新編人教版小學(xué)二年語(yǔ)文上冊(cè)－難忘的一天

1、新編人教版小學(xué)二年語(yǔ)文上冊(cè)新編人教版小學(xué)二年語(yǔ)文上冊(cè) 紅旗小學(xué)教研中心計(jì)計(jì)算算演演冒冒嚴(yán)嚴(yán)覽覽館館緊緊怦怦慈慈祥祥握握藹藹始始操操縱縱容容普普抓抓奮奮燦燦肩肩負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)任任山山火火燦燦燦爛燦爛蘭蘭火火爛爛燦爛燦爛田田大大奮奮奮力奮力目目曰曰冒冒冒著冒著谷谷 十十 平平 屋屋 官官饣饣宀宀忄忄扌扌讠讠容容 計(jì)計(jì) 怦怦握握 館館笑容笑容 握手握手 計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)展覽館展覽館 怦怦跳怦怦跳高興地高興地 仔細(xì)地仔細(xì)地 親切地親切地 緊緊地緊緊地 順利地順利地 興奮地興奮地 贊許地贊許地 沉著地沉著地難忘的一天時(shí)指哪天？難忘的一天時(shí)指哪天？ 是事情讓人難忘？是事情讓人難忘？ 1984年年2月月16日，是我最

2、難忘日，是我最難忘的日子，我為鄧小平爺爺做了電子的日子，我為鄧小平爺爺做了電子計(jì)算機(jī)表演。計(jì)算機(jī)表演。 那天早晨，我冒著嚴(yán)寒，快步走那天早晨，我冒著嚴(yán)寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見(jiàn)到鄧到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見(jiàn)到鄧爺爺，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳爺爺，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。個(gè)不停。 為什么為什么“我我”的心會(huì)的心會(huì)“怦怦地跳個(gè)不停怦怦地跳個(gè)不停”？ 心怦怦跳心怦怦跳以為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是威嚴(yán)的以為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是威嚴(yán)的 鄧爺爺是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人鄧爺爺是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人馬上要見(jiàn)到鄧爺爺馬上要見(jiàn)到鄧爺爺緊張激動(dòng)緊張激動(dòng) 為什么為什么“我緊張的心情一我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)下子就平靜了下來(lái)”？

3、 鄧爺爺來(lái)啦！他帶著慈祥的微笑向我走來(lái)。鄧爺爺來(lái)啦！他帶著慈祥的微笑向我走來(lái)。我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“鄧爺爺，您好！鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住了我的手。鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。下子就平靜了下來(lái)。鄧爺爺是怎樣的人？鄧爺爺是怎樣的人？心情平靜心情平靜 和藹可親和藹可親 慈祥微笑慈祥微笑 高興點(diǎn)頭高興點(diǎn)頭 緊緊握手緊緊握手 我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。負(fù)的責(zé)任。 “肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任”指的是什么？指的是什么？ 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)“我我”為什么忘不了這一天。為什么忘不了這一天。 見(jiàn)到了鄧爺爺見(jiàn)到了鄧爺爺 鄧爺爺和藹可親鄧爺爺和藹可親 認(rèn)識(shí)到肩上責(zé)任的重大認(rèn)識(shí)到肩上責(zé)任的重大 我受到了鄧爺爺?shù)姆Q贊我受到了鄧爺爺?shù)姆Q贊 難難忘忘我能用我能用“仔細(xì)地仔細(xì)地”說(shuō)句子、寫(xiě)句子。說(shuō)句子、寫(xiě)句子。 通過(guò)閱讀課外書(shū)、向別人請(qǐng)教或在通過(guò)閱讀課外書(shū)、向別人請(qǐng)教或在爸爸、媽媽的幫助下上網(wǎng)查閱等途徑，爸爸、媽媽的幫助下上網(wǎng)查閱等途徑，搜集鄧小平爺爺?shù)氖论E、故事或他說(shuō)過(guò)搜集鄧小平爺爺?shù)氖论E、故事或他說(shuō)過(guò)的一些名言，在班上展示、交流的一些名言，在班上展示、交流。 同學(xué)們，今天學(xué)到