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文檔簡介

1、分類要清分類要清表達技巧表達技巧4類型類型通法要明通法要明表達技巧題解題表達技巧題解題3步驟步驟鑒賞詩歌的表達技巧是指準確判斷詩鑒賞詩歌的表達技巧是指準確判斷詩歌所運用的手法技巧,并分析評價作者歌所運用的手法技巧,并分析評價作者運用這些技巧所產生的表達作用和效果。運用這些技巧所產生的表達作用和效果。表達技巧是一個較寬泛的概念,在這里表達技巧是一個較寬泛的概念,在這里我們重點對修辭手法、表達方式、表現我們重點對修辭手法、表達方式、表現手法、構思立意等方面的技巧加以講解。手法、構思立意等方面的技巧加以講解。特別說明:特別說明:各種版本對有些寫法的分各種版本對有些寫法的分類并不一致,皆因分類標準不一

2、樣。如類并不一致,皆因分類標準不一樣。如有的將有的將“動靜動靜”“”“虛實虛實”“”“借景抒情借景抒情”等歸入了表達方式,而有的則將其歸入等歸入了表達方式,而有的則將其歸入了表現手法。但是我們不能因為達不成了表現手法。但是我們不能因為達不成共識而不分類,在復習備考時我們應既共識而不分類,在復習備考時我們應既要有分類的概念,又不要太過拘泥于形要有分類的概念,又不要太過拘泥于形式。式。雖然表達技巧分為雖然表達技巧分為4大類,每大大類,每大類又分多種技巧,但是從高考及類又分多種技巧,但是從高考及實際解題來看,其解題步驟是一實際解題來看,其解題步驟是一樣的,均需采用樣的,均需采用3步法步法(在運用時在

3、運用時“步驟二步驟二”“”“步驟三步驟三”順序可調順序可調整整)。具體如下:。具體如下:步驟一:明技巧步驟一:明技巧(若題干中已明若題干中已明確所賞析的技巧,此步可省略確所賞析的技巧,此步可省略)常考技巧具體參見下面每大類的??技记删唧w參見下面每大類的講解。講解。步驟二:釋運用結合詩句具步驟二:釋運用結合詩句具體闡釋如何運用表達技巧。體闡釋如何運用表達技巧。步驟三:析作用主要從對形步驟三:析作用主要從對形象、意境、結構和象、意境、結構和情感等方面的情感等方面的作用分析。作用分析。知識講解知識講解設問方式設問方式高考對修辭手法的考查一高考對修辭手法的考查一般分為兩個層面:一是辨認修般分為兩個層面

4、:一是辨認修辭格,二是說明修辭格的表達辭格,二是說明修辭格的表達效果。此類題型所涉及的修辭效果。此類題型所涉及的修辭手法有比喻、比擬、夸張、借手法有比喻、比擬、夸張、借代、雙關、頂真、設問、反問代、雙關、頂真、設問、反問等。高考對于修辭手法的考查,等。高考對于修辭手法的考查,一般要求結合具體內容做具體一般要求結合具體內容做具體分析,不能泛泛而談。分析,不能泛泛而談。1這首詩運用了哪種修辭手這首詩運用了哪種修辭手法?請結合詩句分析其表法?請結合詩句分析其表達作用。達作用。2請從修辭手法的角度,賞請從修辭手法的角度,賞析詩歌某一句的妙處。析詩歌某一句的妙處。3詩中某句運用了某種修辭詩中某句運用了某

5、種修辭手法,試簡析它的藝術效手法,試簡析它的藝術效果。果。 。 排比:結構緊湊,文意貫通;增強文章的氣勢,增強文章的排比:結構緊湊,文意貫通;增強文章的氣勢,增強文章的感染力。(增強語勢,強化感情。)感染力。(增強語勢,強化感情。) ” 阿房宮賦阿房宮賦知識講解知識講解設問方式設問方式古代詩歌中的表達方古代詩歌中的表達方式主要指敘述、抒情、描式主要指敘述、抒情、描寫、說明、議論等。高考寫、說明、議論等。高考中重點考查抒情、描寫兩中重點考查抒情、描寫兩類,并且描寫和抒情的技類,并且描寫和抒情的技巧與后面表現手法有交叉巧與后面表現手法有交叉重合之處。重合之處。1某詩句運用了哪種表達方某詩句運用了哪

6、種表達方式,有什么作用?式,有什么作用?2某詩句運用了什么描寫方某詩句運用了什么描寫方法?請加以賞析。法?請加以賞析。3從從“情情”與與“景景”的角度的角度賞析,本詩賞析,本詩(詞詞)是怎樣表達是怎樣表達作者情感的。作者情感的。4詩詩(詞詞)中的感情是怎樣表達中的感情是怎樣表達出來的?試作簡要分析。出來的?試作簡要分析。解析解析解析解析知識講解知識講解設問方式設問方式表現手法是高考考查的重表現手法是高考考查的重點。表現手法可以理解為藝術點。表現手法可以理解為藝術手法、寫作手法等。重點考查手法、寫作手法等。重點考查的表現手法主要有:對比、襯的表現手法主要有:對比、襯托、象征、渲染、用典等。托、象

7、征、渲染、用典等。 特別說明:特別說明:在前面在前面“二、二、表達方式表達方式”中講到的中講到的“借景抒借景抒情情”“”“托物言志托物言志”“”“動靜結動靜結合合”“”“虛實結合虛實結合”“”“正側結正側結合合”等也可歸入表現手法。等也可歸入表現手法。1這首詩這首詩(詞詞)使用了什么表使用了什么表現手法?請簡要分析?,F手法?請簡要分析。2試分析試分析“”詩句運用的表現手法。詩句運用的表現手法。3請你從請你從表現手法表現手法的角度對的角度對“”詩句進行賞析。詩句進行賞析。4試分析本詩使用的表現手試分析本詩使用的表現手法。法。5這首詩是通過什么方法來這首詩是通過什么方法來表現詩人的情感的?表現詩人的情感的?解析解析知識講解知識講解設問方式設問方式詩歌構思立意的精妙詩歌構思立意的精妙往往由篇章結構的技巧體往往由篇章結構的技巧體現出來。詩詞的篇章結構現出來。詩詞的篇章結構即詩詞的行文脈絡以及情即詩詞的行文脈絡以及情感內容的起伏變化。具體感內容的起伏變化。具體的構思技巧主要指卒章顯的構思技巧主要指卒章顯志、以景結情、抑揚等。志、以景結情、抑揚等。1分析詩歌在結構方面的技分析詩歌在結構方面的技巧。巧。2這首詩是以什么為線索來這首詩是以什么為線索來寫的

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