角的比較 北師大版數(shù)學七年級上冊_第1頁
角的比較 北師大版數(shù)學七年級上冊_第2頁
角的比較 北師大版數(shù)學七年級上冊_第3頁
角的比較 北師大版數(shù)學七年級上冊_第4頁
角的比較 北師大版數(shù)學七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

單位:三原縣東郊中學授課教師:郭璐科目:數(shù)學教材版本:北師大版年級:七年級5角的比較復(fù)習:一.角的定義二.角的四種表示方法具有公共端點的兩條射線組成的平面圖形叫做角.BAC三、比較兩條線段的長短方法?度量法疊合法銳角:0°<α<90°鈍角:90°<α<180°周角>平角>鈍角>直角>銳角1平角=18001直角=9001周角=3600新知探索你能比較它們的大小嗎?1.度量法:1、對“中”—角的頂點對量角器的中心3、讀數(shù)—讀出角的另一邊所對的度數(shù)2、重合—角的一邊與量角器的零線重合BCAFED700300∠ABC>

∠DEF一、角的比較:ACBACB角的比較ACBDEFACBDEFDEFACBACB∠ABC_______∠DEF∠ABC_______∠DEF∠ABC_______∠DEF=<>2、疊合法問題:(1)在放大鏡下,一個角的度數(shù)變大了嗎?

(2)角的兩邊的長短與角的大小有關(guān)嗎?1.如圖∠AOC=

-

;OABC∠BOC∠AOBOABC2.如圖:∠AOC=

+

∠AOB∠BOC比比我能行已知,∠AOB=700,∠BOC=200,則∠AOC=——

500或900分類討論思想OABOABC如圖∠AOB=()+()OABC∠AOC∠BOC從一個角的頂點引出一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線.學以致用,活學活用

例:如圖1,∠AOB=90°,∠AOC=38°,OD平分∠BOC,(1)求:∠BOC的度數(shù)(2)你還能求出哪些角的度數(shù)OABDCE變式:如圖,點O在直線AB上,∠BOC=1160

OD是∠AOC的平分線,求∠COD的度數(shù)。OE是∠BOC的平分線你能求出哪些角的度數(shù)?談?wù)勀愕氖斋@小結(jié):1、角的比較方法2、角平分線的定義謝謝合作1、如圖:∠AOC=∠BOD=900,∠AOB=620,求∠COD的度數(shù).DOABC730450300α0等量減等量差相等加和開動腦筋,解決問題2、如圖3,∠AOC和∠BOD都是直角,已知∠AOB=150°,求∠COD的度數(shù).思路點撥:根據(jù)條件求∠BOC是關(guān)鍵.

解:∵∠BOC=∠AOB-∠AOC=150°-90°=60°,∴∠COD=∠BOD-∠BOC=90°-60°=30°.圖33、如圖:OC、OD分別是∠AOB、∠BOE的平分線,(1)如果∠AOB=700,∠BOE=600,求∠COD的度數(shù);AOBCED12(2)如果∠1+∠2=550,求∠AOE的度數(shù)。4、已知OE是∠AOC的角平分線,OD是∠BOC的角平分線。(1)若∠AOC=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論