優(yōu)秀骨干教師個人總結.doc

1、優(yōu)秀骨干教師個人總結優(yōu)秀的骨干教師之所以優(yōu)秀，原因之一就是善于總結工作中的優(yōu)缺點。優(yōu)秀骨干 教師個人總結和參考?！緝?yōu)秀骨干教師個人總結一】光陰荏苒，如白駒過隙。一眨眼，愉快的20XX年即將從我們身邊走過。一學年的教學工作也將告終，回顧一年的教學工作所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、 是快樂、是成熟。在學校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，20XX年我被任命為鄉(xiāng)級的骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任，是對我以后工作的鞭策。我深知 這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作， 不辜負領導、同事、家長、學生對我的厚望?，F(xiàn)將一學年來的工作總結如下：

2、一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德，認真學習鄧小平理論和三個代表重要 思想，自覺學習教育法、教師法、未成年人保護法等相關教育法規(guī)。工作上 能顧全大局、以高度的責任心勇于并樂于承擔艱難任務，從個人得失；同事間精誠合作、以誠相待。熱愛、關心全體學生，對學生的教育做到動之以情，曉之以理。二、理論引領，不斷提升自身素養(yǎng)。1面對瞬息萬變的信息時代，我清楚地認識到：當今是知識不斷更新的時代，只 有不斷學習，才能不落后于這個社會。為此，我利用每天的休息時間看教育電視臺聽 專家的報告，看精彩的案例，感覺給我的教育教學工作充實了及時的養(yǎng)料。2、每一次的閱讀、聆聽專家

3、們的報告后，總會在我的心靈深處引起一種震撼：作 為一名新世紀的教師，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對現(xiàn)實、敢于面對問題、敢于抓機遇， 不斷地追求自我的超越。3、只有博大的愛心熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè)，愛自己的祖國和民族，乃至 愛人類，這樣才能教育人。三、教育教學方面我認為一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：請你記 住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。幾 年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。1、我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅

4、備教材，還備學生，讓 學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要 想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的 好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬 自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。2、上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材，對教材的基本思 想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結構，重點與難點，掌握 知識的邏輯，能運用自如。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上。除此之外， 課前我還充分了解學生原有的知識技能的質量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣

5、， 分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。3、隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的 問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學，關注全體 學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生 的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課 堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂語言生動有趣吸引學生，培養(yǎng) 了學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性，使學生樂學、會學。四、在工作中存在缺點和不足反思教學工作，不斷進取靜下心來想想，作為一名鄉(xiāng)級骨干教師，我是否出色

6、完 成了各項工作，我是否無愧于骨干教師的稱號。在看到一些成績的同時，也在思量著 自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的英語水平，來更好地適應現(xiàn)在的美術 課改方案，扎扎實的向老教師學習，努力鉆研業(yè)務教研，查找工作教學中的不足逐步 完善自我。力爭在新的學年中再提升自己的專業(yè)水平。五、完善自我，改進措施1、為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校 的每次培訓活動，認真記錄學習的內(nèi)容。2、我在備課中關注教材、關注學生，在教學中完善了預設與生成的關系，挖掘并 利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、 教學效果等教學過程和結果進行經(jīng)常性的

7、深層次的反思與評價。3、將來我仍繼續(xù)學習、領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作， 認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課?？傊?，回顧一學年的工作，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去。為了 能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，無愧于一個骨 干教師的稱號，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己，不斷學習新的教學理念， 更新教學觀念，在教育教學中作出成績?！緝?yōu)秀骨干教師個人總結二】緊張忙碌、艱辛而又喜悅的 20XX 年即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總結：一、思想素質方面：在過去的一年里， 我認真加強師德修養(yǎng)， 提高道德素質。 認真學習 義務教育法 、 教師法、中小學教

8、師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī) ; 嚴格按照有事業(yè)心、有責任 心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要 求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導 ; 對 待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處 ; 對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通 ; 對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。二、教育教學方面： 作為一名區(qū)級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要 優(yōu)秀、教育教學成績要突出隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。因此我積 極利用空余時間閱讀摘錄教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念不斷的充實自己， 更好的進行

9、教育教學實踐。人格之于人，恰如花香之于花。人格高尚的教師才能征服學生的心。教師的職業(yè) 應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我認為一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手 段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：請你記 住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。幾 年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅備教材，還備學生，讓學 生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想

10、教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好 奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自 己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、 基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識 的邏輯，能運用自如。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前 我還充分了解學生原有的知識技能的質量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分 析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課

11、堂中引進新思路新方法，解決課上的問 題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學 生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的 情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂 提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂語言生動有趣吸引學生，培養(yǎng)了 學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性，使學生樂學、會學。三、教改科研在過去的一年里，我繼續(xù)承擔國家級課題小學生生活作文的研究，在課題組 長的領導下，積極進行探索，不斷地分析、討論。已經(jīng)總結出一套適合自己辦學生特 點的實用有效的教學方法，孩子們由懼怕作文到喜歡

12、作文，由最初的沒話可說到現(xiàn)在 的滔滔不絕，每一名學生都有了不同程度的進步。在教研中，我的教學水平也在逐漸 提高。四、幫代工作我雖是區(qū)級骨干教師，但我深知一棵樹不成林的道理。我不僅嚴格要求自己、大 膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，充分發(fā)表自己的意見和建 議。這學期我還與積極肯干的杜青偉老師結成師徒，每次聽課或聽講座回來，我都會 主動把筆記和學習材料給她看，這學期在共同實踐小學生生活作文的過程中，我與杜 老師共同備課，在聽完她的課之后，主動找她談自己對課的看法，對如何改進提出自 己中肯的意見，共同探討。這樣做使我和杜老師的收獲都很大，我們在共同提高。五、努力方向： 一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方 向，制定了以下努力的目標：1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生