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1、以體健美,以藝啟智,以體促德以體健美,以藝啟智,以體促德教學(xué)目標教學(xué)目標 認知目標:通過教學(xué)讓學(xué)生了解行進間直線運球的認知目標:通過教學(xué)讓學(xué)生了解行進間直線運球的名稱,名稱,90%以上學(xué)生基本了解行進間直線運球的基以上學(xué)生基本了解行進間直線運球的基本技術(shù)和方法。本技術(shù)和方法。 情感目標:培養(yǎng)學(xué)生敢于展示自己學(xué)會的動作,樹情感目標:培養(yǎng)學(xué)生敢于展示自己學(xué)會的動作,樹立自信心,培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣以及團結(jié)協(xié)立自信心,培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣以及團結(jié)協(xié)作的精神。作的精神。 技能目標:技能目標:75%以上學(xué)生能掌握行進間直線運球的以上學(xué)生能掌握行進間直線運球的基本技能與方法,發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)
2、?;炯寄芘c方法,發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。 教學(xué)重、難點教學(xué)重、難點 重點:運球時,手觸球的部位。重點:運球時,手觸球的部位。 難點:運球時手部動作與腳步動作的協(xié)調(diào)配合及難點:運球時手部動作與腳步動作的協(xié)調(diào)配合及運球的力度。運球的力度。熟悉球性球操球操 1、兩人對練(兩人對、兩人對練(兩人對立,右腳站在同一條直線立,右腳站在同一條直線上,配合原地高運球上,配合原地高運球3次再次再把球向前運球傳給對方)把球向前運球傳給對方)感知原地運球與行進間直感知原地運球與行進間直線運球的觸球部位,鞏固線運球的觸球部位,鞏固行進間直線運球手觸球部行進間直線運球手觸球部位動作技術(shù)的練習(xí),解決位動作技術(shù)的練習(xí),解決教學(xué)重點。教學(xué)重點。 2、籃球行進間直、籃球行進間直線運球的手腳協(xié)調(diào)線運球的手腳協(xié)調(diào)配合問題是本課教配合問題是本課教學(xué)的難點,為了突學(xué)的難點,為了突破此教學(xué)難點,可破此教學(xué)難點,可使用了原地踏步高使用了原地踏步高運球練習(xí),自己感運球練習(xí),自己感知行進間直線運球知行進間直線運球的手腳協(xié)調(diào)配合問的手腳協(xié)調(diào)配合問題,不斷強化動作題,不斷強化動作技能和方法。技能和方法。 3、繞籃球場運球練習(xí),鞏固動作技能。、繞籃球場運球練習(xí),鞏固動作技能。(解決問題:怎樣才能運得快?手加大力(解決問題:怎樣才能運得快?手加大力度,腳加快速度,整個動作加快節(jié)奏;用度,腳加快速度,整個動作
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