寫錯的是漢字丟失的是傳統(tǒng)——迎江區(qū)漢字聽寫大賽有感

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第4頁 共4頁寫錯的是漢字，丟失的是傳統(tǒng)迎江區(qū)漢字聽寫大賽有感4月15日，迎江區(qū)語委辦與迎江區(qū)教研室主辦的“中國漢字聽寫大賽”在十四中舉行，五支代表隊30位選手在激烈的比拼中不僅展示了中華漢字的魅力，而且書寫了傳統(tǒng)文化的文明傳遞，讓人受益良多,也感慨萬分。 此次比賽所聽寫的詞語都是比較容易且極常見的簡單詞語，可選手們的表現(xiàn)的確差強人意，特別是x代表隊（實在不好意思說出哪支隊伍）6位選手在第一輪比賽中，就被簡單的“熱忱”“愜意”“吆喝”“篩選”“涉及”“斟酌”6個詞語打敗而被淘汰?？吹饺绱死墙鍖擂蔚木置?，身為裁判的我如坐針氈、羞赧不已，沒想到x代表隊竟

2、這樣不經(jīng)事。當(dāng)然，剩下的4支隊伍的表現(xiàn)也不是人們所期盼的那樣精彩，稍稍幾輪，便決出勝負。因為選手們大多被幾個常見的詞語所難倒，比賽無需再鏖戰(zhàn)下去。 雖然選手的表現(xiàn)是有點讓人失望，但細想起來，卻是意料之內(nèi)情理之中的事情，因為人們漢字書寫能力的能力的下降，是高科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是中考制度改革的犧牲品（中考語文考試可以攜帶新華字典），更是人們漠視漢語的必然結(jié)果。電腦的發(fā)明，越來越多的人習(xí)慣了鍵盤打字，手寫能力開始下降。不僅已經(jīng)工作的成年人的漢字手寫能力在下降，就是手不離筆的在校學(xué)生的漢字書寫能力也在下降。對此，筆者深有體會，雖然身為教師，經(jīng)常跟文字打交道，但隨著多媒體教學(xué)手段和班班通教學(xué)的推廣應(yīng)用，

3、備課用筆寫教案，上課用粉筆寫字越來越少了，基本上是無紙化辦公，因而感覺自己的字寫得越來越差了，大不如從前，有時連一些簡單的常用字都懷疑是否正確，更不用說寫好寫漂亮了。教師尚且如此，相信其他職業(yè)的人更加好不到哪里去，更何況是接受教師教育的學(xué)生呢！而中考語文考試可以查字典的新規(guī)更加快了這種書寫漢字能力下降的速度。因此，可以毫不夸張地說，我們的漢字手寫正面臨前所未有的危機！中華民族的文化傳承正面臨前所未有的危機！ “這不是一個秀場，呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡樸，但卻可以吸引更多的學(xué)生同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識、領(lǐng)略漢字之美，從而擔(dān)負起傳承傳統(tǒng)文化的使命！”這是漢字聽寫大賽之后老師們所發(fā)出的肺腑之

4、言。 在未發(fā)明電腦之前，特別是漢字輸入法發(fā)明之前，全民手寫漢字時代，我們可能不會覺得手寫漢字有多么重要。我們只是要求學(xué)生(特別是初中生、小學(xué)生)把字寫正確寫規(guī)范，而把漢字書寫作為一門藝術(shù)來追求，寫得神采飛揚、氣韻流動、風(fēng)格獨特、特色鮮明，則是書法家和書法愛好者的志趣和目標(biāo)?？墒牵诮裉?，在全民普及電腦習(xí)慣了鍵盤敲字的今天，我們才真正感到了漢字手寫的重要性，感到了手寫對于中國文化傳承的重要性。 可以說，每個漢字的創(chuàng)造都有它的故事和傳說，都有它的深刻內(nèi)涵和特殊意義。中國文化博大精深，中國典籍浩如煙海，中國漢字成千上萬，而且它的形體、意義古今都發(fā)生了很大變化，還有眾多的同音字、易混淆字。漢字聽寫大賽，考查的不僅僅是選手的漢字手寫能力，更要考查選手對中國漢字的理解能力、對中國文化的領(lǐng)悟能力。準(zhǔn)確聽寫的前提是正確的分析與理解，選手如果沒有對中國漢字的深刻理解，沒有不熟悉中國傳統(tǒng)文化，即使聽清楚了，也不一定聽明白，不一定能寫出來。因此，漢字聽寫大會的意義遠遠不止于聽寫本身，不止于把字寫正確，更在于對中國傳統(tǒng)文化的傳承，對中華民族歷史的銘記。 愿迎江區(qū)開展的漢字聽寫大賽繼續(xù)辦下去，越辦越好，辦出特色，辦出水平，辦出品牌。愿大賽吸引更多的人參加，不僅