng)急小組應(yīng)臨危不懼使用器械或防爆液制服歹徒， 小組成員應(yīng)相互配合，注意自身安全。 ）（3）、應(yīng)急指揮到位、發(fā)出警報(bào)、啟動(dòng)應(yīng)急程序： 校長(zhǎng)立即電話通知安全負(fù)責(zé)人李波， 并撥打電話報(bào)警， 并通知廣播組（王佳）， 廣播

5、：“老師們、同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力襲擊，現(xiàn)在立即啟動(dòng)獐么中心 小學(xué)防恐防爆應(yīng)急預(yù)案 ，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返 回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮” 。同時(shí)校長(zhǎng)立即前往現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮，分管領(lǐng) 導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)指揮。（4）、應(yīng)急防暴組到位： 聽到警報(bào)后，所有應(yīng)急防暴小組成員取用專用防衛(wèi)器械（如鋼叉） ，或就近 取用防身物件（木棍、木柄掃帚等） ，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，義務(wù)巡邏防暴隊(duì)積極與該 男子交涉、周旋，對(duì)歹徒進(jìn)行威懾； 校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)按演練前的分工分別據(jù)守對(duì)應(yīng) 入口，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，圍追堵截罪犯，與 罪犯斗智斗勇， 爭(zhēng)取制服犯罪分子。 負(fù)責(zé)秩序維護(hù)

6、和警戒， 阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn) 場(chǎng)，疏導(dǎo)無(wú)關(guān)人員離開警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進(jìn)入。（5）、應(yīng)急疏散小組：聽到警報(bào)后， 公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生應(yīng)迅速返回教室。 班主任立即趕到操場(chǎng)指揮 學(xué)生緊急疏散學(xué)生到教室（可臨時(shí)定的安全地帶） ，緊閉門窗，學(xué)生藏身于課桌 下。用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。若暴恐分子強(qiáng)行進(jìn)入教 室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子?？拷T的 同學(xué)立即撤離， 來(lái)不及撤離的同學(xué)躲在老師身后， 并充分利用桌椅保護(hù)自己， 逐 一及時(shí)撤離。 疏散學(xué)生后，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。（注：在疏散過(guò)程中，要注意有秩序，避免出現(xiàn)擁擠踩踏事件；教學(xué)樓入口 護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)

7、生疏散時(shí)秩序的維持）（6）、后勤保障小組到位： 聽到警報(bào)后，及時(shí)提供必備的物資保障，如膠木警棍、鋼叉、木棍等防護(hù) 器具。（7）、應(yīng)急救護(hù)小組到位： 若有受傷人員，及時(shí)救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并根據(jù)情況撥打 120，做好善后 工作，避免和減少師生的人身?yè)p失，開展心理干預(yù)。（8）、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小組到位： 聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。盡量通知 外部人員，爭(zhēng)取援助。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò) 119、120 等救火、救護(hù)部門。 負(fù)責(zé)演 練文字、影像資料收集， 信息上報(bào)等。 及時(shí)了解事件進(jìn)展， 傳遞信息， 確保通訊、 信息暢通。3、演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，廣播通知演練結(jié)束，恢復(fù)正常秩序

8、， 組織學(xué)生到操場(chǎng)集合。七、演練總結(jié) 校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分 子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立安全第一的 意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和 生存能力。我宣布安邦小學(xué)防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。八、準(zhǔn)備及要求：1、演練前召開全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議，明確各自崗位和職責(zé)，熟悉演練 流程。2、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過(guò)各種渠道，包括廣播、告示等，告知所有參演人員以及 社會(huì)公眾。講明本次演練為全仿真演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號(hào)，強(qiáng) 調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠 傳；3、所有參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負(fù)責(zé)人的指揮，行動(dòng)迅速有序。 及時(shí)到崗到位。4、班主任演練前對(duì)學(xué)生的宣傳教育，選拔身體強(qiáng)壯的學(xué)生成立班級(jí)應(yīng)急小 分隊(duì)，負(fù)責(zé)守門（小學(xué)中低年級(jí)酌情處理） ； 特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇、 殘障等） 排查和學(xué)生身體狀況問(wèn)詢檢查。 參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、 不得喧嘩、 不準(zhǔn)打鬧擁擠、更不得開玩笑， 以免造成恐慌和混亂局面； 同學(xué)之間要互相照顧： 大同學(xué)要照顧年小體弱的同