小學(xué)三年級二班學(xué)生代表發(fā)言稿_第1頁
小學(xué)三年級二班學(xué)生代表發(fā)言稿_第2頁
小學(xué)三年級二班學(xué)生代表發(fā)言稿_第3頁
小學(xué)三年級二班學(xué)生代表發(fā)言稿_第4頁
小學(xué)三年級二班學(xué)生代表發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)三年級二班學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、叔叔、阿姨:大家好!我叫趙素婭,很榮幸我能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時也感謝各位叔叔阿姨能在百忙之中來參加這次家長會。 各位叔叔阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。我在這里代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)給各位叔叔、阿姨提幾點建議:1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、要支持我們的課外閱讀要求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。4、經(jīng)常和我

2、們談心交流,掌握我們的心理狀況。5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時了解情況,加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓給我們得到真正的、有效的教育。 我們雖然有許多缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、天真。我們有責(zé)任心強的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會有這么好的成績。如今,在老師的耐心教導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個方面都取得了很大的進步。 最后,我還要感謝我們班的老師。感謝老師對我們的生活細(xì)心愛護、對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求;感謝老師鼓勵我們,讓我們不斷進步,為我們營造了一個和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來出人頭地,回報父母和老師們。我想對老師說:“老師,我愛您

3、,感謝您教育了我們,讓我們不斷進步。我一定不會辜負(fù)您的期望,將來出人頭地?!蔽业闹v話完了,謝謝大家! 三二班家長代表發(fā)言稿各位老師、各位家長大家好!我是張夢圓的家長,今天很榮幸也很高興讓我在家長會上發(fā)言,下面我就孩子的學(xué)習(xí)和生活的管理簡單談一下我的看法和做法,不妥的地方請大家給以指出,我們共同探討提高。一、教育孩子從小要聽老師的話。 為什么這么說呢,一是老師都想自己的學(xué)生有所成就,老師不可能把孩子往壞了教;二是自從我們的孩子上學(xué),跟老師接觸的時間要比我們做父母的多,除了學(xué)習(xí),孩子的說話、辦事、與人相處的能力等等,都是在學(xué)校跟老師學(xué)的。所以每次孩子上學(xué)來,我都要囑咐上一句:要聽老師的話。 通過我

4、女兒兩年多來的上學(xué)時間,我感覺到,學(xué)校的管理是到位的,老師是非常負(fù)責(zé)任的,把孩子放到這個學(xué)校里、跟張老師學(xué)習(xí),我們很放心。所以我更強調(diào)孩子要聽老師的話。二、對孩子不要溺愛,要幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 我們每一位做家長的,都希望自己的孩子將來有出息,那么,我們就應(yīng)該使他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,按時睡覺,按時起床,今天的事情今天完成,要有獨立意識,能自己完成的事情要自己完成。學(xué)習(xí)上,要及時完成老師布置的作業(yè)。放學(xué)后,我們都要求她先完成作業(yè),有時間再看電視。說起看電視,我覺得時間允許的話,可以讓孩子看一看,這樣可以開拓孩子的視野和知識面。但我們一定要給他們選擇好的頻道和節(jié)目。在生活上,要有意識地培養(yǎng)孩

5、子的受挫能力。因為一個人不可能一直在鮮花和掌聲中長大,人的一生肯定會遇到這樣或那樣的挫折,我們要教育孩子勇敢地面對。 總之,孩子一定要管,在學(xué)校,希望老師多多費心,在德、智、體、美以及動手動腦等能力方面使孩子都能有進步,在家里,我們家長在走近孩子的同時,對他們也要嚴(yán)格要求,對孩子的眼淚不要心軟;對孩子的耍脾氣、任性不要嬌慣,因為他們還是孩子,需要我們的精心照顧和管理,只有這樣,我們的家庭教育和學(xué)校教育才能同步,我們的孩子才能更好地面對社會,有一個更好的未來。我的講話完了,謝謝大家! 三二班教師代表發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友:大家好我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三(2)班的全體師生對各位的到來表示衷心地感謝!我

6、知道今天大家能夠會聚一堂真的是不容易的,因為有的是調(diào)了班來的,有的是請假來的,有的是放棄了休息時間來的,我很感動。今天我們坐到一起,聊的是同一個話題,那就是我們的孩子。我們的孩子這學(xué)期剛上三年級,家長一定感到了孩子的各方面的變化。首先是身體和心理上的變化,身體上孩子長高了,心理上,孩子從我們學(xué)校一貫的稱呼“低年級”變成了“中年級”,從小弟弟小妹妹長成了哥哥姐姐。學(xué)習(xí)的難度增加了,孩子接觸了作文,要練習(xí)用鋼筆寫字。學(xué)習(xí)的內(nèi)容增加了,一、二年級以語文數(shù)學(xué)為主,到了三年級多了一門英語,這對于我們的孩子來說是全新的科目,要同時學(xué)好三門學(xué)科,我們的孩子確實不容易。在一、二年級,學(xué)生學(xué)的的知識比較容易,考

7、試成績基本上都在90分以上,等級評價也基本上都是優(yōu)。到了三年級上學(xué)期,學(xué)生的學(xué)習(xí)有了變化,一部分學(xué)生的成績會更好,有一部分的學(xué)生的成績不如一二年級,家長也反映過,說:“孩子在一、二年級還經(jīng)??荚?0多分,怎么到了三年級學(xué)習(xí)成績下降了呢?”一、二年級的知識就是簡單的口算,應(yīng)用題就是加減法,或者是乘除法,僅僅是一步的計算。三年級是學(xué)生思維解決問題的開始,是小學(xué)低年級向高年級的過渡期,孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體,向主動的學(xué)習(xí)主體改變,孩子自身心里和能力的發(fā)展都會表現(xiàn)出比較明顯的學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象,有一些孩子甚至開始出現(xiàn)學(xué)習(xí)偏科的端倪。有一個明顯的變化就是兩步計算,應(yīng)用題也需要學(xué)生仔細(xì)審題理解題中的數(shù)量關(guān)系。

8、這對于學(xué)生來說有一定的難度,而善于思考的學(xué)生在學(xué)習(xí)中就比較輕松。 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成給人們的回報是成功。好的習(xí)慣將使人受益終生。良好的習(xí)慣一旦形成,就會成為一種定型性的行為,就會變成人的一種需要。它不需要別人的提醒,也不需要別人的督促,已經(jīng)變成了一種自動化的動作和行為。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。我希望家長朋友多費點心思,配合我們做好各個方面的工作。 我的講話完了,謝謝大家! 三二班家長會班主任發(fā)言稿各位家長朋友: 大家好!

9、又是一年一度的家長會,有的家長咱們已經(jīng)很熟了,有的則是新面孔,在此請允許我代表三年級二班所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。(幻燈)今天的會議主要有以下幾個議程:1、班主任匯報基

10、本情況 2、學(xué)生代表發(fā)言 3、家長代表發(fā)言 4、給家長的建議 首先,我談一下我們班的基本情況: 本班現(xiàn)有學(xué)生33人,其中男生17人,女生16人。 數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任由我擔(dān)任,語文教學(xué)由汪路老師擔(dān)任,英語教學(xué)由周玲老師擔(dān)任,我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),平時也常一起交流,對出現(xiàn)的問題我們都是及時想辦法合作解決本次期中考試成績已通過校訊通發(fā)送到您的手機,請您注意查收。對于學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生我們有明確的班規(guī),對個人的管理,有個人量化積分,教室前邊貼的有具體細(xì)則。早上我們陪孩子一起上操,白天陪孩子一起吃飯、學(xué)習(xí),晚上有寢管老師陪孩子一起睡覺,我們的工作盡可能的做到最好,讓各位家長放心。(幻燈)我班

11、的管理理念是:1、培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人2、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)3、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5、嚴(yán)格要求、自主管理 通過這兩個月的學(xué)習(xí)、考試,結(jié)合平時的綜合表現(xiàn),本班近階段的學(xué)習(xí)標(biāo)兵定為:(幻燈)趙素婭 、秦科豪 張夢圓 、李佳、 黃金蕾 、張玉紅下面由學(xué)生代表趙素婭同學(xué)上臺發(fā)言(幻燈)孩子的成長離不開家庭的教育,下面有請我班張夢圓同學(xué)的媽媽上臺發(fā)言(幻燈)(幻燈)孩子的成長只有一次,與他們一起成長,是責(zé)任,是幸福,也是一門藝術(shù)。 三年級是小學(xué)的關(guān)鍵時期,在此期間孩子的性格會多變,問題也會增多,特別是品行和學(xué)習(xí)上的成長,更多地需要孩子們的自覺,需要孩子們的勤奮,也需要我們家長與老師一

12、起引導(dǎo)他們,教育他們。 作為一名老師,在學(xué)校是會盡力教好他們的,但為了使孩子們在學(xué)習(xí)上更好地成長。希望各位家長重視孩子的思想與學(xué)習(xí)。老師對學(xué)生的管理是比較嚴(yán)格的,由于班級人數(shù)多,在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點,除了老師的辛勤培育外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上,認(rèn)為孩子只聽老師的,但我不贊同這個看法,因為家是人們最初的生活環(huán)境,孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事,父母對孩子的影響是終身的。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長始終是孩子的第一任老師。為人父母,教育好孩子,責(zé)無旁貸,永不下崗。血濃于水,親情教育的作用是任何力量都

13、比不上的,也是任何教育都無法替代的。教育孩子是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事情,只有共同努力,才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。有關(guān)專家指出:“五加二等于零。”即在學(xué)?;宋逄鞎r間進行教育,一個雙休日,電子游戲、網(wǎng)絡(luò),家長的忽略等各方面因素就又讓孩子回到了起點。所以,家長朋友應(yīng)怎樣輔導(dǎo)學(xué)生呢?第一、熱情支持;第二、認(rèn)真督促; 第三、仔細(xì)檢查 ; 第四、積極配合 我班目前存在問題有:1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,缺乏主動性。作業(yè)不完成。2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間、散漫、發(fā)現(xiàn)問題不問、書寫潦草等等。3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置,貪玩、游戲等浪費時間造成無心學(xué)習(xí)。4、學(xué)生自覺性,自制力較差,部分學(xué)生家長不重視,忽略對孩子的教育和管理。結(jié)合目前的現(xiàn)狀,我給家長幾點建議:1、重視家庭教育 教育孩子是我們教師的責(zé)任,更是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望?;氐郊?,希望家長朋友多費點心思,督促學(xué)生,配合我們的工作。2、給孩子自信、鼓勵點滴進步。 在很大程度上,學(xué)生的進步靠鼓勵,他們更需要得到大人的賞識,在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,老師和家長要為他們樹立自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論